1樓：瘋子
（1）北國的雪追著凜風來了，破空來到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點點，落到樹上靜默，積累成朵，漂到湖中消逝，引來靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚間已是萬樹梨花，一團團、一簇簇的，閃著銀光。
（2）沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那麼秀氣，你們的背影是那麼高大。三百六十行，行行出狀元。
你們是那麼勤勞，你們用自己汗水滋潤了地球母親的**。
2樓：想自由孫權
世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善於發現美的眼睛——題記
美，是遊蕩在藍天上的幾縷白雲；美，是依靠在山岡上的幾點殘雪；美，是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽。大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們的誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人的內在美。而從前的他，可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。
記得他小時候，常常會對著窗戶發呆，望著同齡人的喜悅的神情，他越發顯得沉悶。日子一天天的過去了，他變得格外內向，不敢與生人打招呼，對待朋友也是冷言冷語。事出有因，那是因為他在三歲那年，由於自己調皮搗蛋；終於落下禍根，使他的小手指「矮」人一截，從此，他便成了夥伴嘲諷的物件，於此，他的心理也漸漸冷了。
他總是問他的母親，失去了小指的他，是否依然美麗，母親不語，衝他指著一根小草，說：「等到它開花的時候，你便會明白，什麼才是美。」
於是，他每天都守著那盆野草，土乾了，他幫它澆水，颳風了，他幫它擋風。野草漸漸長高了，長壯了，到了秋天，它終於開花了，可是等到第二天，那花謝了，似乎不願離去，有一種落葉歸根的意味。他的眼眶含著淚，捧著花找到了母親，母親無語，只是望著野草，再看看他。
他的眼中終於閃過一絲靈光，他放下花盆，衝出了大門，奔向屋後的田野。從此，他不再孤獨，因為再孤獨，他也會找人傾訴，從此，他也不再寂寞，因為自己的振作為他贏得了一群朋友。
他的省悟；緣於那課沒有禮讚的野草，因為如果沒有他，那棵可能會枯於烈日之下，會死與狂風暴雨之知，但正因為為了他的無微不至的精心照料，使這棵草曇花一現，閃出自己一生中最美的瞬間。他是它的知己，他明白了它的一晝夜的花開花落是對自己的善良的感激，而他更是因為它發現了自己的美，那就是對萬物的善良與愛心，他發現了美，找到了美，也找到了自己一生寶貴的精神財富。
他一天天的長大，長到與我一般大時，已經有了不少的見識與寬闊的眼界，我了解他，因為他即是我，我現在終於明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，它才會顯現出美的真諦。
3樓：
我來到日本，看見蒼井空，來了個房子，在裡面叫了起來
語文一篇兩百字左右的小作文
4樓：匿名使用者
雖然我家窮，但我人不醜！為了脫貧至富，我苦練琴棋書畫。只是為了有天能遇到乙個有錢，內之後把我嫁！
我容不要求他英俊瀟灑，才高八斗。只要有車有房有關係！最好是個官二代加富二代，本人上得了廳堂，下得了廚房！
寫得了**，查得出異常！殺得了木馬，翻得了圍牆！鬥得過二奶，打得過流氓！
只要：他開得起好車，買得起新房！實在不行我可以當二奶！
命苦啊！！！！白公子，你就可憐可憐我吧，早日救我出苦海！我給你做暖房的丫鬟也可以滴！
佛主說：救人一命勝造七級浮屠！你忍心嗎？
求一篇<我與語文>的作文要求800字題材不限！ 5
5樓：
這是原先我自己寫的，希望對你有幫助，選我哦！~
生活處處有語文
原本以為，只有每天讀著生硬的語文課本，才能學到語文；
原本以為，只有每天認真地聽著老師講課，才能學到語文；
原本以為，只有每天琢磨著那理解的題目，才能學到語文；
原本以為，只有在學校才能夠學到語文……
可是，隨著我的長大，漸漸地，我發現我錯了，語文的身影無處不在，生活處處有語文！當我們一出生，語文就來到了我們的身旁——好聽的名字，難道，不是語文嗎？當我們讀書看報時，那些長篇大論或者言簡意賅的文字，難道，不是語文嗎？
當我們和別人談話時，從嘴裡接二連三跑出來的小音符，難道，不是語文嗎？當你寫日記或作文時，紙上那乙個個漂亮的方塊字，難道，不是語文嗎？ 語文好似網路，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，而它呢，則是主要指揮著生活的大腦。
沒有了它，我們便無法生活在乙個多姿多彩的世界。
語文好似乙個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳琅滿目的牌子，「味道好極了」、「飛一般的感覺」……這些簡短非凡的字眼——語文，透漏出家的溫馨。 語文好似一位出色的演員。
在商店門前，她成為吸引顧客眼球的一大亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在眾多電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘之中……因此，生活需要語文，生活中就會處處有語文。
語文，無處不在。人們都說金秋時節，但我認為，秋天，並不只是金色的，而是繽紛絢爛的顏色。記得我在曾經的一篇文章中寫道：
「淡藍色的天空上沒有一朵雲，天空就像沉澱在藍色透明的湖水裡，乾乾淨淨的。路旁的樹木，暗黃色的枯葉差不多已經掉光了，一部分隨著風飄盪起舞，但大多數都鋪在平整的大路上，與四周收割的景象形成一幅協調的畫面。而語文，就滲透在這景象中。
秋天的繽紛與絢麗，千變萬化，雖然年年如此，但卻年年不可失去，再加入隨風而飄的枯葉的裝飾，便構成了一道美麗的風景線！」而這一切，如果沒有語文，這麼多的人怎會知曉；沒有語文，它又怎會呈現；可以說，沒有語文，這美麗的秋天便會因可惜而不再來……想到這些，我又對那句話有了新的感悟：「生活中不是缺少美，而是缺少發現。
」擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁，就在我們生活中的角角落落！
語文，是人類感情的傳遞者，是一本豐富的書，是一首絢麗的歌。在人生求學的這個知識海洋裡，語文，就是乙個靜謐的港灣，它讓我們的心靈得到洗禮，讓我們對大千世界有了新的認識，指引我們乘語文之舟，遠航……
6樓：我是熱魚
曾看到過史鐵生的一篇文章《我與地壇》，不同的是，他所**的是如何生，如何死的至大問題。然而，我們現在不需要討論這些大學問，僅僅就是談一下我們身邊的東西——語文。
但卻也是小之處見大文章。自我們牙牙學語開始，語言，漢字就充斥著我們的生活。起初的我們只會單音節的表達自己的喜好。
而之後，我們通過溝通，學習，開始體會到文字藝術的美好。語文這乙個名詞也開始進入到我們的眼簾。
在這個日趨多元化的世界，我們不能說我們的語言有多麼多麼的好，但是，其中的味道就像一杯香茗，遠看繚繚熱氣，淡淡香，品到最後才會體會到他的美好，越品越有味道。語文也正是這樣，慢慢滲透進我們的生活，我們的精神當中。
…………
之後希望自己寫，自認為起草的這個開頭還不錯。之後就圍繞語文的滲透性或者你自己的感悟來寫。若我整篇都給你寫好了，抄抄上去草草了事是不好的。
學語文最重要的就是自己的感悟，自己的想象力。
7樓：在我心飛翔
自己寫的，費了不少心血，多請指教
我上八年級了
時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過了一年，我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬千。一年前的今天，我也是這樣走進校門，只不過現在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。
我已經不是初一的小不點，我上八年級了。
站在校門前枝繁葉茂的楊樹下，陽光叮叮噹噹的落在地上，留下一地斑駁。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹下，記錄了我們一年的成長，有同學們課間玩耍的身影，有放學後老師語重心長的叮嚀，有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。
還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鐘嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著。
我伸手想要將那惱人的雜訊狠狠的摔在地上。面對初中學習的壓力，我覺得自己真的很累，在那乙個個寂靜的夜晚，我一次又一次想過放棄，但理智最終戰勝了惰性。慢慢的，我開始適應初中的生活，學會調整自己，學會了堅持。
我上八年級了，成功已經成為過去，掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發芽，生根。
八年級的學習更加緊張，而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。八年級，我長大了一歲，我也要學會承擔更多的責任。更加努力學習，更要學會為人處世，用優異的成績回報父母，老師。
用良好的精神面貌迎接新的挑戰。
八年級，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會以最佳的狀態迎接它的到來。
求一篇難忘的經歷語文作文100字左右
8樓：匿名使用者
難忘的一次經歷每個人的生活中必定會有難忘的經歷，在我我記憶深處，也有一段令我難忘的經歷。 暑假的一天，媽媽讓我去超市買些東西回家，我在超市裡轉了很久，滿意的推著購物車去收錢。輪到我了，我等著售貨阿姨給我找錢，錢一到手，我一清點，呀！
她給我多找了5元錢！我剛想把錢還給售貨阿姨，但又轉念一想：售貨阿姨又不知道她給我多找了五元錢，只要我不說，沒人會知道的。
更何況我還可以拿這5元錢去買些零食吃呢！於是我便拿著那5元錢走出了超市。在回家的路上，好像良心作祟一樣，我總感覺有人看著我，那些路人好像也在談論著我，弄得我渾身不自在，飛也似的逃回了家。
第二天上學的時候，我也感覺同學們好像知道了我拿那5元錢的事，都在談論我。最後，我想：乾脆把這5元錢還回去算了，反正這也是多餘的錢。
於是，我來到超市，把那5元錢還給了售貨阿姨，售貨阿姨還哭誇我是個懂事的孩子呢！說來也奇怪，我把那5元錢還回去以後，心裡好像放下了一塊沉重的石頭般輕鬆，走在路上心裡也踏實了，到學校一問，才知道同學們原來是在猜測最近的考試成績，不是在說我。 這段經歷讓我受益匪淺，在我心中留下了不可磨滅的印記。
語文寫作文，語文寫一篇作文
我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什麼時候起，我對語文不甚在意。於是看到題目的時候，我愣住了，後來便笑了。我最喜歡的一堂語文課是小學四年級的第二堂課。那時候的老師是乙個很出名但也很嚴厲的人。四年級的時候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對學生的...
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1全部快樂之根，扎在心田 寫詩句 書籍帶來的快樂 離騷呀 什麼了的 多用修辭 參考 快樂之根，扎在心田 有道是，人生就像一條奔湧向前的河流，有時漩渦四起，有時風平浪靜，有時洶湧澎湃，有時一帆風順。航行在這樣的河流之上，誰希望自己像杜甫那樣一生輾轉流離？誰希望像屈原那樣被放逐流亡？恐怕我們每乙個人都希...
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