1樓:匿名使用者
不少**稱,中國男女比例出現嚴重失衡,到2023年,中國處於婚齡的男性人數將比女性多出3000萬到4000萬,這意味著平均五個男性中將有乙個找不到配偶,將有數千萬的男子無妻可娶,成為傳統意義上的「光棍」,而且這一現象從明年開始將逐漸顯現出來。
與此相對應的數字是,在7月15日,國家人口和計畫生育委員會透露,目前全國男女出生性別比為116.9:100,而有的省份竟達到135:100,形勢不容樂觀
出生嬰兒性別比的恆定值:102-107
據資料表明,在不受干擾的情況下,世界各國出生嬰兒性別比是基本一致的,一般在102-107的範圍內,即每出生100個女嬰時,男嬰出生數為102個-107個。人口學家把這個指標稱為出生嬰兒性別比的恆定值。由於男嬰死亡率略高於女嬰,這樣到婚齡期時男女性別比例就基本持平。
中國出生嬰兒性別比:117:100
然而,根據中國**於2023年進行的第五次全國人口普查,全國出生人口性別比為117,即在出生的嬰兒中,男女比率達到117:100,比正常值102至107高出很多。另據中國統計局最新調查顯示,我國城市男女嬰的性別比為112.
8比100、鎮為116.5比100、鄉村為118.1比100。
上海常住人口出生嬰兒性別比約為107:100;深圳市出生人口男女性別比例為120.8∶100;北京流動人口在京出生的性別比例高達128∶100;重慶現在的男女比例為140∶100,海南、廣東等省出生的性別比例竟然高達130:100以上。
孩次越高,性別比越高
全國統計表明:2023年生一胎的性比別為107.1,生兩胎的性比別為151.
9,生三胎的性比別達159.4。而據海南省的一項統計表明,生一胎的出生性比別為118.
3,生兩胎的達到119.4,生三胎的則高達233.3。
也就是說,生的胎數越多,選擇生男孩的越多。據估計,在中國每誕生乙個新生命,就有2.5個嬰兒被墮胎。
每年至少有30000胎兒因為是女嬰而被流產。
即在不滿20歲的人口中,男性比女性多出2000餘萬人,平均每個年齡男性比女性富餘100多萬人。由此人口專家**:到2023年,將會有3000萬至4000萬處於婚育年齡的男青年無妻可娶。
出生人口的性別比形勢嚴峻,男孩多女孩少的問題日益成為嚴重的社會問題。 從全球來講,男女兩性的比例基本處於平衡狀態。據聯合國估計,2023年當世界人口達到56.
55億時,婦女28.12億,佔世界人口的49.63%,性別比為101.
5。在發達地區,女性人口多於男性,婦女佔人口的51.39%,性別比為94.
5;在發展中地區,男性多於女性,婦女佔人口的49.18%,性別比為103.3。
2樓:喜愛娛樂的貓公爵
根據第六次(2023年)全國人口普查公布的資料:
此次人口普查登記的全國總人口為1339724852人。男性人口為686852572人,佔51.27%;女性人口為652872280人,佔48.
73%。總人口性別比為105(男):100(女)
3樓:燕
據有關傳媒稱中國大陸目前的男女人口比例已發生失衡,下世紀會出現幾千萬光棍的說法,人口專家對此進行了認真的分析。
據中通社報道,中國人民大學人口研究所副所長翟振武教授分析說,根據人口出生自然比例,男女比例應為106:110,男比女多是自然規律。內地目前的出生率中,男女比例大約為116:
100。雖然偏離了自然比例,但也得不出「下世紀可能出現幾千萬光棍」的結論。
此外,由於內地農村的女孩漏報率也達到了驚人的地步,這些「隱性女孩」的存在,對下世紀的婚配市場會有一定的調節作用。
但是,專家指出,在世界的人口大國中,中國是男女比例最懸殊的乙個。而人為的選擇性別是造成男女比例破壞的元凶。
在不滿20歲的人口中,男性比女性多出2000餘萬人,平均每個年齡男性比女性富餘100多萬人。由此人口專家**:到2023年,將會有3000萬至4000萬處於婚育年齡的男青年無妻可娶。
即有3000萬至4000萬的人是單身貴族。
請問社會學主要學習的是什麼
4樓:匿名使用者
社會學的研究範圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動或人際互動,至巨集觀層級的社會系統或結構,因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性,其傳統研究物件包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等。
而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成,所以隨著社會發展,社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目。
擴充套件資料
學習社會學的畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握馬克思主義基本原理和社會學的基本理論、基本知識,熟悉中外社會學主要學派與學說,並善於運用馬克思主義理論分析各種具有重大影響的社會理論和思潮;
2、熟練掌握社會學調查方法和技能,及社會統計方法:
3、了解國情,善於分析各種社會現象和問題,具有初步的科學研究能力和較強的**寫作和語言表達能力;
4、了解黨和**的重大方針、政策、法律和法規,了解國內外的重要事件及其發展;
5、了解現代社會學的前沿理論及重要研究領域中的新進展;
6、掌握文獻檢索,資料查詢的基本方法和手段。
5樓:
我是讀社會學的,現在已經讀了四年快畢業了,讓我來告訴你一些親身感受吧。不一定是權威,但我們這些學社會學的很多都是這樣想。
關於社會學學什麼這個問題,其實它可以作為乙個專題來研究了,我們大一上來後教授們就絞盡腦汁給我們解釋社會學是什麼,我們研究的物件是什麼。但是對於這個問題每個學社會學的都會有不同的理解,就連社會學家們都會對社會學這門學科有著不一樣的定義。
所以與其告訴你社會學學的是什麼,不如告訴你學社會學會學到什麼。我覺得學社會學是一種對於社會事物的思維鍛鍊。凡是社會所涉及的事情都是我們思考的範圍,包括社會運動、社會變遷、家庭、人口、心理、消費、經濟、性、宗教。。。。
幾乎你能想到的東西都可以成為社會學所研究的物件。我們思考這些社會事物為什麼會出現,現在的狀況是如何,它所起的作用是什麼,有什麼問題。
為了幫助我們更好地思考和研究這些問題,我們還會學習一些社會學研究方法,包括如果進行抽樣問卷,或者如何從事實地訪談研究。
我們還會學習很多社會學家的理論,就連其他學科(人類學、經濟學、傳播學、哲學等等)的學問我們都會去討論,去學習。
總而言之,社會學在我看來是一種思維訓練,它會比坐而論道的哲學更貼近實際一點,但也不能像會計、計算機那樣讓你具備一樣在日後工作中切實有用的技術。所以在你大學畢業後,它或許不能馬上讓你靠這一專業而謀到乙份好工作,但是就像我們的教授和師長們跟我們說的那樣,大學四年接受這樣的思維訓練,它會讓你整個人的眼界和思維方式都跟其他人的不一樣,而這對於日後的人生來說更重要。
至於學校,前面兩位說得都差不多,清華、北大和人大由於資源優勢,實力會是最好的,南京大學和中山大學差不多,不過個人覺得南大學術氣氛要濃一點(就是那裡的學生看書厲害一點);而中大應該是華南地區社會學最好的學校了,他們會更注重實踐一點點。其他的不太了解,不瞎說了。哈哈~希望對你有用~
6樓:shs1號
1、社會學的由來。社會學一詞法國人奧古斯特·孔德首創發明,社會學這一學科也由他開創,故孔德被尊稱為「社會學之父」。當初他試圖使用一種物理學的方法來統一所有的人文學科——包括歷史、心理和經濟學,從而建立經得起科學規則考驗的學科。
孔德不僅認為社會學是一門科學,而且認為是科學之首,是「科學的皇后」。
2、社會學的範疇。社會學是一門新的學術範疇。它橫跨經濟、政治、人類學、歷史及心理學。
3、社會學的意義。社會學的的意義在於尋找混合了人類知識及哲學的源頭。作為一門社會科學的社會學的科學性,最根本的是能夠在把握社會發展一般規律的前提下,結合不同民族和地域在文化和歷史上的連續性和特殊性,用科學的方法揭示出自己所研究的物件的特殊規律性。
為了保證社會學的科學性,社會學者越來越認識到必須把理論研究與經驗研究、定性研究與定量研究、巨集觀研究與微觀研究結合起來,相互補充。缺乏經驗研究的社會學是空洞、思辨的;而缺乏理論研究的社會學則是盲目、表面的。
經過數十年的努力,社會學在科學性上,已取得了較大進展。如「概率模型」的運用大大增加了**的精確度;「統計控制法」和「模擬法」的使用在一定程度上改善了對所研究物件涉及的多個變項的控制等等。
4、社會學體系的結構。社會學是一門研究社會事實(客觀事實:社會行為、社會結構、社會問題等;主觀事實:
人性、社會學心理等)的擁有多重正規化的學科,起源於19世紀末期。是從社會哲學演化出來的現代學科。
5、社會學的研究方法。社會學是一門具有多重研究方式的學科。主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法,它們相互對立相互聯絡,發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系,並以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。
社會學的研究範圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動或人際互動,至巨集觀層級的社會系統或結構,因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
6、社會學的研究物件。社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性,其傳統研究物件包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等,而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成,所以隨著社會發展,社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目,例如醫療、軍事或刑事制度、網際網路等,甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。
社會科學方法的範圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。
7、中國社會學界對社會學的定義,大體有以下幾種看法。
(1)、側重以作為有機整體的社會本身為研究物件(這裡的社會既包括整體社會,也包括區域性社會,即社會的某一方面、某個領域、某個層次);
(2)、認為社會學與歷史唯物論一樣是研究社會發展普遍規律的;
(3)、認為社會學是研究社會整體及其規律性的。由費孝通主持和指導的、中國社會學重建後出版的第一本《社會學概論(試講本)》,從社會整體的角度來下定義:「社會學是從變動著的社會系統的整體出發,通過人們的社會關係和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學」;
(4)、側重以作為社會主體的個人及其社會行為為研究物件。
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