1樓：傲劍神靂
恨是什麼?
恨是樹的落葉嗎?
恨是不是黑洞?
恨有點像黑洞形成前太空的星雲.你到不了星雲,但你能觀察到光亮.你也懂得,在熬了幾個世紀坍縮凝結之後,要是人和星球有這個命運是多麼悲哀啊!
恨也是看不見的.但你能觀察到它給人的憂思.有了恨.
你就不會寬容.也不想活了.
2啊.我嚮往那喜馬拉雅山脈.我嚮往那四川盆地.
我嚮往那唐古拉山.那起起浮浮的有稜有角的邊緣呀!那巍峨聳立的亦鎮亦幻的雄偉的魂呀!
那是偉岸,是博愛.是無私.是畫
3 我給電腦以智慧型.我為機械解惑.我是微電子的導師
2樓：
3.我給作家以創意,我為工人鼓勵,我是美術家的學生.
2、啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀！那是自由，是跳舞，是**，是詩！
2.啊,我思念那天封塔,我思念那姚江,我思念那明山,那鬱鬱蔥蔥的各種各樣的林海呀！那鬱鬱蔥蔥的各種各樣的茂盛的生呀！那是重生，是歡舞，是新詞，是文！
3樓：安陵物語
美是什麼？
美是微風中沾滿雨露的花傘嗎？
美是不是朝暮的彩霞？
美有點像花開之前最動人的期待，你閱不見那生命的綻放，但你能聽見微弱的感動，你也悟到了，在走過無邊的黑暗之後，要是生命與希望能得到延續會是怎樣的美好！美也是固定不了的，但你能感覺到它帶來的活力，沒有美，你就不快樂了，也不想看世界了。
啊，我期盼那長安，期盼那洛陽，期盼那臨安，那亙古不變的沉浮歷史的歌謠呀！那亙古不變的沉浮歷史的詩篇呀！那是滄桑，是沒落，是浮華，是曲！
我給智者以啟迪，我為前行人探路，我是茫茫紅塵中的書本。
4樓：匿名使用者
回樓上...寫的有點灰色...考試不利..現在的孩子都這樣...
仿寫句子,急，仿寫句子,急！
您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光 您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊，我怎能把您遺 您是嚴冬裡的炭火，是酷暑裡的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！您是園丁，為祖國山川添秀色 ...
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燕子小巧來 玲瓏,精力充沛,其翅 源膀尖長,尾巴分叉如剪刀,飛行迅速。它們的上體是烏藍的,為白色。它們將巢築於人的房子之中,它們雌雄雙方輪番噙泥建巢,出出進進,行色匆匆,沒有誰嫌惡它,任何人都不想傷害這種生靈。微風細雨中,它們張著翅膀,卻不拍打,彷彿是沿著一條神秘 的線路在划動,於是空中就有了自由流...
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微風輕拂著，海水像柔滑的絲綢，讓人想將她披在身上。微波舞動著，彷彿歡樂的精靈在聚會。微風輕拂著，海水像閃閃的鏡子，微波粼粼，彷佛水面上撒了一層金粉 微風輕輕地歌唱著，海水像熟睡的孩童，枕著蔚藍色醇香的美夢。微波蕩漾，彷彿萬千尾小小的銀色魚兒在海面歡騰跳躍，陽光下閃動著熠熠生輝的波光。仿寫句子，照例子...