1樓：匿名使用者
可以化為12(x-2)+(x^2-2x)=12x
x^2-2x-24=0
解出x=-4和6
2樓：
2邊同時乘以x(x-2)/4
則得到12(x-2)+x(x-2)=12x12x-24+x^2-2x=12x
x^2-2x-24=0
(x-6)(x+4)=0
x=6 or x=-4
3樓：匿名使用者
48*(x-2)+4x(x-2)=48x
48x-96+4x*x-8x=48x
4x*x-8x-96=0
x*x-2x-24=0
(x-6)(x+4)=0
x-6=0
x=6;
x+4=0
x=-4
4樓：天煞〓軒轅
解:48/x+4=48/(x-2)
48/(x-2)-48/x=4
96/(x^2-2x)=4
x^2-2x+1=24+1
(x-1)^2=25
x=6或-4
不感相信這是4年級的方程
5樓：匿名使用者
這不就是分式方程嘛！
方程兩邊同乘以x(x-2)，其中x不等於0和2得：48(x-2)+4x(x-2)=48x整理得：x2(平方)-2x-24=0
即：(x-6)(x+4)=0
得:x=6或x=-4
6樓：光彩翼龍
48/x+4=48/(x-2)
4(12＋x)／x=48/(x-2)
兩邊同時乘x(x-2)得
4（12+x）（x-2）=48x
4（12x-24+x2-2x）=48x
x2-2x-24=0x=6
7樓：匿名使用者
這是四年級的??四年級就學分式方程啦??!
8樓：匿名使用者
四年級的學生會解一元二次方程嗎?
解方程！要過程！急急急急！
9樓：敏夏念錦
3/2x+2/1x=42
去分母得3+4=84x
合併同類項得7=84x
係數化為一得x=12
檢驗:將x=12代入2x得2x=24≠0
所以x=2是原方程的解.
10樓：雲台尋芳
①設加工課桌x人，則加工椅子50-x（人）36x=48(50-x)÷2
72x=2400-48x
72x+48x=2400
120x=2400
x=20
即：加工課桌20人，則加工椅子50-20=30（人）②設加工上衣x人，則加工褲子35-x（人）20x=50(35-x)
20x=1750-50x
20x+50x=1750
70x=1750
x=25
即：加工上衣25人，則加工褲子35-25=10（人）
11樓：革命尚未成功
①"呂氏木業"有50名工人,平均每人每天可以加工36張課桌或48張椅子，
要使每天加工的課桌和椅子配套（每張課桌配兩張椅子），應如何分配加工課桌和椅子的工人？
解：設x人加工課桌
2×36x=48（50-x）
解得：x=20
50-20=30（人）
答：20人加工課桌，30人加工椅子
12樓：毋紫桖
①4y=2/3x x 4=8/3x
題......
解：3x-8/3x=2
簡單自己算啦^^
②y是不變的，那麼——
3x-2x=3+7 x知道了，求y就很簡單了。
③題......
y=4-2x
解：x+2(4-2x)=5
x+8-4x=5
......
④ 1/3x-1/4y=1
｛ 1/2x+1/3x=2
拆掉乙個——
解：1/2x+1/3x=2
x=(2-1/3y)乘2
x=4-2/3y
放入第乙個式子裡面，再計算^^
……ok
解方程。謝謝，要過程，急急急！！！
13樓：匿名使用者
5分之2x－4分之
du1x＝zhi10分之3
20分之8x-20分之dao5x=10分之回320分之3x=10分之3
x=20.6x：
答2＝1.8：4
0.6x*4=2*1.8
2.4x=3.6
x=1.5
4分之3：5分之2＝x：15分之4
5分之2x=4分之3*15分之4
5分之2x=5分之1
x=2分之1
14樓：匿名使用者
5分之2x－4分之1x＝10分之3
8x-5x=6
3x=6
x=20.6x：2＝1.8：4
2.4x=3.6
x=1.5
4分之3：5分之2＝x：15分之4
2/5*x=3/4*4/15
x=1/2
15樓：匿名使用者
5/2x-4/1x=10/3
20/8x-20/5x=10/3
20/3x=10/3
x=10/3÷20/3
x=10/3×3/20
x=2ok？
五年級解方程練習題 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！ 15
16樓：
隨便什麼題目？？
1，甲乙兩艘輪船沿同一航線同時從上海開往青島。經過18小時後，甲船落在乙船後面57.6千公尺。甲船平均每小時行32.5千公尺，乙船平均每小時行多少千公尺？
2.張村和李村和修一條道路，他們個從本村一端開始同時施工，16天完成。完工時，張村比李村多修了80公尺。張村平均每天修75公尺，李村平均每天修多少公尺？
3.13*7+4x=127
4.3x-0.9=0.6*4
1)57.6/18＝3.2
所以，甲比乙每小時少走3.2千公尺
32.5+3.2＝35.7
乙一小時行35.7千公尺
2.設李村平均每天修x公尺
75*16=16x+80
1200-80=16x
16x=1120
x=70
3)91+4x=127
4x=36
x=94)3x-0.9=2.4
3x=3.3
x=1.1
字型大小：大 中 小
1、6個易拉缺罐，9個飲料瓶，每個的價錢都一樣，一共是1.5元。每個多少錢？
2、兩個相鄰自然數的和是97，這兩個自然分別是多少？
3、雞和兔的數量相同，兩種動物的腿加起來共有48條。雞和兔各有多少只？
4、小明的玻璃球是小剛的2倍，小明給小剛3顆，他倆就一樣多了。他們兩個人分別有多5、太陽系的九大行星中，離太陽最近的是水星。地球繞太陽一周是365天，比水星繞太陽6、幾個人搬一堆磚，如果每人搬8塊，還剩下14塊；如果每人搬9塊，最後一人只搬6塊，這堆磚有多少塊？
7、8個學生去春遊，預計費用是元。後來又有2人參加，但總費用不變，於是每人可以少攤3元。那麼a= 元。
8、哥哥現在的年齡是弟弟當年年齡的3倍，哥哥當年的年齡是弟弟現在的年齡相同，哥哥與弟弟現在的年齡和為30歲，那麼弟弟現在多少歲？
9、兩人做同樣的機器零件。若甲先做1天，乙再開始做，5天後兩人做的零件同樣多；若甲先做30個，乙再開始做，4天後乙比甲反而多做了10個。那麼甲、乙每天各做多少個？
10一列火車長300公尺，某人如果和火車同向而行，經過20秒鐘，整列火車從這個人的身旁駛過；如果這個人和火車相向而行，則經過15秒鐘，整列火車從這個人的身旁駛過；火車的速度是多少？
17樓：匿名使用者
自己動手做把，孩子。
一道數學題！！解方程的！！！！！！急急急急急急急急急急急急！！！！！過程詳細點！！！5分鐘要！！！！
18樓：匿名使用者
x/18+1=x/12-3
x/18=x/12-3-1
x/18=x/12-4
2x=3x-4*36
3x-2x=144
x=144
19樓：
x/18-x/12=-3-1
-x/36=-4
x/36=4
x=144
20樓：若蘭君子
x/18+1=x/12-3
12x+12*18=18x+13*18
6x=18x=3
21樓：精靈愛夢
你是嫌這題費事吧！自己做！
小學四年級 數學 急急急急！！！要過程！！！ 請詳細解答,謝謝! (20 10:6:8)
22樓：匿名使用者
設個位上的數字為x,則十位上的數字為4x,且x<2,因於個位數小於2,所以減去5應從十位數借14x-1=10+x-5
x=2這個兩位數是82
23樓：匿名使用者
解：設十位數字為x，個位數字為y
4y=x
（x-1）=y+5
解得:x=8
y=2所以這個數字為8*10+2=82
（說明：因為十位上的數字是個位上的數字的4倍，所以個位數字最大為2。又因為把這個兩位數減去5，所以得借一位。）
24樓：老鸚鵡一一
第乙個條件說明了只有41和82符合條件.41-5=36
82-5=77.所以正確答案是82.
25樓：
82是82 =w=
我忘記小學怎麼算 我只會用初中2元一次方程你看不懂 =w=
前面題目看錯 =w=
26樓：匿名使用者
十位上的數字是個位上的數字的4倍的數有：41，82.
把這個兩位數減去5，十位上的數字與個位上的數字相同，則這個兩位數是82.
27樓：匿名使用者
應該是82吧~~~~你驗算看看
在兩位數中，只有42與82符合十位是個位的4倍，再分別用41與82減5，就能得出答案~~~~~~~~
急急！！！！求解一道題目，用解方程的形式怎麼做呢？要過程！題目：
28樓：
y=m-x
帶入 5x+3m-3x=11
2x=11-3m
x為整數 m=1 3
x=4 1
y=-3(舍)2
所以m=3 x=1 y=2
29樓：匿名使用者
只能採用逐個嘗試的方法
x最小為1
若x=1,y=2,m=3
若x=2,y無正整數解
若x>=3,y<0
所以x=1,y=2,m=3
30樓：緗翦
1、5x+3y=11分解：5（x+y）-2y=11,代入x+y=m，5m-2y=11，y=（5m-11）/2＞0，得m＞2.2
2、同上，
將原式分解為2x+3（x+y）=11，帶入x+y=m，2x+3m=11，x=（11-3m）/2＞0，m＜3.67
3、m為整數，所以為3.
31樓：匿名使用者
第乙個方程先乘5，用加減法得y=5m-11/2,再用同種方法得x=11-3m/2.
因為解是正整數，所以用湊得。
我都這樣做
32樓：
解：x+y=m（1）,5x+3y=11 （2）
當x=1時，y=2,x=-1時,x=0等等都是不存在的。
故m=3.
33樓：匿名使用者
由5x+3y=11的解是正整數 則 x=1或2（因為當x=3時 y已經為負數了 所以x不能取大於2的正整數） 當x=1時 y=2 符合題意 此時m=3
當x=2時 y不是正整數 不合題意
綜上 m值為3
34樓：匿名使用者
在後式,用為知數表示式子.代入前面
35樓：飄雪
因為方程組 x+y=m,5x+3y=11 的解是正整數把11分成2個正整數相加，只有5和6是5和3的倍數，符合條件所以x=1，y=2
m=x+y=1+2=3
36樓：匿名使用者
由方程組得5m=11+2y
而方程組 x+y=m,5x+3y=11 的解是正整數，
所以，m值為3,5,7，...
37樓：
這必須用解方程的形式？
應該是辨析題
因為x，y正整數
則x<2
若x=2，y不為整數
即x=1，y=2
所以m=3
解方程怎麼解 四年級
四年級解方程的方法可分為以下幾種 1 加法類 求加數 和 另乙個加數 如 x 5 10 x 10 5 x 52 減法類 求被減數 差 減數 如 x 5 10 x 10 5 x 15 求減數 被減數 差 如 10 x 5 x 10 5 x 53 乘法類 求因數 積 另乙個因數 如 5x 10 x 10...
一道小學四年級的數學應用題，急，四年級數學100道應用題
設工資為4x x 50 350 120 2x x 420 所以他的工資是420 4 1680 350 120 50 2 2 1680 元 答 這位白領每月工資1680元。我來吧！相信我，我行！350 120 470 元 470 50 520 元 520 2 2 2080 元 我驗過了，用2080 2...
一道四年級數學題，小學四年級數學題一道，求答出正確答案！！！！ 5
1 第一百層 球 1 2 3 100 100 101 2 5050 答 第一百層有5050個球 2 1 1 2 1 2 3 1 2 3 100 1 100 2 99 3 98 50 51 51 50 99 2 100 1 2 1 100 2 100 1 3 100 2 50 100 49 2 1 1...