1樓：88愛做夢的人
啟示，隨處可見，書本上、報紙上、電視上……但小小的一張試卷帶給我的啟示是與眾不同、也對是我的學習有著極大的幫助的！
今天一早，老師就到教室來告訴我們：今天早上8：00至14：
00五、六年級會做一套半期模擬試卷。我想：這只是模擬試卷，應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這套試卷，這樣才能給半期考試做乙個好的鋪墊。
試卷發下來了，但我還是壓抑不住自己心中的緊張，只聽心「砰砰」地響，這還不是真正的半期考試呢，我怎麼會那麼緊張啊，真奇怪啊！
等我把試卷瀏覽了一遍後發現卷子並不難，於是我不再那麼緊張了放鬆心情，慢慢的做了起
時間一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。
「叮叮叮」下課鈴打響了，該交試卷了，我依依不捨的把試卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。
到了下午第2節課時，劉老師一臉嚴肅的走進了教室，手裡拿著我們上午考的卷子，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，劉老師才「板著個臉」。我再一次緊張了起來。
劉老師把試卷發下來了，我看著我的卷子發呆，接著劉老師說：「這次考試很不理想，我們班可以算是全年級考的最差的了。」隨後劉老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。
這次考試給我的感觸很深，學習並不是我們想象的那麼簡單，把課本裡的東西掌握好就行了的，而是要都多讀書，多看書，最重要的是要把書本中的知識一一記下來，這樣是「百利而無一害」的！
2樓：這個世界確實很有趣
啟示，隨處可見，書本上、報紙上、電視上……但小小的一張試卷帶給我的啟示是與眾不同、也對是我的學習有著極大的幫助的！
今天一早，老師就到教室來告訴我們：今天早上9：00至11：
00五、六年級會做一套半期模擬試卷。我想：這只是模擬試卷，應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這套試卷，這樣才能給半期考試做乙個好的鋪墊。
試卷發下來了，但我還是壓抑不住自己心中的緊張，只聽心「砰砰」地響，這還不是真正的半期考試呢，我怎麼會那麼緊張啊，真奇怪啊！
等我把試卷瀏覽了一遍後發現卷子並不難，於是我不再那麼緊張了放鬆心情，慢慢的做了起來……
時間一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。
「叮叮叮」下課鈴打響了，該交試卷了，我依依不捨的把試卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。
到了下午第2節課時，劉老師一臉嚴肅的走進了教室，手裡拿著我們上午考的卷子，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，劉老師才「板著個臉」。我再一次緊張了起來。
劉老師把試卷發下來了，我看著我的卷子發呆，接著劉老師說：「這次考試很不理想，我們班可以算是全年級考的最差的了。」隨後劉老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。
這次考試給我的感觸很深，學習並不是我們想象的那麼簡單，把課本裡的東西掌握好就行了的，而是要都多讀書，多看書，最重要的是要把書本中的知識一一記下來，這樣是「百利而無一害」的！
3樓：匿名使用者
今天一早，我們正在早讀，老師突然從後門進來，板這臉說：「你們趁現在快複習，等一下就快考試了。」說完，便走開了。
我們全班的人一聽，有的拿出書快速得瀏覽著複習；有的拿出作文選看；有的甚至不複習了。我聽了，拿出書看了看，覺得沒什麼可複習的，也就看了一會。
開始考試了，我看了看試卷，不怎麼難，寫好後便簡簡單單交卷了。
過了2天，老師拿著試卷踏著沉重的腳步來到了講台，老師二話不說，直接叫別人發了試卷，我一看，我考了90分！我一想：「試卷那麼容易，我怎麼考那麼少，平時也不會這樣.....
」接著，老師板著臉迅速得講了幾道題，就上課了。
下課了，我一看別人的試卷，哇！98分！我一看自己的分數，覺得有點慚愧，我一問，知道了他早讀時複習最認真，我恍然大悟，想起了自己是怎樣「複習」的了。
我走在回家的路上，想了想，突然悟出了乙個啟示：做什麼事都要事先做好準備，才能創造出好的成就，當然，要是什麼準備也沒做，想要坐以待斃，那就永遠沒有好結果。
寫一張試卷的啟示的作文500字
4樓：賁付友郜未
啟示，隨處可見，書本上、報紙上、電視上……但小小的一張試卷帶給我的啟示是與眾不同、也對是我的學習有著極大的幫助的！
今天一早，老師就到教室來告訴我們：今天早上8：00至14：00
五、六年級會做一套半期模擬試卷。我想：這只是模擬試卷，應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這套試卷，這樣才能給半期考試做乙個好的鋪墊。
試卷發下來了，但我還是壓抑不住自己心中的緊張，只聽心「砰砰」地響，這還不是真正的半期考試呢，我怎麼會那麼緊張啊，真奇怪啊！
等我把試卷瀏覽了一遍後發現卷子並不難，於是我不再那麼緊張了放鬆心情，慢慢的做了起
時間一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。
「叮叮叮」下課鈴打響了，該交試卷了，我依依不捨的把試卷交了上去，我胸有成竹的出教室玩去了。
到了下午第2節課時，劉老師一臉嚴肅的走進了教室，手裡拿著我們上午考的卷子，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，劉老師才「板著個臉」。我再一次緊張了起來。
劉老師把試卷發下來了，我看著我的卷子發呆，接著劉老師說：「這次考試很不理想，我們班可以算是全年級考的最差的了。」隨後劉老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。
這次考試給我的感觸很深，學習並不是我們想象的那麼簡單，把課本裡的東西掌握好就行了的，而是要都多讀書，多看書，最重要的是要把書本中的知識一一記下來，這樣是「百利而無一害」的！
作文 《xx的啟示》450字 5
5樓：匿名使用者
磨刀給我的啟示
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無雲，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：「這裡有一把生繡的菜刀，請你把它磨利。」我心直口快地答應了。
俗語說：「看事容易做事難。」我覺得這話一點也不假，剛磨了一會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。
我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵一頓。可是望著生鏽的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：「真弱智，做事半途而廢。
」這時，我的腦海裡又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經常貪玩逃學，一次，李白逃學途中看見河邊有乙個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：
「您為什麼沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？」老太太語重心長地說：「孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨一根繡花針。
」李白聽了，不由得哈哈大笑，還對老太太說：「這是不可能的，鐵杵那麼粗大，繡花針那麼細小，要磨到何年何月呢？」老太太一本正經地說：
「只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非一日之寒。」李白聽了，覺得很慚愧，因為他以前做什麼事都沒有耐心。
些後，他每天都奮發圖強，春去秋來，終於成為了唐代著名的詩人。
我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什麼不可以呢？於是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。
我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了一會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地誇獎我：
「小能人，真能吃苦耐勞。」
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心 這字485字
6樓：宰父初藍焦賓
仙人掌的啟示
我並不喜歡養花，但是為了綠化環境，我還是從市場裡買了幾盆花回來，放在陽台上。還有一盆毫起眼的仙人掌。
春天來臨了，
百花爭艷，濛濛小雨，清香的氣息，構成了這一幅美好的春景。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認輸。
有時我還發現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，但它毫不介意，依然屹立在那毫無美感可言的陶瓷盆上。它這是為了什麼?為的就是能為世界貢獻出乙份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環境變得更清新一些。
花雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因為它那高貴的品質一直吸引著我，我要像它學習。
秋天來了又去，當寒風呼嘯的秋季來臨之後，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動搖，還是那麼綠，那麼堅強。它不畏艱難，敢於和困難作鬥爭，日日夜夜地在外面與寒風戰鬥，最終，它以頑強、剛毅的精神戰勝了寒風。
它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深**撼了我，
激勵著我前進。
仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質值得我們學習。我愛仙人掌！因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！
7樓：匿名使用者
一件事的啟示
請你洗耳恭聽，讓我給你講一件發生在公交車上的事。這件事給我了很大的啟示，而且這件事在我心中裡留下了難以磨滅的陰影。
去年暑假，有一天早上，風和日麗。朋友叫我去游泳。我聽了，一口答應，以一秒百公尺的速度衝回房間，拿上游泳衣和洗澡用品，又衝了出去，和朋友一起去游泳了。
我們去坐公交車，上了車。車徐徐開動，到了西站，車停了下來，向車這邊走來了一位老爺爺，這位老爺爺頭髮花白，拄著拐杖。老爺爺腿腳不好，走得很慢，售票員阿姨等不住了，就向車下的老爺爺吼道，「快點，老頭，真慢！
我告訴你，車可是不等人的，車有車的時間呢！」老爺爺沒辦法，拄著拐杖，加快了速度，趕上了車，還差點摔了一跤。
過了一會兒，車上有人問：「老人家，你到哪？」老爺爺一拍腦袋，「哦，我忘了，這是**呀？
」「到秀川站了。」「哎呀，我坐過站了！」這時，售票員幸災樂禍地說「哼！
上車不報站，自己做過了站，活該！」 這時有人看不下去了，站起來說「你怎麼可以這樣對待老人呢？一點禮貌都沒有？
太過分了吧！」「我怎麼說話了？怎麼過分了？
……」那人聽了，搖搖頭，坐下了。
唉，世上竟會有這樣的人！真的太過分了！人家是老人，尊重長輩是中華民族的美德！你連最基本的社會公德都沒有，還當售票員？
做人要體諒他人、寬容他人、愛護他人，不能相互抱怨，要懂得去關愛他人。
那天，我沉悶了一整天。但是，在那天我悟出了許多道理……
8樓：囧k我
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到乙個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有乙個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：
全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麼慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！
我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像乙個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了乙個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：
學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。
因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑
高考對一張試卷分數存疑，只能在高考複核成績時查才有用，之後都不能再查了，是嗎？可我一直存疑，想查查
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今天數學一張試卷，語文抄課文一遍，寫作文，還要做習題，英語又是抄N個單詞，又是N遍我命運好悲
全都用心做 好好學習。以後你的命會很好！知識改變命運。還有64篇課文要抄一遍。兩篇作文。政治優化，層級練全些全寫，圖上的試卷。我該不該寫。了 作為乙個從來不寫暑假寒假作業的不知道該怎麼跟你說 如何寫作業快 老師留了 二十八篇鋼楷.十篇800字以上作文.課文抄9遍 預習所有課顆抄寫英才1 作業量少的 ...