1樓：匿名使用者
我也要寫，正在找哈，貌似找不到！！ — ， —
2樓：欣欣
初中？別提了！我還沒上初中呢！
我和xx的故事 作文
3樓：匿名使用者
我和同學
今天，是我同班同學的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送同學的生日賀卡和禮物準備好，然後草草地吃了點早點，就向和同學約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見同學的影子。過了一會，同學才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，同學就開始了他的生日之旅。
同學首先帶我們到他家去玩。在同學家，我們把各種各樣的生日禮物送給了他。他收到同學們的禮物後很高興。
他開啟電腦和同學玩賽跑卡丁車，玩了大約有乙個小時左右，他的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在同學的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了乙個**。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的遊戲。
我們玩累了，正好要的**也端來了，於是大家狼吞虎嚥地吃了起來。吃完了午飯，同學的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，他閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有乙個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。
吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了乙份小禮物。
下乙個活動是「瘸指揮」帶我們去香真正的卡丁車。可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一公尺四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人。算了，我們一賭氣離開了那裡。
我們改變計畫去打保齡球。我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。
走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起乙個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我們每隊用乙個球。
開始是我們組的倆隊員老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，他倆也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了乙個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！
也是我們今天最好的球技表現。
打了乙個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，同學的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？
作文：xx和xx的故事
4樓：天雪卿萱龍
老鼠和貓的故事
開篇老鼠和貓拉關係，吹牛會吧，吹夠字數後貓把老鼠吃了，結束
寓意：交朋友要看物件
5樓：匿名使用者
既然可以抄，那就看作文書。
6樓：洛浩大
啄木鳥與獅王
從前，在一座花果繁盛的山林之中，住著乙隻聰明能幹的啄木鳥。
啄木鳥的舅舅，是山林之王獅子。獅王兇猛貪吃，每天都要捕食乙隻梅花鹿。
這天，獅王又捕到乙隻梅花鹿，滿心歡喜地大吃大嚼起來，一不小心，被一根鹿骨卡住了咽喉。獅王痛苦不堪，咳不出，嚥不下，咽痛難忍，並且無法再吃任何食物。幾天下來，獅王竟餓得面黃肌瘦，皮包骨頭，奄奄一息了。
啄木鳥幾天未見舅舅的面，這天飛來看望獅王，一見此景，大吃一驚，忙問：「舅舅，您病了嗎？怎麼瘦成這樣？」
獅王無法說話，只能含含糊糊地哼哼道：「難受！」並用手指著自己的咽部，比劃著咽喉裡有東西。
啄木鳥何等聰明，立即明白了，說：「舅舅放心，我能醫治。只是我治好了您的病，您這山林之王能報恩嗎？」
獅王一聽，連忙點頭。
啄木鳥又道：「每天供給我食物，可以嗎？」
獅王又點點頭，示意啄木鳥快為自己治病除痛。
啄木鳥想：「雖說獅王是我舅舅，然而它生性**貪婪，怎知它不加害於我？只有等它熟睡之時，方能給它取那咽中異物。
」想罷就對獅王說：「舅舅，您先好好休息，我回去準備準備，好給你治病。」獅王聽了，點點頭，靠在床邊休息，涼風輕輕拂過，獅王覺得咽痛好些，便昏昏沉沉地睡著了。
啄木鳥在林中轉了一圈，吃飽飯，又來到獅王家中，見獅王已熟睡在床，暗喜。它躡手躡腳地來到獅王身邊，輕輕掀起獅王上唇，把事先準備好的木棒順進獅王口中，將其上下牙撐開，用手試試，撐得很牢，便鑽進獅王口中。一進獅口，它險些兒被那血腥之氣薰倒，只得強忍噁心，用長嘴叼住那梗在獅王喉中的鹿骨，慢慢一順，叼著那鹿骨飛出獅王之口，再小心地將撐住獅王上下牙的木棒取出，然後飛到附近的樹上。
獅王醒來，頓覺咽喉鬆爽，疼痛消失。
啄木鳥從樹上飛下，以鹿骨示意給獅王看，道：「是此骨梗在舅舅喉中，現在取出，病痛皆無。」
獅王大喜，道：「好外甥，你救了我一命，我當終生相報，以後，你每天到我這兒來吃飯吧！」
啄木鳥辭別獅王，高高興興地飛走了。
幾天之後，獅王正在吃鹿肉，啄木鳥被老鷹追捕，驚慌地飛來，找獅王相救：「舅舅，老鷹追我，快救我一救！」鷹見獅王在，便飛走了。
誰知，獅王卻張著血盆大口，對啄木鳥說：「我生性兇猛殘酷，捕殺無數動物和鳥類。我這牙齒鋒利無比，你前次進入我口叼鹿骨又平安飛出，本該慶幸免除一難才對，怎麼今日反來找我，尋求幫助？
」啄木鳥聽了，回覆獅王道：「我明白了，東西掉入大海，怎能再找回，熟睡中的夢境，醒來全消失。我救了惡人的命，是自己最大的迷失，怎麼還能企望得到惡人的回報？！」
說罷，振翅飛去。
佛對眾僧人說：「當初的那個啄木鳥，是我的前身；那個不知報恩的獅王，是現在的提婆達多的前身。那提婆達多前世不知報恩，今生還是如此。」
7樓：
美女和野獸的故事
下面開抄
以xx的故事為題寫400字的作文
我和xx的故事的500字左右的作文(xx只可以為動物)
關於，我和xx的故事 作文
8樓：匿名使用者
走著走著，不知不覺間走到了乙個殘破的牆邊，牆壁因多年的風吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心裡很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的，我也是偶然間在這牆角邊發現了它，它那時只是乙個小小的花苞。
由於擔心下雨，我沒有停留就急匆匆的走了。沒想到，現在它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯著它。
它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似乙個嬌弱的女子，彷彿風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。
我的腦海裡勾勒出一幅圖，它在暴風雨中隨風搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發芽生長，然後慢慢張開花瓣，此時我彷彿聽到了花開的聲音。
作文《我與xx的故事》550字
9樓：匿名使用者
《駱駝祥子》真實地描繪了北京乙個人力車伕的悲慘命運。祥子來自農村，拼命的賺錢，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動**的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作，迎著這乙個又乙個的打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。
但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一願望終於完全破滅。
他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。
祥子善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮鬥，不願聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不願聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的「有了自己的車就有了一切」，並不是想藉此往上爬。他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。
作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以後，最關心的卻是曹先生的委託，就因為曹先生在他看來是乙個好人；還描寫了他對於老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最後也終於變成了頭等的「刺兒頭」，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。
作品寫道：「苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。」又說：
「人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸裡去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。
」老舍正是從這樣一種認識出發，懷著對於被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
**還細緻地描繪了祥子為了實現自己的生活願望所作的各種努力。作為乙個沒有覺悟的個體勞動者，儘管他懷有改善自己生活地位的迫切要求，卻完全不懂得什麼才是解放自己的正確道路，他從來沒有想到應該大家團結起來進行鬥爭，而僅僅是執拗地幻想憑藉個人的要強和努力去達到這樣的目的。他的人生理想是狹小的，他的鬥爭手段更是錯誤的。
結果，使自己遠離了周圍的朋友，孤獨無援，更加無力抗拒一次又一次的打擊。既然「要買上自己的車？成了他奮鬥向上的全部動力，以至於是他生活在世上的唯一目的，那末，在他逐漸意識到自己根本無法實現這樣的要求以後，他失去的就不單是乙個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷於精神崩潰的境地。
盲目的個人奮鬥，從一開始就注定了他的失敗命運，正象作品中所比喻的，好象是拉洋車為了抄近道，「誤入了羅圈胡同，繞了個圈兒，又繞回到原處」。這就更加增添了他的不幸並且給人以沉重的窒息之感。**的末尾，明確指出祥子是「個人主義的末路鬼」；在深切的惋惜之中包含了批判。
整部作品，在控訴舊社會吃人的同時，也宣布了企圖用個人奮鬥來解放自己的道路的破產。這就比之一般的暴露黑暗現實的作品具有更深一層的社會意義。作品還通過乙個飽經人生滄桑的老車伕的口，意味深長地指出：
「幹苦活的打算乙個人混好比登天還難。乙個人能有什麼蹦兒？看見過螞蚱嗎？
獨自個兒也蹦得怪遠的，可是叫小孩逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃光，誰也沒法兒治他們！」儘管這種提法還比較模湖，也沒有在作品中進一步用具體的情節正面地表現出來，卻仍然可以看出這是老舍探索勞動人民解放道路所得出的乙個嶄新的結論，顯示了他過去作品中所沒有的可貴的進展。
我和xx作文，我和xx 作文
提起 媽媽 這兩個字，我們都感到既熟悉又親切。我的媽媽是一位在學習上竭盡全力地幫助我，在生活上無微不至地關懷我的好媽媽！記得有一年快期末考試的時候，我生病了，發燒三十八度五，儘管是深夜，但是媽媽還是二話不說拉起我就要帶我去醫院。我跟媽媽說 媽媽，不要緊的，明天再去醫院也行。但是，媽媽焦急的說 不行，...
作文我和XX要左右的，急用作文我和XX要400字左右的，急用！！
我找的，借你用一下 我和老師 我們班的班主任某老師，個兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時刻用您那無私的艾滋潤著我們每個人的心田。記得才開學的時候，您因為操勞過度住院過兩次，雖然您人在醫院打點滴，心卻在我們班上，心裡時刻放不下我們，所以又拔下點...
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對於乙個學生來說，在校園的多年生活中，有很多值得記憶的東西，最多的便是對老師的記憶。我愛家鄉的老師，因為它們教育我已經有6年之久 但是我更愛這裡的老師，因為他們不僅傳授我知識，還教我做人 讓我體會到了人生中的各種哲理。到了乙個新的環境，我對一些事情有了一種新的看法。我有時甚至認為 老師不會更多的接納...