1樓：我不是他舅
五次二項式
所以最高是5次
所以n+1+1=5
n=3只有2項，所以(m+2)x²y=0
m+2=0
所以m=-2,n=3
2樓：我是杜鵑
若-3分之2xn+1次方y+（m+2)x2次方y-5是五次二項式，求m與n．
翻譯一下：
-[（2/3)x^(n+1)]y+[(m+2)x^2]y-5 是五次二項式，求m與n.
有人分析，這位提問者可能是一位含辛茹苦輔導孩子的家長。心很誠！自己也在努力學習。自己弄懂了還要輔導孩子。精神可嘉！
翻譯的不知對不對？
如果說它是五次二項式的話，又多了y.如果不要y，說它是五次二項式，那麼 n+1=5,n=4; [(m+2)x^2]y那一項是多餘的，應該消去，於是，m+2=0,m=-2.
一般說，
二次三項式：ax^2+bx+c;最高次是二次，一次項，常數項，代數式的項數是三項。
三次四項式：ax^3+bx^2+cx+d,最高次是三次，其次依次是二次項，一次項，常數項，代數式的項數是四項。
四次五項式：ax^4+bx^3+cx^2+dx+e,最高次是四次，其次依次是三次項，二次項，一次項，常數項，代數式的項數是五項。
五次六項式：ax^5+bx^4+cx^3+dx^2+ex+f,最高次是五次，其次依次是四次項，三次項，二次項，一次項，常數項，代數式的項數是六項。
只能有乙個變數，x。有x就不能再有y。兩個中只能有乙個。
可以寫成 y=ax^2+bx+c,...,y=ax^5+bx^4+cx^3+dx^2+ex+f.但一般就不再寫成y=...的形式，二次三項式就是x的函式。
這道題的解析我看不懂，各位能給我解釋一下嗎？謝謝
3樓：岔路程式緣
乙個mgcl2分子中含有兩來個自cl原子，所以，1molmgcl2中含有bai2molcl。
故，cl的dumol濃度（量濃度）
zhi=2倍的mgcl2的mol濃度（量濃度），所以書上這dao樣寫：
c(cl)=2×c(mgcl2)=2×2=4mol/l
這道題答案看不懂，能詳細解析一下嗎？
4樓：票反傻嗣刈漣
標準公式中的是nxδhm，這裡的δhm的單位是標準單位j/mol，而答案所暗含的δh並不是δhm，是單位換算過的j/g（資料手冊中的都是經過換算的kj/kg你可以查閱可以看），因此就是1molx18g/molx2217j/g。
這道題的答案網上搜來，看不懂，請大神給我解釋一下
5樓：飯糰呆
不知道你的意思是不是這樣 r放上面 光敏放下面 光敏遇光阻值降低、門處的電勢差會變小 電勢經過分壓電阻分壓 閘電路電勢也會降低
這題的答案看不懂，能不能解釋一下答案每個的意思？
6樓：匿名使用者
首先你要先發題目出來。你就直接發了3個問題。沒有題目要求叫我們怎麼解釋作答
這道題怎麼做？？算了很多遍都不對，答案的方法我也看不懂，誰來解釋一下 20
7樓：匿名使用者
直接計算各代數余子式太麻煩。注意到行列式按第1行就是a11a11+a12a12+a13a13+a14a14，後面那個行列式按第一行就就1×a11+1×a12+1×a13+1×a14=a11+a12+a13+a14。(兩個行列式第一行的代數余子式是相同的)。
一道c語言題目，看不懂答案，誰能給我解釋一下那幾個for語句的意思、作用分別是什麼？
8樓：匿名使用者
最上邊的for(i=0;i<5;i++)是用來輸出5行*，且每次換行並在每行前邊有幾個空格；中間的for(j=1;j<=i;j++)是輸出乙個空格，即每行縮排；最下邊的for(k=0;k<5;k++)是輸出陣列a的值共5個*
9樓：匿名使用者
第乙個for是控制行的，一行一行的輸出；
第二個for控制*前面的空格個數
第三個for控制*的輸出
誰能幫我解釋一下這個,看不懂呀,誰能幫我解釋一下這個八字,看不懂呀
呵呵,什麼年代了還相信這個啊,告訴你乙個危險的資訊,就是2031年 辛亥 年,大運撞流年 易書云 歲運並臨,不死自己也死他人 歲運並臨之災,是人生之大災,請參照邵偉華著 四柱 學 第84頁 格局不錯,時間準確。今年工作順利,好事掉你頭上,有所提公升,崗位調動,也為工作花錢。八字,幫我解釋一下,看不懂...
高數極限問題，誰能給我解釋一下這道題的解題思路。。這兩步都用
第乙個bai等號用的是對數函du數的性質 a lnb ln zhib daoa 1 x ln 1 x ln 1 x 1 x 第二個等號用內的是，極限容符號與函式符號的交換 復合函式的極限性質。第三個等號用的是，第二個重要極限的結果。高數極限問題，請問正確解題思路 假設分子上有兩個項，使用等價代換時，...
誰能給我翻譯一下。。我看不懂請誰能幫我翻譯一下下面的話是證明意思啊，別人給我發了個英文郵件看不懂
女 來噢，我想吉公尺 接下來！天啊，他自看起來很小了。男 他需要做一些認真的祈禱，如果他想打下的球員。這孩子只有12歲，但他看起來已經是乙個職業棒球運動員！女 嗯 哦，不！罷工三，馬庫斯！這是兩人出局。男 我們似乎總是打擊投手投的很快。我們似乎不能夠得到蝙蝠在球。也許教練工作並不是這些孩子不夠努力實...