1樓：今晚看啥
傾聽是一個過程，但並不是一味的傾聽。在聽的過程中也要適當的迴應。
有什麼策略可以讓人積極傾聽心理學答案
心理學家指出傾聽是一門失傳的藝術舉列並說明專注傾聽的意義是什麼 ？
2樓：大手拉小手
傾聽屬於有效溝通的必要部分，以求思想達成一致和感情的通暢。狹義的傾聽是指憑助聽覺器官接受言語資訊，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程；廣義的傾聽包括文字交流等方式。其主體者是聽者，而傾訴的主體者是訴說者。
兩者一唱一和有排解矛盾或者宣洩感情等優點。傾聽者作為真摯的朋友或者輔導者，要虛心、耐心、誠心和善意為訴說者排憂解難。
希望可以幫到你！
3樓：安西心
傾聽是與他人交流溝通的重要環節
作為一名職業失意傾聽師，需要掌握哪些心理學專業知識？
4樓：sky徐斌
作為一名職業失意傾聽師也是需要具備過硬的心理學專業知識，職業失意傾聽師的職業概念 職業失意傾聽師是指運用心理學以及相關學科的專業知識，遵循心理學原則，通過心理諮詢的技術與方法，幫助求助者解除心理問題的專業人員。 目前，心理健康問題是影響危害人民身心健康和增加社會不安定的因素之一。
職業失意傾聽師需要做一段時間的個人成長，也就是自己作為來訪者，找職業失意傾聽師做諮詢職業失意傾聽師的工作，在社會的角度看，確實掙不到太多的錢，但你的修復能夠使你家族的情節得到緩解，甚至消失，你的父母兄弟姐妹，因為你的狀態變化都會有相應的愛的成長。你的狀態能夠包容並很平和，你的愛人和孩子都會在你這裡受益。
優秀的職業失意傾聽師不僅需要努力學習，還要有良好的職業道德和諮詢技能，當然，豐富的知識儲備量也是必須的。理論知識只是從書上學來的，並不能直接運用於實踐，真正在進行對顧客進行傾聽的時候絕大部分技能是在年復一年的經驗積累中形成的，因此在傾聽中學習也是非常重要的。
當你比較堅定的會去做一些心理諮詢方面的工作，很多時候沒有辦法和專業人力資源方面的人員比拼（特別專注人力資源並努力學習的心理學畢業生除外）。而心理諮詢是一個前期投入非常大的工作，因為需要你掌握的心理學理論和案例，還有自我心理派遣所需要的時間和金錢是很多的。因此掌握更多的心理學知識還是非常有必要的。
5樓：匿名使用者
首先要掌握的知識是學會傾聽，這一點不是普通人能做得到的，因為很明顯對方宣洩的是負能量，很多人聽著聽著就不耐煩了，或者是一開始就假裝在聽假裝負荷，但是傾訴的並沒有被傾聽的感覺
還有需要學會自我排解，每天接觸太多的負能量，如果不學會及時的排解自己，也會受到影響，因為人總歸是人，是有血肉的，所有的負面情感灌輸進來是會對這個世界產生一些負面的印象的，所以一定要學會及時排解
還有需要保密，來花錢找一個職業傾聽室的人都是苦惱無處宣洩，身邊也沒有理解他的人，或者他的苦惱都是不能跟人提起的祕密，所以作為一個傾聽師，一定要把所有的祕密到此為止
6樓：百葉度專
知道一些安慰人的技巧或者小方法，其次就是多知道一些挫折教育的小故事。
7樓：星期一中年
要懂得怎麼傾聽別人的訴說，怎麼安慰別人的心情，還得學會排解自己的情緒。
8樓：acbcf唐嫣
人們的心理傾向的知識，以及個人情感的知識。
9樓：帖念瑤
心理學一，壓力，生活生存，環境，惡化，心境，物體發展。然後根據病情開導，多些問候，保持平衡
10樓：月光下的星期
您好，有一定的傾聽素養，會分析來龍去脈，找到癥結的關鍵點，最好用辯證方法開到患者，產生對您信任。希望對您有幫助哦。
11樓：強哥遊戲辣評
最主要的還是心理諮詢的一系列技能吧，起碼也要有二級證書。
12樓：個非凡哥
還真沒有聽說過，還有這種職業的，一定會非常的辛苦吧。
關於少兒心理學的書籍有哪些? 10
13樓：涒小潔
提取碼: qs71 【清華趙昱鯤的育兒心理學】每個育兒煩惱，都是培養孩子能力的機會。
當孩子的問題出現時，也就意味著機會的來臨，每個家長都應該牢牢抓住它。
比如說，趙老師的孩子曾經不願去興趣班，又哭又鬧。他馬上就意識到這可能是培養孩子「毅力」的好機會。
但是培養孩子的毅力是有方法和原則的。
可不是逼他努力堅持那麼簡單，而是首先通過發展他的興趣，從而培養他的毅力。
那麼怎麼才能牢牢抓住機會？抓住之後，又應該如何引導呢？
這時，學點育兒心理學很有必要。
用一些心理學思路去了解孩子內心，正確引導，培養毅力、自律、好奇心、想象力、責任心、領導力等 24 種孩子必備能力。
14樓：小小統計員
你可能不是心理學專業的，根據你的需要，我向你推薦幾本書，希望能夠對你有所幫助。也希望我們經常交流。
一、《傾聽孩子：家庭中的心理調適——北京大學心理學叢書》
【內容提要】
做父母的都愛自己的孩子。確保孩子的健康成長是我們生活中最重要的目標之一。看到孩子幸福快樂，是我們最大的願望。
孩子活潑可愛的笑臉，清脆明亮的笑聲，樂於合作、明白事理的表現，鄰人或學校老師對孩子的讚賞，讓我們感到輕鬆愉快，自豪和幸福，是對我們為撫育子女付出的所有辛勞的最好回報。
但是，正如天有陰晴雨雪一樣，孩子也有悶悶不樂、大哭大鬧、發睥氣、不合作、不講道理的時候。父母們常抱怨說，“我簡直弄不明白這孩子是怎麼了。剛才還好好的，忽然就跟你鬧起彆扭來了。
怎麼哄也不行!太氣人了!”每當這類情況發生的時候，我們就感到困惑、沮喪、氣惱、煩躁和失望，感到撫育子女的苦楚和不易。
總之，我們希望自己的孩子一切正常——活潑、好學、懂事、聽話。當孩子顯得不正常時——例如，情緒低落、大哭大鬧、好發脾氣、厭惡學校、不可理喻時，我們常常感到無計可施，自己也變得情緒惡劣，只能運用做父母的權威，採取“高壓政策”，簡單粗暴地對待孩子。
其實，正如世界上一切事物的發展過程一樣，孩子的成長也不可能一帆風順。
長年致力於家庭教育心理諮詢的帕蒂．惠芙樂(patty wipfler)認為，孩子的“不正常”的表現在孩子成長過程中起著特殊的作用，如果處理得好，會有利於孩子形成健全的人格和健康的心理。她認為，孩子的每一個“非正常”表現的背後都有一個正當的理由。他們是在宣洩精神或身體上的創傷所引起的負面情緒。
是在呼喚成年人的關注以幫助他們更好地宜洩，從而獲得最終的**。所以，當孩子有“不正常”表現時，我們父母應當通過傾聽給孩子以最好的關注。為了能很好地傾聽孩子，父母們自己也需要得到傾聽，以排除自身的有關負面情緒。
當前，我國社會上普遍關注的青少年教育問題的一個重要方面是獨生子女問題。帕蒂·惠芙樂的觀點與實踐也許會引起年輕父母的疑慮和擔心，即：強調父母要傾聽孩子是否有縱容和寵壞孩子之嫌，自己的孩子是否會因此而成為“小皇帝”？
的確，當孩子有不良情緒時，做父母的不但要求保持態度可親，還要耐著性子關注孩子，幫助他（她）“發洩”不良情緒。這聽起來確實像是在縱容孩子。
但是，只要我們仔細瞭解帕蒂的觀點和實踐，就會明白：傾聽孩子決不意味著縱容孩子。首先，傾聽孩子是為了幫助孩子擺脫負面情緒，使他們恢復正常思維的能力，從而能夠理解和接受成年人的正確意見和建議。
同時，傾聽也是一種從精神和感情上關懷孩子的重要方式。我們做父母的常常只注重在物質生活上儘可能地滿足孩子的需要和願望。當孩子在精神上和感情上需要我們的支援和幫助時，我們卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他(她)們的需求。
情急中，我們常常會同意滿足孩子的某個物質要求，以便讓孩子安靜下來，讓我們自己快些擺脫麻煩。例如，當孩子莫名其妙地大哭使我們心煩意亂時，我們很可能會破例允許他(她)多吃一份冰淇淋，或答應給他買一輛嚮往已久的遙控玩具汽車，以止住他(她)的哭聲。當孩子意識到我們的弱點，意識到自己精神和感情上的需求難以得到關注時，他們就會以不斷提出物質需求的方式來獲取我們的關注，直到我們發現孩子被“寵壞了”。
所以，傾聽與縱容孩子並無必然的聯絡。孩子被寵壞的原因多半在於我們只顧滿足他們物質上的需求(這比較容易做到)，而忽視了或顧不上滿足孩子對於精神和感情上的關懷的需求。
帕蒂·惠芙樂撰寫的《傾聽孩子》系列——專門時間、遊戲中的傾聽、孩子哭泣的時候、孩子恐懼的時候、孩子發脾氣的時候、孩子憤怒的時候以及《聽你聽我》，是她和她的同事們多年的研究與實踐的成果。內容通俗易懂，並有很強的可操作性。我們很高興能得到作者的允許把它們譯成中文並按其內在聯絡編成一冊出版，以方便我國讀者。
二、《走進孩子心靈：小學生家庭心理教育方略》
【目錄】
理論篇1 小學生家庭心理教育的意義
2 小學生家庭心理教育的基本原則
3 小學生家庭心理教育的基本方法
4 小學生家庭心理教育的主要內容
實踐篇小學生學習心理輔導..................
三、《讓孩子做主：初中生家庭心理教育方略》
【內容提要】
本書是獻給初中生家長的一份教育讀本。書中既有家庭心理健康教育的理論知識又有發生在初中生身上的一些實際案例，便於家長從理論和實踐上更加清楚地瞭解心理健康教育。為了不使家長閱讀此書時感到枯燥和難懂，我們建議家長應該採取如下的讀書策略：
1.重視心理健康教育知識的系統學習。心理健康教育不同於思想政治教育和德育，家長要更新觀念。
家長如果要成為新時代合格的孩子的“第一任老師”，就應該重視知識學習的重要性，通過對理論部分的閱讀進一步瞭解初中孩子的年齡特徵，以及容易出現的一些心理問題，採取積極有效的方法進和地預防和輔導。
2.注意對案例的理解。本書中提及的案例是一些比較典型的案例，是對多數孩子該方面問題的一個彙總，因此，案例中主人公的心理狀態也是典型化的。
不要以此與自己的孩子一一對應，找他們的不足或依據，誇大自己孩子的心理問題。
3.反思策略。此書不僅僅是一本處方性的手冊，此書的寫作目的是要通過一些案例引起家長的教育反思，更新教育觀念，提升自己的素質，真正成為孩子的良師益友！
四、《孩子的心理世界——父母必讀·親子溝通》
【內容提要】
父母親抱著[孩子，我要你將來比我強]是正確的心態嗎？
當父母親走入孩子的世界後，本書可以幫助父母親如何瞭解孩子真正的需求，使孩子成為真正的自己。
中國的父母不用自己的全部心血去鋪墊子女成功之路，但滿意的父母少，失望的父母多。為什麼會如此呢？
無數個失敗父母的個案告訴我們：中國的父母大多僅用自己的成長經驗在教育孩子。一旦為人父母，從沒有意識到應主動去學習掌握，現代教育學、心理學、醫學與營養學等知識，結果，一起步就使孩子輸在了自己的無知上。
《父母必讀·親子溝通》是一套能給年輕父母提供實際運用的教子育兒指導性叢書，閱讀它，就會改變自己，去成就兒女的夢想。
希望能夠對你有所幫助。
什麼是心理學中的內容效度，關於教育心理學中測試的信度,效度和區分度應該怎麼理解
一 在心理測抄驗中，內容效度指的襲是bai測驗題目對有關內容或行為 du取樣zhi的適用性，從而確定測驗dao是否是所欲測量的行為領域的代表性取樣。這種測驗的效度主要與測驗內容有關，故而得名。二 內容效度的評估方法是指評估內容效度的方法，它包括 1 專家判斷法 定義好測驗內容的總體範圍 編制雙向細目...
心理學包括什麼，心理學分類包括哪些？
微言悚聽 心理學包括基礎心理學與應用心理學，其研究涉及知覺 認知 情緒 思維 人格 行為習慣 人際關係 社會關係，人工智慧，iq，性格等許多領域，也與日常生活的許多領域 家庭 教育 健康 社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社...
心理學問題，心理學研究的是哪些問題？
路r甲 行為主義心理學最早是由美國華生舉起的大旗，當時是反對鐵欽納的構造主義心理學。主要的觀點是認為心理學不應該研究人的意識，而應該研究人的行為。他的理論基礎是 生理學家巴甫洛夫的條件反射理論。後來影響最大的行為主義者是斯金納。總的來說，行為心理學就是強調研究行為，反對意識 人格等等這些看不見摸不著...