1樓：小奕炒慄紫
因為人對書的內容理解是以自己生活經歷和知識層面為基礎的，對十二三歲的孩子來說，他們活潑開朗的性格，不足以深刻了解社會中的悽慘，但隨著年齡的增長和對社會的認識程度不斷加深，到了中年便能較全面，深刻的體會出這本書的深蘊。作者讀紅樓夢的體會就是由表及裡，由淺入深的理解過程，也就是常說的「書讀百遍，其義自見」的過程。
2樓：申來一枝花
這叫一本書不同一時期看就能悟出不同一時期的道理.
作者為什麼從十二三歲時開始看紅樓夢》直到中年才體會到它的滋味
3樓：晁凡白熊開
因為人對書的內容的理解是以人的生活經歷和人的知識層面為基礎的。《紅樓夢》的社會意義極為深刻，對十二三歲的孩子來說不易理解，但隨著年齡的增長和對社會的認識程度不斷加深，到了中年便能較全面、深刻地認識這本書的深蘊。作者讀《紅樓夢》的體會正是由表及裡，由淺人深的理解過程，也就是常說的「書讀百遍，其義自見」的過程。
4樓：席夏菡門逸
因為人對書的內容的理解是以生活經歷和知識積累為基礎的。紅樓夢的思想意義極其深刻，對於十二三歲的孩子來說不易理解，但隨著年齡的增長和對社會的認識程度的不斷加深，到了中年便能較全面、深刻的理解這本書的內涵了。
冰心的《憶讀書》 1、作者為什麼說「我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂」？2、作者為什麼從十二三歲時開
5樓：
書中自有**屋，書中自有顏如玉。作者喜歡讀書。
因為人對書的內容的理解是以人的生活經歷和人的知識層面為基礎的。《紅樓夢》的社會意義極為深刻，對十二三歲的孩子來說不易理解，但隨著年齡的增長和對社會的認識程度不斷加深，到了中年便能較全面、深刻地認識這本書的深蘊。作者讀《紅樓夢》的體會正是由表及裡，由淺人深的理解過程，也就是常說的「書讀百遍，其義自見」的過程。
就這些了啊，再多也沒有了。
6樓：雲煙輕饒
因為讀書讓作者得到美的享受，可以學到更多的東西，對寫作有很大的幫助，可以提高人的品德。2、因為紅樓夢揭露了社會的現實，人情冷暖，作者由小到大的讀書感受都有不同，因為作者對社會的現實看的越來越清楚，對社會的感受越來越明白。3、讀書觀點：
讀的書首先要有價值，值得一看，書的內容要有意義，看書要從中獲得體會。不能只是讀書卻不思考問題，要想一下自己讀書後的感受
7樓：匿名使用者
小的時候看書基本都是衝著故事去的，至於故事背後的許多東西，根本就不去想，因為對十二三歲的孩子來說，生活並不複雜，即使他懂得了窮富差別！而當他人到中年時，他已經經歷了人情冷暖，世間滄桑，對生活有了更深的體會，他才能對紅樓夢中的各種悲歡離合有深的感悟！
8樓：happy快遞
因為書中有許多故事，有悲有喜
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