1樓：強
1，本文以 中小學家長會 為線索，塑造了乙個 慈祥 偉大 的母親形象
2，「這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。」悲喜交加在句中的含義。
悲的是，孩子知道了媽媽在欺騙他；喜的是，孩子在媽媽的鼓勵之下相當成功。
3，文中母親的語言質樸感人。請從文中任選一處作欣賞。
「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。」
這個表揚對大人來講幾乎不算表揚，但對於乙個孩子來說，任何一次表揚，都是一次很好的激勵、鼓舞和振奮，很可能會影響一生。老師和家長也不要吝嗇那一兩句表揚的話語。
4，續寫「 ：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」
是您一直在欺騙著我，是您一直在鼓勵著我，是你一直在支援著我，是你一直跟我在一起。
5，你贊成文中老師對孩子的教育方式嗎？贊成請簡述理由。不贊成，請向老是提出建議。
從本文出發，是相當不贊成的。只有差勁的老師，沒有差勁的學生。因為學生到學校就是為了學習知識的，很多東西本來就不知道，老師的責任就是讓學生學到知識，並幫助學生樹立正確的人生價值觀。
建議老師們不要因為學生調皮、成績不好就歧視他們。所有的孩子其實都是喜歡、也願意相信老師，聽老師和家長的話，只是大人們往往把自己的意識強加到孩子們身上，讓孩子們有了叛逆的思想，對於這樣的孩子應該更加注意教導方式。
2樓：盤蓄
1、文中三次寫到母親「流淚」這對塑造母親的形象有什麼作用？
2、愛因斯坦小時候不夠聰明，在學校裡做手工的時候，他作出的小板凳是小朋友們中最差的。後來，他卻成為了一位偉大的科學家。愛因斯坦的經歷和本文講述的故事是否有相通之處？
3、本文的題目是《一位母親與家長會》，能否將其換成《母親的心》，或者是《母親的鼓勵》？
答案：1.三次寫到母親「流淚」，是因為母親的傷心和辛酸。這可以體現出母親非常關注兒子的表現，很關心兒子，母親很愛兒子。
2.是有相同之處。愛因斯坦小時候，也像文中的兒子一樣，小時候不夠聰明，但在親人的鼓勵之下成了才。
3.我覺得用《一位母親與家長會》更好。因為《一位母親與家長會》更能體現出母親對兒子的愛，母親對兒子鼓勵的力量。
閱讀題《一位母親與家長會》答案《一位母親與家長會》閱讀答案
1。她鼻子一酸，差bai點流下淚來。2。這du 是善意的謊言zhi，這樣做是為了鼓勵兒子dao，不內讓兒容子失去信心，讓兒子知道他得到了老師的肯定。3。每乙個孩子都需要別人的肯定，需要鼓勵。身為老師和家長，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時候善意的謊言會改變乙個人的一生。4。母...
150位家長到學校參加家長會,如果每人坐1張長凳,那麼至
是乙個班150人嘛？還是全校150人？如果是全校150人的話，還要考慮到是多大的孩子？家長來的話會不會帶小朋友，如果只考慮座位的話，凳子當然是多一點的好。最好是40 學校召開三年級家長會，共有205位家長，兩人坐一條長凳子，要準備多少條凳子？205 2 102 1人 102十1 103 條 103張...
乙個學生對與家長會的感想
成績好的高興，因為老師肯定會表揚他 成績差的害怕 緊張，希望老師不要批評他 壞學生不以為然。我就是一名初二的學生，我們學校也開了三次家長會了，我對家長會的看法沒什麼特別的，考好時很希望開家長會的，老師在家長會上表揚自己，家長高興，我也高興。考不好時就擔心老師找我家長談話，不過其實我挺喜歡開家長會的，...