1樓：微醺丸子
給老師磕個頭，然後求原諒
包庇同學的檢討書
2樓：手機使用者
原文：景公之時，雨雪三日而不霽，公被狐白之裘，坐堂側陛。宴子入見，立有間，公曰：
「怪哉！雨雪三日而不寒。」宴子對曰：
「天不寒乎？」公笑。宴子曰：
「嬰聞之，古之賢君，飽而知人之飢，溫而知人之寒，逸而知人之勞，今君不知也。」公曰：「善！
寡人聞命矣。」乃命出裘發粟，與飢寒。今所睹於途者，無問其鄉；所睹於里者，無問其家；循國計數，無言其名。
士既事者兼月，疾者兼歲。孔子聞之曰：「宴子能明其所欲，景公能行其所善也。
」譯文：齊景公在位的時候，大雪下了三天而不停，景公披著白色的狐皮裘衣，坐在殿堂側邊的台階上。晏子進宮拜見景公，站了一會兒，景公說：
「怪啊！大雪下了三天而天氣竟然不寒冷。」晏子回答說：
「天氣果真不寒冷嗎？」晏子笑了笑。景公說：
「我聽說古代的賢德君王，吃飽的時候能知道有人在挨餓，穿暖的時候知道有人在受寒，安逸的時候知道有人在辛苦。現在君王不知道民間的疾苦啊！」景公說：
「說的對！我聽從您的教誨了。」於是就下令拿出衣物和糧食，發放給飢寒交迫的人。
命令凡看見路途時候有飢寒的人，不問他是哪個鄉，看見在裡閭有飢寒的人，不問他是哪一家，巡行全國統計發放數字，不必報他們的姓名。已任職的發給兩月救濟糧，生病的發給兩年救濟糧。孔子聽到這件事後說：
「晏子能夠明白自己應做的事，景公能做他所高興做的事。」
包庇同學,知情不報,檢討書100字
3樓：索本小野
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎麼可以用這種粗暴的方式解決問題。
而語言上的遲緩，思想上的麻痺更是有我身上體現無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了同學和家長對我所寄託的希望。至此事之後，我保證以後絕不會再有這種事情發生。
對於我叫人打架的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 讓老師擔心。本能平安的乙個班卻因為口腳有了矛盾，試問怎麼不會讓平時十分關心愛護每乙個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。可能因為我的這一次錯誤的行為而造成日後班內同學們的第二次，第三次，況且，乙個班起內訌，這是多麼可恥的乙個錯誤啊，老師您領導我們這乙個班，就是希望我們團結起來，力爭上游，可我卻……學校本該是乙個聖潔的場所，卻被我的一失足，使原本聖潔的校園蒙上了複雜的社會成分。老師您沒有把此事推給學校，說明您關心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響猶深。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。剛開學半個月，我就發生了這種違反道德的事情，對班級的影響更大。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師說的話拋在腦後。
3、我想想後果，有人說：「沒什麼，小夥子年輕氣盛」不然，年輕氣盛又怎麼樣？我當時應該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、和同學、班幹部以及老師加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
2、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正！
關於檢討書問題，檢討書的問題
老師您好！對於我這次把作業借給同學抄，還未經您的同意私自拿回作業本的行為，我深感歉意！我已深深的意識到，這是錯誤的行為。行為規範，是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規則 準則的總稱，是社會認可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標準。包括行為規則 道德規範 行政規章 法律規定 團體章程等 行為...
關於傳紙條的檢討書，關於傳紙條的檢討書
老師 人非聖賢，孰能無過。一次過錯是可以原諒的，知錯就改就是好孩子，我會向這個目標努力的。我為我的過錯而感到懺悔，我十分的後悔，老師請原諒我，下次我會改正的！上課傳紙條被抓，500字左右，檢討，20位粉絲 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課傳紙條這種不良行為的深刻認識以及再...
關於作弊的檢討書，考試作弊檢討書2000字
尊敬的老師 我不對，我有錯，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。乙個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這...