1樓：丨千里快哉風丨
今天我讀了「給老師發獎」這篇文章，這個故事主要講的是：期末的時候，紅紅和方方被評為「三好學生」，他們想到老師為教育同學們也付出了心血，她是乙個好老師，不如也給老師發一張獎狀吧！
紅紅和方方一下學就跑到文化用具超市，在超市裡購買了許多材料和顏料，回到家精心製做著獎狀。
第二天，老師給紅紅和方方頒發了獎狀，紅紅從抽屜裡抽出了他們自己做的大獎狀，方方見紅紅準備好了，便說：「下面開始給老師發獎！」老師很驚訝。
紅紅說：「老師你辛苦了，你教會我們許許多多知識，為我們付出了心血，我們感謝你，謝謝你老師！」全班同學都站了起來鼓起掌來。
老師捧著獎狀嘴角顫動著，不知該說什麼好。
這個故事告訴我們：紅紅和方方成績優異，老師給他們頒發了獎狀，紅紅和方方卻給老師也發了乙個更大的獎狀，這表達了紅紅和方方知道老師為教育他們付出了心血，他們的優異成績和老師的努力是分不開的。也是一種尊敬老師的感情表現。
2樓：樂克樂克了
寫的爛什麼？？？？都不是那個題目，白花時間看
愛的教育讀後感3000字
3樓：櫻雨蕭菲菲
愛的教育》一書是爺爺在我上小學4年級的時候買的。可是，我翻了幾頁便沒再往下看。心想：
太無聊了吧？都是我們平常生活的事。於是，這本書在我的書架上一放就是3年，一直都沒有動。
直到去年寒假才被迫拿起書來讀。
一開始只是看看情節好寫讀書報告，後來我才發現這真是本好書。為什麼說它是一本好書呢？一是本書刻畫出了乙個個鮮活的人物，如：
受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬巨集大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是乙個勇敢和寬巨集大量的人。
他勇於承擔不屬於自己的錯誤，並且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是乙個勤奮能幹的人。他一邊替父親料理店裡的事物一邊學習，還要照顧母親。
文中的德羅西不僅學習好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能幹、正直的人在文中有不少。
但是，作者在書中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂很是不知好歹，最後搞得被學校開除了；他的母親來學校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑；那個人要是倒了黴他就幸災樂禍。
這樣的人在文中與那些善良正直的形成了鮮明的對比，給我們做了一次反面教材。
文章通過學校和社會上的小事教會我們愛。「愛」是什麼？是愛父母，愛國家，愛身邊所有的人：
帕多瓦的愛國少年因為有人罵了他的祖國，寧可挨餓，也不要罵他祖國的那些人的錢；倫巴第的小哨兵為了觀察形勢而犧牲；《達達的看護人》中的無名少年隊醫院裡乙個重病人像對自己的父親一樣；菲魯其奧為了救自己的外婆，而死去這樣的故事不勝列舉。
非常佩服作者亞公尺契斯他沒有用普通人常用的枯燥無味的說教來教育我們。而使用乙個乙個日常的小故事來教會我們愛。讀完《愛的教育》我才發現其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發現。
其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾；從外面回來父母遞上一杯水；考試沒考好是父母鼓勵我；學習開始走下坡路的時候老師提醒我們等等，其實外就在我們生活中。只有善於發現「愛」才能發現生活的美好！
《愛的教育》的讀後感怎麼寫(一段)
《愛的教育》這本書我讀過，我最喜歡裡面的（）（）（）這幾篇，其中
4樓：好心情期望
《愛的教育》這本書我讀過，我最喜歡裡面的（小抄寫員）（六千里尋母記）（七十八號犯人）這幾篇，其中，（小抄寫員）這個故事告訴我們（苦難也是人生寶貴的財富）。
完成課外閱讀《愛的教育》，並寫十個讀後感
5樓：匿名使用者
愛,好比乙個環,把一顆顆心聯絡在一起.最近,我看了一本名著《愛的教育》.這是令我終身受益的書,我是用心在讀,在享受這本書中的精華.
這書原名叫"心",它包涵著濃厚的情感,後來又譯為《愛的教育》.
我最喜歡的一篇文章是《鐵匠的兒子》.講了鐵匠的兒子潑來可西,一位身體瘦弱的小學生.潑來可西的眼光悲哀而溫順,十分膽小,但他非常用功,他爸爸總是無緣無故虐待潑來可西,但潑來可西從來不承認是父親打了他,同學們對他都伸出了援助之手.
後來,潑來可西比賽得了第一,他父親知道後,知錯了,並失聲痛哭,從此,他們一家又合好了.
讀完這個故事後,我感覺自己沉浸在愛的海洋中.從中,我領悟了:再壞,再可
怕的人也會被受融化.遇到可憐人應當伸出救援之手.愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光.只要你願意付出,得到的就是驚人的收穫.
6樓：匿名使用者
書名》讀後感 或 讀《書名》有感
又或者-----------（讀書的簡短感受.概括等）——讀《》有感
例子：乙個美麗女子的生命絕唱——讀《花田半畝》有感 求最佳
《愛的教育》雪球一篇讀後感50字左右
7樓：聯邦中華
愛的教育讀後感50字（一）
關於愛的力量，我們從一些報道中、從故事中都讀到過，我們也懂得愛的重要性。但是，關鍵要怎樣在教育中融入愛，讓青少年在成長過程中感受到人們的愛，並懂得去愛，這是很重要的。
愛的教育讀後感50字（二）
被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流裡溶解。
8樓：
你去吃酒席了嗎，你去死吧。
愛的教育讀後感愛的教育讀後感70字
愛的教育講述了乙個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書，我懂得了如何去給予愛，更懂得了自己的一舉一動都會影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛學習，樂於助人，同情弱小，體貼父 母等。人人都希望追求愛，並擁有愛...
《愛的教育》讀後感，《愛的教育》讀後感400字
今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了義大利作家亞公尺契斯的日記體小 說 愛的教育 深深地被 中的乙個個平凡人物而又不平凡的思想品質而感動。這本 沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到乙個最根本的東西，愛。給我印象最深的是 少年愛國者 這個故事。故事內容是這...
愛的教育讀後感的，愛的教育讀後感3000字的
愛的教育 讀後感 羅昊天 愛的教育 是義大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然後將 愛的教育 融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。書中的主人翁恩里科是一位小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭裡，他天性純良，觀察...