1樓：匿名使用者
我讀了《上下五千年》這本書，裡面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮。在那麼多的小故事中，有幾個故事我印象最深。
比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說的是：春秋時期，吳國和越國發生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。
後來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐臥的地方吊了個苦膽，夜裡躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嚐嚐苦膽。
總捫心自責："你忘了會稽大敗之辱嗎？"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經過十年發展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終於在西元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。
從中，我們可以體會到：越王給吳王當了三年奴僕，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴。他在麻痺了吳王被放回越國後，安撫百姓，操練軍隊，吃飯前品嚐苦膽，晚上就睡在柴草上，時刻提醒自己不要忘記曾經的屈辱和復興越國的雄心。
他身為乙個高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經過自己的頑強毅力，勾踐終於打敗吳國。勾踐這種堅強的意志和堅持不懈、奮發圖強的精神值得我們學習
2樓：相惠然碩福
[《中華上下五千年》讀後感]這一周，我讀完了中華上下五千年這本書，這本書讓我受益匪淺！
在這一本書裡，我了解到了中華過去的歷史，那裡面的人寧願死，寧願失去自由，都不想背叛中華，他們的這種精神實在讓我佩服
，這更加讓我懂得了今天的美好生活來之不易，要好好珍惜
.我最喜歡霍光忠心輔幼主的故事，漢武帝死後，八歲的漢昭帝由霍光輔助.霍光忠心耿耿，卻不料遭奸人陷害，聰明智慧型的漢昭帝不信奸人的話，還是很信任霍光.
這個故事讓我體會到了霍光的對漢昭帝的忠心，還明白了做人要做乙個對國家人民忠心的人，不要做乙個陽奉陰違的人，《中華上下五千年》讀後感，讀後感《中華上下五千年》讀後感》。
我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲裡，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終於統治了全國。
而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。
再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領被殺後，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。後來，他被封為戰神。最終，葬於張家口市逐鹿縣塔寺村。
中國有這麼偉大的歷史，實在太讓我驕傲了.
.....張潔潔
《中華上下五千年》的讀後感
3樓：飛天御虎
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢智慧型著稱於世。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表——許多傑出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，我們讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。
4樓：改改唱唱
。《上下五千年》是一套故事化的歷史讀物。在這套書中，作者選擇重要和著名的人物和事件，根據史籍材料，加以組織和剪裁，用通俗的現代語言寫出來，不加鋪敘和描寫，基本上沒有虛構。
這樣，在情節的生動性方面，不能不受到史料的限制；而對讀者了解歷史，提供的材料是比較可靠的，有根據的。用故事化形式來講述歷史，有它的侷限性。通過故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現象，至於它的經濟、政治的背景（特別是經濟背景）以及它和思想文化發展的關係，不大可能用故事形式來詳細論述。
因此，《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。寫歷史讀物，不能不涉及一些觀點問題。在這方面，仍要保持林先生的做法，即作者盡量不發議論，少作分析；有些問題，留給讀者自己去分析、思考、批判。
當然，在材料的取捨上，語氣的褒貶上，作者實際上已經表示了自己的態度。
中華上下五千年讀後感（800字以上）
5樓：禰騫聞人華婉
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6樓：匿名使用者
中國上下五千年》讀後感
正所謂書是人類進步的階梯，我這個小書蟲前不久剛剛閱讀了《中國上下五千年》這本書。
我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸控五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史程序中，中華名族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個生動的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書用嚴謹、簡潔的文字勾勒時代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物**，全面而直觀地展現社會風俗和歷史面貌，讓我們又進一步地了解了那源遠流長的中國文明史了！
在暑假中，書不僅是我的好夥伴，還是我的好老師，它陪我開心、傷心、動腦筋、做遊戲……又使我在學習方面更上一層樓!
中華上下五千年的讀後感
中華上下五千年讀後感
中華上下五千年讀書筆記50字左右
讀完《中華上下五千年》的讀後感
7樓：sld瘋狂女生
上下五千年讀後感
我翻開書冊，好像面對著洶湧澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這裡凝聚；民族的精神，在這裡顯現。
我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風雲同聲呼喚。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪？
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪傑匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的屈原，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的李白，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的范仲淹，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥……他們為著民族利益嘔心瀝血，他們為著民族尊嚴而獻身成仁。
他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰！
然而，這就是答案麼？歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎？
偉人的話在我耳旁迴響：人民，只有人民，才是創造歷史的真正動力。
是那些無名的平民，在大澤鄉揭竿而起，在虎門灣引水銷煙……是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城……是的，是人民的意願造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我讚嘆，那些威名遠揚的英雄豪傑，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
在《中華上下五千年》的歷史長河中，我認識了不少歷代有名的英雄，當然也有人們唾棄的小人。就象是自己親身經歷了乙個個精彩的歷史瞬間，讓我更進一步感受到中華民族的輝煌歷史！
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