1樓：e時光再燃
只有上課認真聽講，然後下課認真複習課文，平時寫作業的時候要專心，這樣就能提公升學習成績 。
2樓：正版餘啞
1.提高上課效率，在上課時候認真聽講，做好筆記。
2.無用習題可以放棄。一眼就知道怎麼寫的題，不寫也一樣，多花些時間給不會的題，別讓小兒科的題佔據太多時間。
3.多背題型。有些題記住乙個題型就能做十個八個題了，背題型很重要。
3樓：檸檬水能美白
認清學習的目的。只有自己認識到學習的重要性，以及作用，自主的去學習，才能提公升學習成績。
中學生提公升學習成績，需要怎麼樣保證學習效率呢？
4樓：學予明天
中學生要想學習成績好，提高學習效率是關鍵，擁有高效率，學習目標自然可以實現。中學生保證學習效率，把握以下這四個原則很關鍵。
一、學習需要善於選擇
學的時間長並不一定有用，問題的關鍵是：單位時間內的學習效率有多高？有些中學生一天到晚都在學習，但為什麼學習效果不佳？
解答這個問題的鑰匙就是高效利用時間，提高學習效率。利用時間效率高的同學，一定都是懂得捨棄的人，可以做到把自己的精力和時間花在有意義的事情上，可以集中注意力，可以做到讓不必要的事影響學習。
中學生需要明白，在學習上，往往計畫不如變化快，當面臨多項選擇的時候，我們該怎麼辦？答案就是：只做最重要的事情。
確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效地利用。中學生要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要一直做，太難的題目也不要「扭到費」。
二、學習需要科學統籌
中學生必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。對於需要大量閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。那麼，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什麼呢？
那就是用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環境比較吵鬧，即使精力不太好，仍然可以達到練習的效果。
中學生對自己要求嚴格一點，在做事情時養成一種緊迫感，在學習的時候一定要全神貫注，一心不能二用，做到玩的時候痛快玩，學的時候認真學，做到這些才能在最短的時間內，最有效地提高學習效率。
三、學習要積極主動
中學生只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
中學生善於向人請教，把不懂的地方弄懂，一點一滴地積累，不斷進步。如此，才能逐步地提高學習效率。中學生上課要全神貫注地聽，作業要聚精會神地做，是中學生最起碼的學習習慣。
學習最重要的是弄清楚道理，不論學什麼，都要善於問為什麼。在生活中，中學生要善於發現有趣的或奇怪的事物，然後多問幾個為什麼。對學習中發現的問題，中學生不能僅僅滿足於課本上的解答或老師、同學的回答，要再想想，有沒有更好的解決辦法。
四、學習的同時需要保證睡眠和堅持鍛鍊
學習是個力氣活，不但費腦子，還費體力，沒有了好的身體，就沒辦法實現自己的偉大夢想。所以中學生在繁忙的學習之餘要堅持體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質，讓自己變得強大起來，這樣才有學習的本錢。
中學生在自制力還不夠的情況下，應該控制自己的活動時間和空間，以達到約束自己行為的目的，只有這樣才能提公升學習效率，保證學習效果。
5樓：土豆地瓜豆角
想要保證學習效率，第1點，就是應該有正確的這個複習的方式方法，第2點，應該定期的去補課，才能達到理想的效果，第3點，就是每天都應該有乙個學習規劃，才能保證你的學習效率
6樓：匿名使用者
每天學習的時間不宜過長，而且要文理搭配進行學習，比如學習一會兒數學，再學習一些文科之類的東西，也要學會適當的放鬆，去外面呼吸一些新鮮的空氣。
7樓：燁雲奕
第一，充足的睡眠時間。只有先休息好才能學的好。第二，合理的飲食規律。學生應該合理飲食，不能暴飲暴食。第三，合理安排時間。學生應每天規劃好學習任務。
8樓：觀山看氣鬥
能夠抓住學習重點，根據自己的強勢和劣勢，分別去找到對應的學習方法。這樣才能讓效率更高。
9樓：dsfdse是我
以25分鐘為起點，在重複的練習中延長自身的專注時間，知道可以長時間輕鬆專注。
每天抽出一段固定的時間，將自己置身於安靜無干擾的環境裡
用計時器倒計時25分鐘，這段時間裡只專注於學習或工作
時間結束後，休息，去做一些別的時間（聽歌，散步等）時間不超過15分鐘
休息時間結束後，開啟下一輪並逐步延長時間，中途一旦溜號走神，重新開始
ps：此方法貴在堅持，一旦中途放棄，就會前功盡棄。
4）順應時鐘，合理安排
清晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經處於活動狀態，沒有新的記憶干擾。
上午8點至10點，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，
下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、複習全天學過的東西，加深印象。
第四個學習高效期：入睡前一小時，利用這段時間來加深印象，特別對一些難於記憶的東西加以複習，則不易遺忘。時間管理法，讓學習變得更高效。
5）記錄時間進行復盤
覆盤相信大家都是知道的，**為什麼要記錄時間段是為了在回顧時，方便自己在那段時間都做了什麼？有什麼不足需要改正。
專注海洋的專注模式可以進行時間調節，並建立任務目標與標籤
統計功能可以一眼就能看見一天的時間分布，也可以看見自己專注學習/工作的分布時段
學生提公升學習成績，需要怎麼樣了解記憶的規律呢？
10樓：echo晨
學生提公升成績有幾種科學的記憶方法可以使用，比如艾賓浩斯遺忘曲線就是一種很好的方法。就是需要自己將要記憶的內容分成10份，匈天完成乙份並不斷複習，最終形成永久記憶的方法。
11樓：立樹丹影
提高注意力，專注是記憶的前提；組塊記憶，擴大記憶的容量；精細複述，深度加工記憶材料；有效複習，抵抗遺忘
12樓：
多背多記，好記性不如爛筆頭。背得多了做題做得足夠多就可以了解到記憶的規律
13樓：帕魯投
每個人記憶的規律是不相同的，可以花一段時間去了解自己的記憶規律，再根據自己的記憶規律制定學習計畫
14樓：多維達人
根據艾賓浩斯遺忘曲線即可。記憶的建立通常在20分鐘、1小時、24小時等幾個關鍵時間點進行複習和鞏固是比較好的。
15樓：谷之嵐
反覆記憶。在記住乙個知識點後，需要每天反覆的記憶，從而加深印象，它是循序漸進的。
小學生怎樣才能提高學習成績？
16樓：鍋嘰鍋嘰
我初中階段的學習方法的總結
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。
學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》2023年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己
9、 學習別人
備戰中考，初三學生提公升學習成績，要怎麼樣做好學習細節的管理呢？
17樓：學予明天
備戰中考，初三學生需要明白，規範的學習行為才能培養出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法。
一、主動預習
在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題；另一方面複習、鞏固、補習與新知識相聯絡的舊知識。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。初三學生預習時需要將模糊的、有障礙的、不明白之處書寫下來。
在進行課前預習時，初三學生應該認真閱讀課本，找到問題後不僅要標上記號，而且要努力分割槽解決。對於一般的問題，在預習中能自己動手解決的應自行解決。如果自己解決不了，可以通過查閱工具書、資料及請教他人去解決。
二、聽課有重點
老師在課堂上講的內容很多，這就要求初三學生一定要學會抓住知識的重點。對於一些重點都要認真地傾聽老師的講解，還要把一些重點、難點記錄下來，為學習後的複習鞏固保留依據與素材。當老師講到自己不懂的地方、更要集中注意力聽，邊聽邊思考，看看老師是怎麼分析這個問題的，積極思考老師提出的每乙個問題，而不是盯著問題的答案。
聽懂之後再回過頭來分析一下自己當初是怎麼想的，為什麼當時沒有想到？這樣教材上的重點和難點在聽課之後就了然於心了，以後做作業和考試的時候就不會有什麼大的問題。
課堂上，初三學生要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當遇到自己沒有聽明白的地方，先記錄下來，不要因此而影響後面的聽講。這些疑難問題在課後再向老師或同學請教。
三、有效複習
在複習過程中，初三學生經常會遇到一些模糊的知識點，或不理解的題，對此，部分同學總是喜歡把這些問題攢著，留到以後再說。然而，過了一段時間後，要麼是已經忘記了自己的疑惑點，需要從頭再看一遍，導致浪費了大量時間，要麼就是攢的太多，在解決的時候遺漏某些問題造成知識體系的漏洞。
複習時，初三學生需要將各個章節穿插起來，形成乙個學科整體。每複習完一章，要細緻地考察自己真正學到了什麼。根據自己的理解，看著目錄，想想學到了什麼，各個知識點是什麼，錯題出現在哪幾個方面，在筆記本上簡明扼要地列示出來。
印象模糊的地方就查書查筆記，並在後來的習題練習中不斷補充，這就是自己的寶藏。
四、反思錯題
學習中暴露的問題，初三學生應該進行認真的查漏補缺，做到這一點的同學在以後的學習中就可以擺脫被動的學習局面，為後續的學習爭取了主動。在查漏補缺的同時，要進行經驗總結，教訓反思，對薄弱知識和方法進行補救，對錯題要進行分類建檔，方便今後的總複習。
初三學生需要對各種題型進行大量訓練，從而積累大量的解題經驗和技巧。而錯題本就是這麼乙個用處，錯題本應該經常翻閱，在考試之前把自己的不會的題目，錯的題目都掌握熟悉，以免下次再犯。錯題集上的試題初三學生要注意平時多多翻閱複習，如此便能幫助自己大大減低丟分可能。
假如不能及時複習翻閱錯題集，或是只是簡單抄寫1遍錯題就再也不管，其實這是在做無用功。既然抄寫了，就合理安排好自己的時間，及時複習，加深記憶，減少出錯率。
備戰中考，初三學生需要制定詳細的計畫，落實過程中，要有不怕吃苦的精神，需要有較強的自控力，做好學習細節的管理。
學生提公升學習成績，需要怎麼樣集中學習的注意力呢？
想要集中注意力最好的辦法就是制定計畫，可以把每天的任務拆分成40分鐘乙個，這樣就會很有方向感，同時還要把手機收起來，這樣就能很好的集中注意力了。首先，放下會使自己分散注意力的地方，比如可以將手機或其他裝置設定成免打擾模式，其次，可以設立目標，並堅持完成目標，完成目標後可以給予自己一些適當的獎勵。學習...
中學生提公升學習成績，需要怎麼樣學會快速閱讀呢
中學生掌握快速閱讀的能力，對提高閱讀效率是非常必要的。快速閱讀對於閱讀能力的培養和寫好作文有著重要意義。中學生學會快速閱讀，需要做到以下這三點。一 跳躍式閱讀 跳躍式閱讀是一種主動閱讀 主動思維 主動探索的過程，它不是以某一本書或某幾本書為核心，而是以某個問題為核心 為導向。它既是一種閱讀方法，也是...
學生應該怎麼樣制訂學習計畫呢，學生應該怎麼樣制訂學習計畫呢？
我們都明白做什麼事都要先做細緻地打算，才可以取得令人滿意的結果。學習時沒有計畫，學到哪兒就算是哪兒，高興時就多學一點，不高興就少學一點 學習全憑個人喜好，就會導致學習的不均衡，造成學習的低效率，影響學習的完整性和系統性。可以考入重點班，成為一名人人羨慕的學霸，都會在學習前，先制訂必要的學習計畫。有了...