1樓：冷天真
教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的、廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作，……。
馬卡連柯
▪ 一般地說來，教育學是最辯證、最靈活的一種科學，也是最複雜、最多樣化的一種科學。 馬卡連柯
▪ 教育必須是科學的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運用科學的方法，根據客觀情形繼續不斷的把它研究出來。
而且，這種教育的內容也必須包含並著重自然科學與社會科學，否則不得前進。 陶行知
▪ 教育哲學是以研究學校固有任務——發展教育的目的和實現這些目的的方法——為中心的一種系統哲學，因此，教育哲學是一般的教育理論，它是以研究人為中心的，但並不只限於研究人。 莫斯里·比格
▪ 乙個涉及一切其他科目的科目，而因此是在教育中應該佔最高地位的科目，就是教育的理論和實踐。 斯賓塞
▪ 為什麼教師要研究心理學，教育史，各科教學法一類的科目呢？有兩個理由：一、有了這類知識，他能夠觀察和解釋兒童心智的反應——否則便易於忽略。
二、懂得了別人用過有效的方法，他能夠給予兒童以正當的指導。 杜威
▪ 教育過程的辯證性要求教師必須對整個的方法體系有充分的注意。方法體系本身永遠不應當是死的東西，不應當是凝固的東西，它應當永遠變化著，永遠發展著，尤其是因為兒童在成長著，進入社會和個人發展的新階段，而且我們的國家也在成長著、變化著。 馬卡連柯
▪ 新的教育學不是在抽象思想的痛苦煎熬中產生出來的，而是在人的活生生的行動中，在真正的集體的傳統和反應中，在友誼和紀律的新形式中產生出來的。 馬卡連柯
▪ 教育就是獲得運用知識的藝術，這是一種很難傳授的藝術。 懷特海
▪ 我們所處的時代，是實際工作者對科學原理予以很好地修正時代。……在我們教育事業方面，也必須有種種的發明。 馬卡連柯
▪ 教師的工作就其本身的邏輯、哲學基礎和創造性質來說，本來就不可能不帶有研究因素。這首先是因為，我們與之交往的每乙個個體，在一定程度上說都是乙個具有自己的思想、情感和興趣的獨一無二的世界。如果你想使教育工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調乏味的義務，那就請你把每個教師引上進行研究的幸福之路吧。
蘇霍姆林斯基
▪ 教育欲試驗新法，於事前有必須遵守的條件：第一，於學理上必須有精探的研究、討淪。第二，於實際狀況必須考慮周到，務求適宜。
第三，必須經過虛心靜氣的會議協商。第四，應用的工具必須裝置充足。第五，試驗的動機須純粹的為兒童求實益，決不是替學校博虛譽，更不是為教員個人出風頭。
林礪儒
▪ 我希望你們一生都做教師，再也不想別的。想成為專家，只能鑽一門科學，我希望你們鑽研教育科學……你們如果在教育科學中能解決實際問題，有創造，就是專家了。 徐特立
▪ 教育的藝術和教育的科學要求有它們自己的天才，進行它們自己的研究；而這種天才和這種科學要比某一科學或文學的分支的單純知識多得多。 懷特海
▪ 教育學——不是一門科學兩是一種學藝——是一切學藝中最廣泛、最複雜、最崇高和最必要的一種。教育學藝是以科學為倚靠的。作為一門複雜而又廣泛的學藝，它依靠著許多廣泛而複雜的科學：
作為一門學藝，它除了知識以外還要求才能和愛好，同樣，作為一門學藝，它追求乙個永久要求達到而從來沒有充分達到的理想，即近求乙個完人的理想。 馬申斯基
2樓：匿名使用者
選擇作者如同選擇朋友。 -w.狄龍
任何時間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時間地點。 -j.艾肯
先讀最好的書，否則你根本沒有機會去讀了。 -h.d梭羅
要多讀書，但不要讀太多的書。 -b.富蘭克林
書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 -w.哈茲里特
有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為蒐集談資而讀書，這些人佔讀書人的大多數。 -c.c.科爾頓
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
問題補充：選擇作者如同選擇朋友。 -w.狄龍
任何時間皆可讀書，不需桌椅器具，不需約定時間地點。 -j.艾肯
先讀最好的書，否則你根本沒有機會去讀了。 -h.d梭羅
要多讀書，但不要讀太多的書。 -b.富蘭克林
書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 -w.哈茲里特
有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為蒐集談資而讀書，這些人佔讀書人的大多數。 -c.c.科爾頓
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
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人教版四年級上來冊關於科學的名自人名言 1.沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。牛頓 2.在新的科學宮裡，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。阿 費爾斯曼 3.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探索無窮的真理吧。郭沫若 關於...
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