1樓：傑卡布
是的堅持自己好的興趣現在的家長都比較開放了 通過清兵衛對葫蘆的愛好被老師和家長扼殺的故事，表現了「大人」在不理解孩子的天性和天賦的情況下，對孩子的天性和天賦的粗暴扼殺，體現了作者對他們的批評，同時呼籲要尊重孩子的個性，讓個性健康發展
初三語文課文 很喜歡 讓人回想童年 乙個叫清兵衛的孩子跟葫蘆的故事。自從發生了這件事以後，清兵衛和葫蘆就斷了關係。過了不久，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫。
正如他過去熱衷於葫蘆一樣，現在他正熱衷著繪畫
2樓：匿名使用者
清兵衛的命運確實讓人感到可憐，他父親與教員的封建思想對清兵衛興趣的扼殺，引發了我的許多思考。但是這畢竟是外界因素，內在的因素卻是清兵衛一味地退讓。
開始的時候，清兵衛對葫蘆熱衷得厲害，後來在一次討論中，父親呵斥了清兵衛一句，他就不敢作聲了，教員沒收了葫蘆、父親砸碎了葫蘆，徹底地破滅了他的葫蘆夢。我們在嘆惜這一鑑賞葫蘆的小高手被封建思想扼殺的同時，難道就沒有注意清兵衛自身的態度？從熱衷到無言，從無言到屈服，清兵衛不敢吭聲，沒有捍衛他的興趣，任由封建洪水淹沒他的思想，湮滅了他的自由。
處在當時封建社會中，清兵衛的處境的確艱難，但是他以犧牲自己的興趣來換得一絲的「和平」，這是不值的。因為在當時的封建思想下，只要背離了封建思想的事，都會遭到排斥甚至扼殺。清兵衛沒有退路，就算換了其他興趣，也必定遭到毀滅9從文章最後一段可以看出，所以他應該嘗試著反抗。
法國著名作家莫里哀16歲時就繼承了皇家室內設計商父親的世襲權利，父親希望莫里哀能繼承他的事業。但莫里哀陶醉於文學戲劇之中，甚至走上戲劇舞台。他父親曾嚴厲責備他，也曾由於老師出馬，但他堅持他的興趣，克服重重困難，創作了許多不朽的戲劇。
少年時代的***也生活在封建思想嚴重的家庭中。***反對讀「四書五經」式的封建教育，他敢於堅持自己對西方科學的興趣，不惜與父親動真格，終於如願以償。
生活中的我們有許多興趣，但有的遭到反對，我們應相信，只要是好的，對我們有益的興趣，我們都應堅持而不能放棄。
許許多多像清兵衛的人站起來吧！堅持自己好的興趣，才是我們對封建思想發自內心深處最深而有裡的批判。[1]
清兵衛與葫蘆本文是怎麼描寫熱衷葫蘆
《清兵衛與葫蘆》清兵衛是個怎樣的男孩？
3樓：
回答與我的問題不符合
清兵衛與葫蘆的梗概
4樓：大野瘦子
清兵衛喜歡葫蘆，可是這種愛好被爸爸扼殺，後又熱衷上繪畫的故事。
**的主人公是清兵衛從開始的痴迷葫蘆，執拗、堅持己見，不願屈服，到教員沒收葫蘆後的驚愕、害怕和手足無措，再到父親砸壞葫蘆的慘淡與絕望，他不敢，也不想堅持自己的愛好了。轉而學習繪畫了，清兵衛的獨特的審美個性被扼殺了。
表現了作者對清兵衛的同情，批判了那種粗暴扼殺少年個性的做法，呼籲人們要尊重個性，讓個性自由發展。
5樓：匿名使用者
這篇**以現實主義的筆法，批判了那種粗暴扼殺少年個性的做法，呼籲要尊重個性，讓個性自由發展。**中，清兵衛的愛好被剝奪了，被貶得一無是處，這是多麼令人悲哀啊！更令人深思的是，清兵衛在這些壓力下，自覺地放棄愛好，是多麼地可惜啊，他將永遠無法正確估量自己天才般獨到的審美力，而這一切與他擦肩而逝，永遠地消失了，這更令人感嘆。
故事採用倒敘的方法。
第一段中說「自從發生了這件事以後，清衛兵和葫蘆就斷了關係」，課文中間部分敘述了「這件事」可分為三個部分。
第一部分：寫對葫蘆的痴迷。
第二部分：寫堅持自己的審美標準而被父親呵叱。
第三部分：寫父親砸碎了他心愛的葫蘆，也徹底毀了乙個孩子了興趣愛好。
6樓：life透明的羽翼
**批判了那種粗暴扼殺少年個性的做法，呼籲人們要尊重個性，讓個性自由發展，也同時體現了現今社會的做法。
7樓：匿名使用者
反饋標籤這**都是!
8樓：血影
清兵衛與葫蘆的主要內容少於50字。
《清兵衛與葫蘆》一文中哪些地方寫出了清兵衛對葫蘆的痴迷？
9樓：匿名使用者
1從三四分錢到一毛五分錢乙個的帶皮葫蘆，他已有十來個了。他能夠自己把葫蘆口切開，把裡邊的籽掏出來，技巧很好，塞子也是自己裝上的。先用茶滷一泡，把氣味泡乾淨了，然後就把父親喝剩的淡酒裝在裡面，不停地把表面擦亮
2他對於這愛好異常專心。
3因為他熱衷得這麼厲害，所以他每次上街的時候，走過古董店、水果鋪、舊貨店、糧食店以及專門賣葫蘆的鋪子或僅僅門口掛著葫蘆的店鋪，總是呆呆地站在門前望。
4.一到晚上，就坐在起居室裡收拾葫蘆；收拾好了，就裝上酒，用手巾包好，放在罐子裡，又把罐子藏在火爐箱中，然後去睡覺。第二天早晨起來，立刻又開啟罐子看，葫蘆皮上冒出了許多水珠。
他永遠不倦地看著，看過之後，很鄭重地繫好絡繩，掛在朝陽的簷廊下，然後上學校去
5從此，他片刻也不離這個葫蘆，還帶到學校裡去。終於因為在上課的時候偷偷地藏在桌子底下摩擦，
......很多，我們也剛在學這篇課文，他寫的蠻不錯的
清兵衛與葫蘆 的故事情節主線是什麼?這篇**的結尾對表現主題起什麼作用?
10樓：匿名使用者
葫蘆是線索，結尾暗示了清兵衛的悲劇，他的愛好又將被扼殺，表現了作者倡導人性解放，追求個性，猛烈抨擊現實黑暗
希望我的回答能幫助你解決疑惑
11樓：獨到之樂
清兵衛熱衷於葫蘆並對其有著一定有欣賞水平，但是教員和家長卻扼殺了他的夢想。
結尾講了清兵衛有了新的夢想，但是教員和他的父親是會繼續反對，還是支援，這就不得而知了，留給我們一片想象的空間，也使得清兵衛的夢想悲劇延長到篇幅之外——事實上大部分人都認為教員和家裡會繼續反對他。
12樓：春素小皙化妝品
這是乙個叫清兵衛的孩子跟葫蘆的故事。自從發生了這件事以後，清兵衛和葫蘆就斷了關係。過了不久，他又有了代替葫蘆的東西，那便是繪畫。正如他過去熱衷於葫蘆一樣，現在他正熱衷著繪畫。
清兵衛的命運確實讓人感到可憐，他父親與教員的封建思想對清兵衛興趣的扼殺，引發了我的許多思考。但是這畢竟是外界因素，內在的因素卻是清兵衛一味地退讓。
開始的時候，清兵衛對葫蘆熱衷得厲害，後來在一次討論中，父親呵斥了清兵衛一句，他就不敢作聲了，教員沒收了葫蘆、父親砸碎了葫蘆，徹底地破滅了他的葫蘆夢。
處在當時封建社會中，清兵衛的處境的確艱難，但是他以犧牲自己的興趣來換得一絲的「和平」，這是不值的。因為在當時的封建思想下，只要背離了封建思想的事，都會遭到排斥甚至扼殺。清兵衛沒有退路，就算換了其他興趣，也必定遭到毀滅9從文章最後一段可以看出，所以他應該嘗試著反抗。
如何評價《秦時明月》裡衛莊這個人
秦時明月裡的衛莊是乙個十分陰險狡詐的人，他十分換，而且武功也是很厲害的，他對待項羽，他把他差點給殺掉。但是最後他也死於自己的小聰明之下，我覺得他十分厲害。亦正亦邪，強大自信，邪魅霸氣，有著自己的行事準則和目標，他就是乙個不信神佛不信命，看似無情卻有情的人。其實秦時明月裡衛莊這個人也是非常有理想，有目...
適合與姚明搭檔的控衛，NBA誰是姚明的搭檔？
呵呵，這個問題或許只有姚明自己清楚了。首先注意一點，不是有很強得分能力的球員就是合適的。有幾個和大個子配合不錯的給你列舉一下 弗老大和大姚，保羅和錢德勒，德隆和布澤爾，尼爾森和霍華德。但是不得不說，弗老大已經默然離開nba，錢德勒和保羅分道揚鑣，德隆和布澤爾不合，尼爾森和霍華德正在 蜜月期 都和大姚...
七月與安生評價如何
七月太直率，啥都和安生分享，而安生如果不知道七月的男朋友，可能他們兩也不可能乙個生乙個死 閨蜜相知相伴的故事，確實很暖心。其實，看完八月未央後，我覺得這部影片拍的三觀端正多了，雖然男主有一點左右搖擺，但是好在沒有做出太過分的事情。安生也選擇了離開七月和蘇家明，這樣才可以換的三個人的安寧。七月與安生的...