1樓：蓩繂管諈u凍矛
第一，培養良好的學習習慣和生活自理能力
人們常說，孩子一旦進入小學就「進入了符號的世界，掉進了規則的海洋」，在小學有許多規則要孩子們熟悉和遵守。所以在幼兒園時期，家長和老師應該幫助孩子建立良好的生活學習常規，加強規則意識，為孩子們順利由乙個年齡階段邁向另乙個年齡階段鋪平道路。
第二，培養幼兒良好的非智力品質
所謂非智力品質，主要指影響智力活動的各種個性品質，比如學習興趣、學習積極性、意志力、自信心等。學習不僅僅是有聰明的腦袋就行，離開良好的非智力品質，幼兒智力的發展就會受到影響。因此，我們特別重視培養幼兒的好奇心、對外部世界的興趣和探索。
第三，培養幼兒良好的智力品質
智力品質不是說孩子會計算多少以內的加減法，也不是孩子能背誦多少詩詞、認識多少漢字，而是更基礎的邏輯思維能力、語言能力、以及觀察力、記憶力等。前者是知識、後者是能力。能力可以通過學習知識來訓練，也可以進行專門的訓練。
小象腦力就是一款綜合的腦力訓練產品，它集觀察力、注意力、思維力、語言力、注意力、反應力於一身，而且用遊戲的方式訓練孩子的能力，非常符合3-6歲孩子愛玩、愛探索的特點。小象腦力還有視覺化的訓練資料，家長可以直**到孩子在哪些方面已經有了顯著的提高，幫助家長更好地陪伴孩子成長。
2樓：期待
每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳，希望早早的給孩子開展啟蒙教育，於是在選擇幼兒園的時候，通常都會給孩子選擇那種可以學到知識，開啟智力的幼兒園，讓孩子小小的年紀就要承受巨大的學習壓力。此外有的家長還會給孩子報名這樣那樣的興趣班，剝奪了孩子很多的玩耍時間。那麼，在幼兒園時期，孩子最應該學到什麼呢？
現在的幼兒園大部分都有著超前的教育模式，僅僅四周歲的孩子就要學習1年級的知識，到了五周歲就要學習2年級的知識，讓孩子陷入深深的苦惱中。要知道他們的智力遠遠沒有發展到那種程度，邏輯思維根本無法跟上。但是老師教的很認真，家長也樂於見到孩子埋頭苦學的樣子，在這種家園認可的模式下，孩子的壓力就無限增大了。
（如何為寶寶選擇合適的幼兒園？）
其實我國幼兒園的教育現狀是有很多詬病的，是嚴重影響了孩子天性發展空間以及孩子正常的學習興趣的，對孩子的身體發育和心智增長都是有弊而無利的。
在幼兒園時期，孩子最應該學到什麼？
1，玩的方法。很多孩子在上幼兒園之前是不會玩的，他們只會傻傻的擺弄玩具，到了幼兒園，經過老師的引導，要學會玩的方法，團隊合作的玩，獨立的玩，在玩中找到樂趣。
2，學的方法。在幼兒園不能一味的胡玩胡鬧，還要掌握學的方法。老師不要教給孩子學的知識，這不重要，重要的是方法的引導。
3，人格的培養。孩子上幼兒園的時期，是其人格培養的關鍵時期，老師要在這個時期內，給孩子灌輸正確的人格，使其養成良好的行為習慣，樹立良好正確的人格。
4，興趣培養。畫畫、跳舞、唱歌、演講這型別的興趣，老師要讓孩子盡可能多的接觸，這樣才能發現孩子的興趣，以便家長重點培養。
5，語言培養。孩子要學的不是拼音漢字，而是語感的培養和語言的表達。
6，數學思維。孩子要學的不是十以內的或者二十以內的加減法，而是數學邏輯思維能力的培養，使其養成探索數字，研究規律的思維習慣。
媽媽們關於孩子幼兒園應該學到什麼的說法
靜靜媽：國家都已經批文發布了，不允許幼兒園講有關於一年級的知識，可是幼兒園還是在為了好口碑悄悄的講課，還留很多的作業呢，真是無語！
程程媽：現在的學習壓力這麼大，孩子如果不早點學習文化知識，長大了學習成績肯定跟不上的，更影響孩子學習積極性。
玩是孩子們的天性，家長不能過早的就剝奪孩子玩的權利。第一寶寶小編提醒各位家長，很多有名的科學家在小時候都是很會玩的，只有會玩的孩子才是會學的孩子！您還可以閱讀「孩子上幼兒園期間需要上各種培訓班麼？
」經常關注學齡前教育專題，有理論性的教育孩子健康成長。
在幼兒園時期，孩子最應該學到什麼
3樓：京儉別嬋
我孩子也在讀
幼兒園我感覺孩子最應該學到的功課是
自立分享
。幼兒園最好培養孩子樂觀向上的性格，不是什麼英語呀、才藝呀。沒有好的性格
以後上學後
會經不起學習的壓力
變得很內向。
4樓：豆金蘭魚姬
現在獨生子女的孩子具多，孩子在幼兒園除能學到一些自然知識外，還能學到與其他孩子的交流與交往，早日融入社會，增強交際能力，能和其他孩子共處。讓孩子在父母、祖父母或外祖父母跟前雖然沒有任何問題出現，但少了與外界的交往和交流，容易給孩子的成長留下缺陷。
在幼兒園時期，你覺得孩子最應該學到什麼？
5樓：慌慌的發慌時尚
自由快樂的與人相處的能力入園後，就算是步入乙個小社會，接觸老師、同學，原來養成的那些自恃無恐的習慣，已無法讓他順心，於是很多小朋友有一開始都有挫敗感，哭鬧著不願意去上幼兒園。
所以，我最希望他進入幼兒園，通過一段時間的磨合，在上小學之前能夠學會更好的與人相處，懂得謙讓，學會禮貌友善，能夠主動幫助別人。
學會不依賴，獨立一些
我們都知道，現在的家庭大多是獨生子女，孩子在入園之前，一般都是在自家這個小圈子裡，少不了父母的寵愛、老人的溺愛，難免對大人產生依賴感，與人相處上多以自我為中心。稍有不順心就發脾氣也是常有的事。
入園後，我希望他能夠逐漸學會自己來處理小問題，做些自己力所能及的事情，比如自己吃飯、自己穿衣洗襪子、自己整理玩具等。不要事事還有父母包辦。
知道守「規矩」
我這裡說的「規矩」指的是良好的習慣。入園之前的小朋友任事都倚仗父母，撒嬌任性更是家常便飯。通過幼兒園學習，能讓他知道基本的社會常識，如安全過馬路、飯前飯後勤洗手、如何自己上廁所、基本的禮貌禮儀、學會控制自己的情緒等。
能夠對學習產生興趣
俗話說，興趣才是最好的老師。幼兒園裡我不希望他能掌握多少的學科知識，只希望他能對學習產生興趣，無論唱歌跳舞、畫畫算術，在玩樂的同時，習得基本的知識概念，只要知道學習是一件快樂的事情足矣！
學會與人分享與人分享，本身就是一種快樂。
快樂與別人分享，乙份快樂就會變成n份快樂。有能與別人分享的事，有能與之分享的人都是人生的一種幸福。所以，從幼兒時期，我最希望孩子學到與人分享，我也特別希望所有的養育參與者（包括家人和學校的老師）一起來教會孩子與人分享。
「老師，浩浩不讓我和他一起玩玩具。」幼兒園裡每天都有類似的「告狀」出現。
「這是我帶來的書，不讓你看。」說完，把書搶了過來，書被撕爛了一角。
「這是我的新書包，你不能摸。」一把手把小同學推倒在地，小同學哇哇大哭。
以上的場面，據說在幼兒園裡經常出現。這些孩子們「小氣」的行為，經常把老師們搞得焦頭爛額。其實，這些孩子並不是小氣，而是缺少分享的觀念，不懂得與人分享自己的東西。
6樓：水瓶沒有水
我覺得孩子在幼兒園應該學習到生活中的基本知識，和常識，為她下一步學習做乙個很好的基礎 ，也要學會一些簡單的禮儀。
7樓：我是來自南國的
幼兒園時期，孩子最應該學到的是自理的能力。在這個年齡段，孩子能夠學會自己穿衣、吃飯、會自己照顧自己，養成良好的行為習慣，這是最重要的。
8樓：職場養老小精靈
在幼兒園時期，我覺得孩子最應該學習的是適應環境，適應群體生活，培養興趣愛好，並非文化課，過早讓孩子接觸文化課，對孩子沒有好處。
9樓：百曉生阿金
我覺得幼兒園時期孩子最應該學到的是懂禮貌，合作精神和獨立探索！
幼兒園時期，孩子最該學到什麼？
10樓：三黃玉帝
一、 學習與人交往。
二、 學會生活自理。
現在出現越來越多的巨嬰，真是件挺可怕的事情，人成熟的標誌是思想獨立，可首先得學會生活上獨立，才能實現思想上獨立。在幼兒園讓孩子學會照顧好自己，有能力解決自己遇到的問題，更有可能在以後獲得一生的幸福。
三、 學會正確地表達自己。
有的孩子特別愛哭，所有的問題都試圖通過哭鬧來解決，沒法讓別人正確地了解自己的想法需求，整天讓自己不開心，家長老師也跟著惱火，如果不能學會正確地表達自己，管理自己的情緒，也是非常影響人際交往的。
11樓：dj林林
第1點，應該讓孩子學會懂禮貌，讓在幼兒園才能很受歡迎，第2點，應該讓孩子學會自己大小便，這樣在幼兒園才會特別受歡迎，第3點，應該讓孩子學會自己吃飯，這樣在幼兒園時期才能得到很好的鍛鍊。
12樓：丫丫
剛入園的孩子最主要是學習一些日常規則，之後最主要是在幼兒園培養好的行為習慣，為今後打基礎
13樓：小喬老師**解答
幼兒園時期，孩子最該學的就是離開父母的庇護，獨立接觸外面的世界，養成獨立完成吃飯睡覺的習慣。
14樓：黑貓貓崽崽
我覺得，孩子在幼兒園時期，最應該學到的是如何去表達，如何和同齡孩子相處。
在幼兒園時期，孩子最應該在園裡學到什麼？
15樓：三黃玉帝
一、鍛鍊身體
幼兒園期間，是孩子體格發育的關鍵時期。孩子需要通過運動，鍛鍊健全的體格，促進大腦和身體的發育。
比如，通過跑、跳、爬、游泳、踩單車等，滿足孩子大運動的需求。
通過蹦羊角球、走平衡木、隧道、滑梯等，滿足身體平衡協調。
二、獨立自理的能力
培養獨立自理能力，能讓孩子更好適應幼兒園的生活；同時，從小學習獨立的孩子，長大後更能承受責任和應對挫折。
1、學習自己大小便
2、自己吃飯
3、收拾桌子
4、穿衣物，如扣扣、繫鞋帶等
16樓：佔韓餘暢
孩子在幼兒階段其實還是很關鍵的，除了需要讓孩子學習傳統的五大領域，其實也需要讓孩子接觸更廣泛的東西，比如音體美英等，可能在此階段不一定能學到什麼，但至少需要讓孩子們了解到各方面的東西，我家附近新開了乙個叫天予國際的幼兒園，前兩天進去了解了下，發現那裡的興趣課程就比較豐富，都不需要考慮再到外面報班。
17樓：圖圖
我認為最應該學到的是行為規範和從小培養興趣愛好，最近新開了一所天予國際幼兒園，課程設計豐富，基於孩子興趣愛好的培養。我覺得比傳統幼兒園的教學質量以及教學內容要好很多，也不用特意為了培養孩子興趣愛好再去報興趣班！
18樓：全弘致
其實在幼兒園的時候根本學不到什麼東西，因為幼兒園現在都是不讓交東西的，最多也就是學習一下基本禮儀，我覺得不要那麼早的，讓孩子去學習一些東西
19樓：藝芙女孩
剛入園的孩子最主要是學習一些日常規則，之後最主要是在幼兒園培養好的行為習慣，為今後打基礎，長治新開的天予幼兒園特別注重這些，走 我們一起去看看
幼兒園時期，孩子最應該學到什麼
20樓：最愛秋天的傳說
（1）嬰兒前期（半歲前）：主要發展任務是獲得信任感，克服懷疑感；良好的人格品質特徵是希望品質；
（2）嬰兒後期（3歲前）：主要發展任務是獲得自主感，克服羞恥感；良好的人格品質特徵是意志品質；
（3）幼兒期（3歲到6、7歲）：主要發展任務是獲得主動感，克服內疚感；良好的人格品質特徵是目標品質；
（4）童年期（6、7歲到12歲）：主要發展任務是獲得勤奮感，克服自卑感；良好的人格品質特徵是能力品質。
幼兒園的孩子主要處在幼兒期，遊戲是幼兒的主導活動，通過遊戲，主導著幼兒的認真和社會性發展，是教育幼兒的最佳途徑。此階段主要是象徵性遊戲，特點有以下幾個方面：
（1）以主題遊戲為主；
（2）運用與現實物相仿的代替物；
（3）通過想象建構虛假遊戲情景；
（4）遊戲中富有創造性；
（5）遊戲的動機重在活動過程。
孩子在幼兒園摔傷了縫了四針幼兒園應該如何賠償賠償多少
孩子兒園有保險嗎，可以啟動意外險了，沒有一切都由幼兒園負責任，包括所有的費用。孩子幼兒園磕傷下巴縫了4針幼兒園最高賠償多少?1 侵權責任法 第十六條 侵害他人造 身損害的，應當賠償醫療費 護理費 交回通費等為答 和 支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠...
在幼兒園有人打孩子，孩子還手嗎，孩子在幼兒園被打了，到底該不該還手
聽我的，沒錯。一定要教你孩子還手，人家抓你孩子，就叫你孩子使勁咬他。但是如果別人沒抓你孩子，就不要咬人家。一定要還手，我小時候，家長就教育我不能還手，結果長大後發現別人都下手很黑很陰險 並不是打架之類的，包括一切競爭 因為從小接受傳統的禮讓謙遜的教育，所以總是吃虧，而且因為從小養成的即使已經意識到容...
孩子在幼兒園傷到了怎麼辦，孩子在幼兒園受傷了,我們該怎麼辦
如果是孩子自己玩耍的時候不小心磕碰到的，包紮處理過了，沒有什麼看不見的傷害，家長開明的話，應該也不會來找了，畢竟小孩子磕磕碰碰也在所難免。相信孩子的家長會原諒的，畢竟這樣的意外誰也不想發生。只要誠心誠意道歉，並向家長保證以後會注意不讓寶寶受傷。家長會感覺到誠意的。沒有大問題一般家長是不會開罪老師的，...