1樓：匿名使用者
在數學與應用數學師範類專業中，小學數學教育方向的同學學習的內容跟一般的學生學的，在數學知識上稍微淺一些，但在小學數學教學知識和能力上會很細，其中的小學教育學，小學教育心理學、小學數學教學法是非師範類專業的學生沒有的課程。
2樓：
應該有許多課是相同的。
數學與應用數學(師範)和教育學(師範小學數學方向)的區別
3樓：談納盤古
如果兩專業均是本科培養的話，前者是普通師範教育，應該是以培養高中（含初中）數學教師為目標，與綜合性大學數學專業所開課程相類似（少了點專業課程，多了點教育學心理學和課程教學論等），如果畢業後想繼續讀研，就選它。後者是培養小學數學老師的，所開課程更為綜合化，對數學專業的課程要求相對低一些，就業相對優勢明顯些，畢竟師專和小師範越來越少，本科自然是有優勢。
數學與應用數學(師範)和教育學(師範小學數學方向)的區別
4樓：朋軼植夜梅
如果兩專業均是本科培養的話，前者是普通師範教育，應該是以培養高中（含初中）數學教師為目標，與綜合性大學數學專業所開課程相類似（少了點專業課程，多了點教育學心理學和課程教學論等），如果畢業後想繼續讀研，就選它。後者是培養小學數學老師的，所開課程更為綜合化，對數學專業的課程要求相對低一些，就業相對優勢明顯些，畢竟師專和小師範越來越少，本科自然是有優勢。
師範類數學與應用數學專業考公務員方向
5樓：一口百會
數學與應用數學專業師範類 畢業後基本上是當中
小學數學老師。當然考公務員、考銀行等等到時候也是可以的。可以選擇不限制專業的崗位。
因為你選擇師範，會涉及相關師範技能的學習，周邊也會不乏想在數學教育上大幹一場的同學，這些或多或少會讓你看似堅定地在教師這條路上走下去。如果想一直做研究的，大可不必選擇這師範類。
數學與應用數學專業的就業前景
6樓：匿名使用者
我就是數學與應用數學專業畢業的，講真，就業範圍比較狹隘。
我們學校的這個專業屬於師範專業，大部分同學畢業都是當了中小學教師，也有一部分轉行或當了公務員。現在的情況大致有以下幾種。
1，返鄉做教師。這種是大部分人的選擇。
2，好點的簽到了大城市的教育局，由教育局分配，屬於在編的教師。
3，還有一部分是在教育機構謀職。教育機構一般掙錢比學校多，但是作息不符合社會標準，一般是晚上和週末上班。
4，還有一部分人轉行了，轉了經濟學和it，但跨專業是困難重重啊，沒有優勢，比不過人家科班出身的。而且，轉行考在職研究生會看本科專業，專業也受限。
5，極力推薦考研，考公務員。
考研的話，考與數學相關的統計學，概率學，這些方向都不錯。如果可以，再讀博，去大學教書也很好。
考公務員，可以考跟稅務局相關的崗位，也不錯。
7樓：匿名使用者
好像我回答過類似的問題，
總體來看，我個人感覺數學專業就業前景不是很樂觀的，主要就業方向是：
適合做研究或從事教學；
到企業、事業單位和經濟、**管理部門從事統計調查、統計資訊管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作。
另外，應用數學發展空間最廣闊，無論是進行科研資料分析、軟體開發、三維動畫製作，還是從事金融保險、國際經濟與**、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。
8樓：悉佩縱欣愉
有關分析資料顯示，在今後較長的時間內，儘管我國市場就業總態勢呈現為競爭激烈的「需方市場」，但就業工作仍然是依學校類別及專業不同而需求各異。一方面是一些技術性專業比較走俏，另一方面是基礎專業，如漢語、數學與應用數學專業人才相對緊缺。據國家教育部**，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。
廣東省許多市縣甚至出現數學「教師荒」。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。據《教育文摘週報》披露，北京市將需求畢業生48890人，其中需求畢業人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。
陝西作為中國西部大開發的橋頭堡，對數學專業人才的市場需求將會越來越旺。從上述資料分析不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。無論是進行科研資料分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與**、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。中國科學院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟體技術學院開學典禮上寄語大學生要成為乙個合格的軟體人才，需要有「紮實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。
而嚴密的邏輯思維能力，來自於深厚紮實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨著科技事業的發展和普及，數學專業與其他相關專業的聯絡將會更加緊密，數學專業知識將會得到更廣泛的應用。
據有關專家分析論證，我國未來人才就業的特點呈現為：一方面是由於社會分工的越來越細而形成的就業專業化和職業化（一輩子從事一種固定職業），另一方面是由於競爭激烈和社會需求變化帶來的改行跳槽與職業再選擇。而職業的變換需要以某種基礎專業知識作為依託，才能進行有效的轉換。
有關專家對it行業230名成功人士抽樣調查表明，以數學專業或相其關專業為依託實現職業再選擇的人數佔87%。由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯絡緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學師資的**正在打破行業地域界線。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。
同時教育內容的不斷更新，教學手段的日趨多樣化現代化，對數學教師的要求不僅表現在數量的增加上，同時也表現在質量的提公升上。由師範院校培養輸出教師的傳統模式已經不能適應現代教育對複合型人才的需求。綜合院校在培養複合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優勢。
報考綜合院校的數學與應用數學專業，不僅有利於未來擇業，也有利於個人發展成才。
家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關家教專家對全國106個大中城市家教市場的調查統計表明，數學家教在整個家教中佔絕對多數，達83%。
另據有關專家**，在未來5~8年以後，數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業，也必定會大有文章可做。
9樓：站在你背後
應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。無論是進行科研資料分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與**、工商管理、化工製藥、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識，數學專業與其他相關專業的聯絡將會更加緊密，數學專業知識將會得到更廣泛的應用。由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯絡緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。
家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。
10樓：皮皮鬼
1這個科目如果學歷高，畢業學校好的話就業很好，可以去高校做教師，到科研機構做研究等，如果學歷層次低，一般只能當普通的數學老師。
數學教育、數學與應用數學分別屬於什麼專業類別？
11樓：等風亦等你的貝
數學教育
數學與應用數學
數學與應用數學專業
1.數學與應用數學是研究數學基本理論、一般方法及其應用的科學。主要研究包括基礎數學及應用數學兩個方向。
2.培養學生掌握數學的基本理論、基本方法及應用技能，初步具備獨立開展科學研究的能力，具有運用數學知識建立數學模型並應用計算機技術解決實際問題的能力，具有繼續攻讀數學及其它學科碩士學位的優勢。
3.培養能在科技、教育、工程和經濟部門從事研究、實際應用、軟體開發設計和管理工作的高階專門人才。
主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論與數理統計、復變函式與積分變換、實變函式、泛函分析、近世代數、隨機過程等40餘門課程。
未來發展
數學與應用數學專業注重培養學生的數學基礎理論和數學應用研究的基本技能，畢業生可在高校和研究院所從事教學或科研工作；可在**機關、工程技術、高新技術企業、金融、**、銀行、保險、經濟、管理及 it 行業等部門從事與數學有關的理論研究和實際應用研究、軟體設計開發、生產管理和行政管理等工作。
數學教育專業
培養目標
培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
核心課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
未來發展
教育、企業、事業、行政等單位從事數學教學、實踐工作。
12樓：匿名使用者
數學教育屬於教育學
數學與應用數學屬於數學（理工類）
13樓：匿名使用者
數學教育肯定是屬於教育類的、數學與應用數學應屬於：理學中的數學類
14樓：逍遙子
要是在你的裡面選擇的話就是數學教育是教育類、數學與應用數學屬於計算機類或者化學類的。
15樓：aaron丶
握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高階專門人才。
數學與應用數學(師範類)專業授予什麼學位?
16樓：w易梓涵
數學與應用數學(師範類)專業授予理學學位。
數學師範類的專業課程：漢語普通話、教育學、教育心理學、教育政策與法規、教師職業道德、中學數學教育學（中學數學教材教法、中學數學教學論、中學數學學科知識）
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業**等，一般安排15～20周。
就業範圍：在企業、事業單位和經濟管理部門、金融機構、市場研究機構等部門從事統計調查、統計資訊管理、市場分析、風險管理、經營決策等工作。
我是山東師範大學，數學與應用數學師範類專業。想考研，但是不知道考什麼專業，請專業有經驗人士，幫忙
棉丨花丶糖 數學與應用數學專bai業的du學生轉專業一般轉資訊工程類，經濟zhi類 金融是經濟下dao 的二級學回科 自動化，答計算機類，如果時間比較充分的話，比如你現在大二，這四個你可以選其中一個，靜心準備，一般可以考一個你想考的大學，甚至名校，如果在注重點效率，目標遠大，名校一般穩穩的。如果你現...
數學與應用數學專業（師範類）可以從事計算機方面的工作嗎
可以選擇的專業有很多。在選擇專業的時候眼光一定要放長遠一點，寧願花個一兩年認真學一門技術，也不要立刻出去打工，先學一門技術才是出路。現在很多同學都去學計算機專業，本來網際網路就挺熱門的，好好學出來就很有前途。可以去專門的電腦學校看看 數學與應用數學專業 師範類 可以從事計算機方面的工作。原因是 1 ...
數學與應用數學師範類，出來必須當老師嗎？與資訊與計算科學有什
1 如果你是籤了協議的如免費師範生等，畢業後必須從教，除非毀約，但毀約是有代價的。如果你只是一名普通的數學與應用數學專業的師範生，沒有與國家或他方簽訂協議等約束性條款，畢業後不必一定從教。2 數學與應用數學並非師範生的專利，非師範類院校開設這個專業的很多，師範類院校讀這個專業的非師範生也很多。這個專...