1樓：不知道反而好
既然你不喜歡，你首先應該和你的父母好好溝通一下，把你心裡真是的想法告訴他們。這樣你們之間的意見統一之後才好和老師談。如果你什麼也不說，你的父母不知道你的真是想法，然後去學校再加上你的父母認為老師永遠是對的，那其實對你或者對你的父母來說都是很被動的一件事。
看你說的爸媽對你是開放式教育，不束縛你的學習。既然你的父母這麼開明，我想你的真是想法說出來之後，他們肯定會和你共同分析，共同找到一條最適合你發展的道路，你為什麼不去嘗試先和父母交流呢？
2樓：匿名使用者
你們那學畫那麼貴？
第一純粹是敲詐，亂收費，可以去告她
第二，說什麼就算了，因為問題本身出在你身上，畫畫不認真考試你就後悔咯·········哎
3樓：破宮和也
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回答非常感謝老師的辛勤工作和對孩子耐心的教育。
2.家長與教師溝通的方式：與教師平等溝通。
很多家長怕老師批評，對老師畢恭畢敬，過分客氣，老師都不好意思說實話。有的老師還看人做事，會看不起你。這是不好的，沒有達到預期的效果。
誠然，也有家長領導習以為常，對老師也是橫加指責，認為老師就是自己的下級，以質問的口吻，這樣也是不對的。因此平等地交流很重要，相互理解尊重，心平氣和，坐下來共同**，不明白的多問，老師在學校和孩子的相處時間有時比家長長，所以比較了解。
3.遇到問題和老師共同協商解決，都是為了孩子。有問題，和老師商量，老師一般會給你一
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4樓：匿名使用者
你先跟你家老頭子交流一下唄！先實話實了，再把你的看法也和老頭子說說。
然後帶你家老頭子去就是了嘛！有這麼複雜嗎
5樓：李蔣文
可能就是你的父親的開放式教育教你自己去處理這件事
6樓：匿名使用者
把實際情況告訴家長，家長會斟酌的。
被請家長了怎麼辦，怎麼跟老師說
7樓：唐伯壺
一般來說，孩子在學校回來，跟父母親說：老師明天讓你【們】到學校去一趟。對於沒有過這樣經歷的家長心裡或多或少都有點忐忑不安的。
其實你自己可以根據孩子的年齡以及日常的表現來大致判斷一下孩子是不是在學校闖了禍，或者是即便是闖了禍，也沒有什麼嚴重的問題的，這個應該可以放心。
至於和老師的交流，要坦誠合度，不卑不亢，應該沒有任何困難的。祝順利！
8樓：小銘學姐
回答您好，我是你的小銘學姐很高興為您服務，您的問題我已經收到了，看完會及時回覆您的，追問後，因為單子太多，會依次回答，不會不回答的，請耐心等待！
共商改錯的方法。
親，您好，問題答案我已發給您，希望您能滿意，真希望我們能幫助到您，很高興幫助你希望我們的回答能幫助到您，祝您生活愉快！好人一生平安！謝謝
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當老師說家長辛苦了、家長應該怎樣說才好呢
9樓：地平線之說
這都是作為老師的職責，沒有什麼謝的，只要孩子們能好好的，這就是對我們最大的感謝 不辛苦，你們把孩子交給我們就是對我們最好的信任，我們會努力給孩子乙個快樂又學好知識的童年。
語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。
語言的溝通包括口頭語言、書面語言、**或者圖形。口頭語言包括我們面對面的談話、開會等等。書面語言包括我們的信函、廣告和傳真，甚至用得很多的e-mail等。
**包括一些幻燈片和電影等，這些都統稱為語言的溝通。在溝通過程中，語言溝通對於資訊的傳遞、思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長於傳遞的是資訊。
10樓：
你好，很高興為你解答，那麼家長可以回覆說，老師才是最辛苦的，每天要教育乙個班幾十個孩子，孩子們都是非常調皮的，還在花心思調整他們的情緒，還得讓他們的學習進步，老師真的是非常辛苦非常偉大。
11樓：緣曾來過
：老師更辛苦，讓我們為了學生的茁壯成長共同努力
12樓：lucky帥
老師您也辛苦啦，沒事，大家都是為了孩子好
求採納，謝謝了
家長應該如何與老師溝通？
13樓：施遠板嬋
不要找藉口「工作忙」
多數家長不願意與老師進行溝通，往往故於「工作忙」等原因。建議這樣的家長，要改變與老師溝通的態度，明白積極配合老師對學生的教育是做家長的「天職」。主動走近老師，是與老師進行有效溝通的關鍵。
不要說「一切都聽老師的」
有些家長總是說「一切都聽老師的」這類的話，雖然看得出家長對老師充分信任，但家長應該知道，和老師溝通不能放棄做家長的權利，而是要和老師協商出行之有效的教育方案。老師不願意和態度蠻橫的家長溝通，但老師也不願意和沒有任何主見的家長溝通，因為這樣溝通不會有效。以自己的方式與老師「通氣」
發現問題要及時與老師溝通，形成合力，不可放著問題不解決。面談，這是最好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師對孩子在家裡的表現有更深刻的了解，而家長也從老師的口中知道孩子在學校的表現，這樣雙方更容易達成共識。
也可以通過**簡訊溝通，在你不確定打**時間是否合適時，簡訊是個折中的方案。別只溝通孩子的學習成績
學習是許多家長和老師溝通的主題。在溝通中家長應諮詢孩子這段時間和以前有哪些變化，學習是不是更主動，方法是不是更合理，而不是只關心成績的高低。此外，孩子的行為、情緒、興趣、同學關係、思想品德修養、青春期心理也是溝通的重點。
14樓：藤林杏
家長應該如何與老師溝通？家長和老師溝通需要什麼技巧？家長和老師之間有著什麼樣的關係，才有利於孩子？你是會和老師溝通的家長嗎？
大量研究證實家長與學校建立協作關係將幫助教師增進對孩子的了解從而提高教學有效性，也將有助於父母教養知能的提公升，最終有益於孩子的發展。而這一切，始於開放、真誠、高質量的溝通。
家長會，要和老師溝湧什麼？
無論教師家訪、家長會還是**聯絡，都是就孩子資訊交換，開放、真誠的對話才能提高溝通的效率。一些家長可能會不知道應該如何與教師自在的溝通，不妨總是從這5個方面梳理：
進步問詢孩子在幼兒園的行為表現，有些什麼樣的進步，是怎樣獲得的，還可以怎麼做？
評價了解教師對孩子發展的評價。
關於孩子的任何想法和感受
孩子的興趣、潛能、挑戰在哪？坦誠地告訴老師你的想法和感受，告訴老師你孩子的需要。
在家怎麼做
讓孩子的老師知道你在家是如何與孩子互動的，同時詢問老師在家應當注意些什麼，請老師提供一些親子遊戲和學習的建議。
學校提供的支援
了解幼兒園所提供的服務和設施。
當家長與老師價值觀衝突時
不滿學校教育，對孩子進行個性化的教學，沒有確切數字表明這樣做的家長有多少。事實上，絕大多數父母還是要送孩子去學校接受常規教育。那麼，父母和老師之間有著什麼樣的關係，才最利於孩子的成長呢？
顯然，兩者理想的關係模式是角色互補。但在《心理月刊》雜誌的一次採訪調查中，大多數家長都認為，很難與老師的關係做到互補。對於「與孩子的老師有無價值觀衝突」，幾乎所有的家長都點頭說有，甚至情況很嚴重。
衝突，也是角色互補
心理學家姬雪松認為，父母與老師間的價值觀衝突，對孩子完成社會化教育是有意義的，也是父母與老師角色互補的體現。「老師的出現，讓孩子有機會體驗到不同的規則，並嘗試修正曾經在家庭內部建立的秩序。父母和老師間最好的關係模式是彼此尊重、價值體系保持聯絡又有所不同。
這樣既能保證孩子成長環境的連續性，又能給予孩子不同的資源，供其取捨。不必強求改變二者間的差異。」姬雪松建議老師和父母彼此互相理解並尊重對方的差異立場：
「孩子有機會獲得乙個多元的視角，這是豐富孩子對世界認識的有益成分。」
案例豔梅的兒子讀小學三年級。有段時間，老師布置的作業明顯增多。「對於我流露出作業太多的不滿情緒，孩子非常敏銳，他完成作業的速度立刻就慢了好多。
發現這個現象後，我和老師進行了溝通，了解到老師想加強全班學生的計算能力，近半個月作業會稍多一點兒。
同時通過和其他學校同年級學生比較，我兒子的作業量並不大。於是我開始做調整，表示支援老師的做法，要求孩子認真完成作業，孩子慢慢也就適應了，作業的質量和速度提高很多。」
互補，不容易的努力
學校是孩子完成社會化的重要參與者，但父母的親職教育並沒有在孩子入學後就可以放鬆或是終結。「在孩子成長的過程中，父母與老師其實是角色互補的，兩者應是合作與欣賞的關係，這對孩子的人格發展是最有利的。」中國著名教育家孫雲曉說。
案例王小蕾的女兒讀小學五年級，在過去的幾年裡，王小蕾看到學校的教育缺東西，至於缺什麼，她並不是很清晰。
從自己的經驗判斷，也許是性格的培育、個性通常不被鼓勵，孩子總是被要求做出整齊劃一的動作和行為。「個性是孩子的創造力之源，我必須保護孩子不被同乙個模子削得沒有稜角。」她對孩子的教育就是放養。
「我不可能要求老師對我的孩子進行個性化的教育，所以只能用自己的方式彌補一下。」
案例另一位媽媽淑媛對自己與老師的角色互補的理解是：站在孩子一邊，而不是站在學校一邊。「我能夠提供給孩子的就是無條件的愛、安全感和保護。
孩子無論拿什麼樣的成績單回來，我都不會責備他。」
但事實上，這種角色互補的努力，無論從老師的角度，還是家長的角度，都不是一件容易的事。
是否應該告訴孩子
在孩子的成長中，父母對孩子的行為和價值觀的塑造起著主要作用。當一定程度上權威高於自己的老師出現後，是否應該告訴孩子，自己跟老師的看法不同呢？很多父母擔心的是，孩子聽了會怎樣？
孫雲曉認為：「孩子有自己解釋世界的方法，家長不要低估了孩子的能力。」在深圳市一所小學讀六年級的朵朵說，最初聽到媽媽跟他說起與老師的價值觀不一樣的時候，他也非常難受，但是，他漸漸地明白了，每個人都可能也可以有自己的意見，而他自己也可以有自己的意見。
「當老師的教育方法有缺陷時，家長可以跟孩子分析，這有助於訓練孩子分析問題的能力。跟孩子平等溝通交流，不能簡單說老師做的不對，這樣孩子會想其他方面老師教的也不對。」中國人民大學教授、心理學博士雷靂靂建議。
如何幫助孩子處理好與老師的關係
作為家長，幫助孩子處理好與老師的關係，有利於家庭、學校形成教育合力，有利於促進孩子的發展。您可以嘗試著從以下幾個方面去做：
傾聽孩子的訴說
孩子每天在學校與老師、同學相處，發生的大小事件都希望能與家長分享。這時，您要注意傾聽孩子的訴說，因為這是了解孩子在校學習生活的最好途徑。
家長若能與孩子一起分享好訊息或有趣的事，會讓孩子感到校園生活的快樂，從而加深與老師、同學的親近感。如果聽孩子說自己受了委屈或不公平對待，您也不宜馬上作出評判，應在客觀地調查了解之後，再與孩子交換看法，也可建議孩子聽聽老師的想法，這樣做可以教會孩子正確地判斷是非。
多與老師溝通
學校和家庭在教育孩子的目標上是一致的，都希望孩子能茁壯成長，但是由於教育理念的差異和時間、空間上的限制，學校和家庭在教育孩子的方式方法上會有所不同。這時，就要求家長能夠多與老師進行溝通，共同**教育理念。
如果對老師的做法有所不解，可以坦率地提出並共同**，從而達成共識。家長在這一問題的處理上不要心存顧慮，因為那樣反而容易產生誤會，適得其反。
切忌與老師關係過分親密
有很多家長希望通過送禮、請客吃飯等方式增進與老師的感情，以獲取老師對自己孩子的特殊照顧。家長的心情可以理解，但這樣的做法實不足取。絕大多數老師不會接受這樣的「心意「，因為一旦接受就會在教學中或多或少地產生「偏差」，容易讓孩子產生優越感，反而不利於孩子的健康成長。
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家長想讓老師鼓勵孩子一下,怎麼跟老師說
喵嗚的小可愛哇 寫作思路 可復以寫一些對老制師合理的建議，比如希望老師對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與家長聯絡等等，再寫一些對老師感謝和祝福的話語等等。確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普...
被請家長了怎麼辦，被請家長怎麼辦？？？
躲不過去的，說實話請家長這招是老師最損的手段，我上學的時候也被請過，跟家長說吧，把事情說清楚，現在家長也不像過去那樣護著老師了，說清楚沒事的。被請家長說明你肯定是做錯了事情，這種事情也是躲不過去的，所以在家長來見老師之前，你一定要去找老師認錯，態度一定要好，讓老師知道你是真的錯了，這樣的話，老師把家...
老師說孩子進步挺大的,家長怎麼回答吖
1 謝謝你的教導。謝謝你的教育。讓我的孩子有很大的進步，能得到三好學生。再次感謝，希望我的孩子能夠再接再厲。2 孩子的進步得了進步獎，作為父母我真的為他高興，孩子得獎後也很高興。作為家長，孩子是快樂的同時，我深深地感到孩子的進步離不開她自己的努力，同時也離不開您老師的辛勤栽培。感謝老師對孩子成長的悉...