1樓：匿名使用者
《荀子》節選
君子曰：學不可以已。 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。
君子生非異也，善假於物也。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。
蟹六跪而螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
【青出於藍而勝於藍】出自何處？
2樓：大寶貝小寧
出處：《荀子·勸學》青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
白話文釋義：靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。
典故：李謐學習很用功，少年時代就讀了很多書，他的老師孔璠學問本來也不錯，可是幾年以後，李謐就勝過了老師。那時，孔璠反過來要向李謐請教了。
同學們作了一首歌謠道：青成藍，藍謝青；師何常，在明經。
青：靛青，青色顏料。藍：蓼藍，一種可以提煉顏料的草。靛青是從蓼藍裡提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。
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《勸學》的創作背景：
戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷著劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發，對當時的社會變革發表各自的主張，並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之為「諸子百家」。
諸子百家紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評別人，出現了「百家爭鳴」的局面。荀子是戰國後期儒家的代表人物。他認為自然界的存在不以人的意志為轉移，但人們可以用主觀努力去認識它，順應它，運用它。
為了揭示後天學習的重要意義，他創作了《勸學》一文。
3樓：匿名使用者
荀子，本名叫荀況，又叫荀卿，戰國時期趙國人，是一位著名的唯物主義思想家，是春秋戰國時期思想界的傑出代表。他把一生研究的成果，都保留在他的著作《荀子》這本書裡，系統地反映了他的哲學、教育和政治思想。他的教育思想，今天也有借鑑作用。
"勸學"是《荀子》三十二篇中的第一篇。作者在這篇文章中，比較全面地論述了學習目的、意義、態度和方法，對人們具有深刻的啟迪作用。文章中有這樣一段話：
"學不可以己。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。"意思是：
學習是不應當停止和廢棄的。青色是從藍色的染料裡提取出來的，可是它比藍色還要青；冰是水結成的，可是它比水還要涼。
在這裡，荀子以青與藍，冰與水的關係作比喻，說明學生只要通過堅持不懈地刻苦學習，就能夠有所提高，學生一定要有志氣超過自己的老師，一代要比一代強。
"青出於藍而青於藍"這句名言，最早就是荀子說的。
後來，這幾句話演變為"青出於藍而勝於藍"這句諺語，用以比喻學生勝過先生，後人勝過前人。
4樓：匿名使用者
《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而勝於藍。」
5樓：匿名使用者
「青出於藍而勝於藍」，下一句是什麼？
6樓：
出自：這句話出自《荀子·勸學》
原句：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
解釋：青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
釋義：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。
《勸學》是《荀子》一書的首篇。又名《勸學篇》。勸學，就是鼓勵學習。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分（第一段），論述學習的重要性；後一部分（第
二、三段），論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。
《勸學》全文的中心思想是：一、 學不可以已；二、 用 心 一也，三、學也者，固學一之也。荀子認為，學習首先需要修養品德氣質，保持專一的品質，專門學習一門技術才能速成（學一速成），然後保持持之以恆、堅持不懈是正確的學習方向； 要善始善終，切忌半途而廢，以期達到完全而純粹的精神境界。
7樓：匿名使用者
這句話出自《荀子·勸學》
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
解釋：青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。
8樓：世界上另個你
應該是上一句，冰出於水而勝於水，青出於藍而勝於藍
9樓：匿名使用者
這句話出自《荀子·勸學》： "青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而於水
10樓：阿茲卡班的廢物
青，取之於藍而出於藍
下一句冰，水為之而寒於水
11樓：在聖潭溝挺胸的鳳梨
看見什麼商量商量好了老婆老婆發錯了吧
青出於藍而勝於藍，此句的出處
12樓：
青出於藍而勝於藍，出處是《勸學》。
意思是：青色是從藍色的染料裡提取出來的,可是它比藍色還要青；
《勸學》 荀子
君子曰：學不可以已.青、取之於藍,而青於藍；冰、水為之,而寒於水.
木直中繩,輮以為輪,其曲中規,雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣.故不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也；不聞先王之遺言,不知學問之大也.
幹、越、夷、貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也.詩曰：「嗟爾君子,無恆安息.
靖共爾位,好是正直.神之聽之,介爾景福.」神莫大於化道,福莫長於無禍.
13樓：匿名使用者
荀子的《勸學》：學不可以己。青，取之於藍，而青於藍。冰，水為之，而寒於水。
14樓：小可耐愛麗絲
出自荀子的《勸學》。
長江後浪推前浪，青出於藍勝於藍，是什麼意思？出自**？全文是什麼？
15樓：後時代
長江後浪推前浪，比喻事物的不斷前進。多指新人新事代替舊人舊事 。出自宋·劉斧《青瑣高議》：
「我聞古人之詩曰：『長江後浪推前浪，浮事新人換舊人。』」另也見於《增廣賢文》。
青出於藍而勝於藍 。最先出自荀子的《勸學》，荀子用靛青比喻在學術上有所建樹的後起之秀，而用藍草比喻他們的老師或前輩。
青出於藍而勝於藍是什麼意思？
16樓：阿炎的情感小屋
青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。
出自於戰國時期荀子《荀子·勸學》。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
譯文：靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎度就可以合乎圓規，即使又曬乾了，也不會再挺直，這是因為人工使它彎曲成這樣。
金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己，就智慧型明達，行動不犯錯誤了。
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《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成：前一部分，論述學習的重要性；後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題；而以「學不可以已」作為貫穿全文的中心思想。
從《勸學》前面部分節選的幾個片段，解放後一直被選為中學語文教材，是經得起時間考驗的傳統名篇之一。
《勸學》各段的條理十分清楚，基本上是每段闡述乙個具體問題。而且總在文字的開頭、結尾部分作出明確的交代。例如，文章的第一句寫道：
「君子曰：學不可以已。」這既是全文的乙個中心論題，也是第一段所要開始闡述的內容。
而在段的結尾部分則歸結道：「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」這就明確而有力地照應首句，收束了上文，並且清楚地點明了該段的中心思想。
又如第二小段，先用「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也」，來說明個人獨自冥思苦想遠不如學習有益。
17樓：岸葵
表面含義：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。
隱申：青出於藍而勝於藍比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。
青出於藍而勝於藍 ( qīng chū yú lán ér shèng yú lán )。最先出自荀子的《勸學》，荀子用靛青比喻在學術上有所建樹的後起之秀，而用藍草比喻他們的老師或前輩。青：
靛青，青色顏料。藍：蓼
藍，一種可以提煉顏料的草。靛青是從蓼藍裡提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。
北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，李謐的學問超過了他的老師孔璠，孔璠反過來向李謐求教。同學們做歌：「青成藍，藍謝青，
師何常，在明經。
18樓：匿名使用者
1、意思：青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。
2、出處：《荀子·勸學》
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
白話：學習沒有停止的時候，青這個顏色，是從藍色裡面提煉出來的，但是要比藍色更加深；冰，是從水裡面凝固起來的，但是要比水的溫度更加低。
3、比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。
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原文及譯文
1、《荀子·勸學》
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。
2、譯文
靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨繩，如果給它加熱使它彎曲做成車輪，它的彎度就可以合乎圓規，即使又曬乾了，也不會再挺直，這是因為人工使它彎曲成這樣。
所以木材經墨線量過就筆直了，金屬刀具在磨刀石上磨過就鋒利了。君子廣泛地學習而且每天對照檢查自己，就智慧型明達，行動不犯錯誤了。
參考資料
19樓：匿名使用者
「青出於藍而勝於藍」是比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。
出處：《荀子·勸學》，荀子用靛青比喻在學術上有所建樹的後起之秀，而用藍草比喻他們的老師或前輩。
釋義：青：靛青，青色顏料。藍：蓼藍，一種可以提煉顏料的草。靛青是從蓼藍裡提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。
20樓：來自鴛鴦湖純樸的菠菜
青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。
青：靛青；藍：草名。
【用法分析】作賓語、分句；指後人勝過前人
【讀音預警】注意多音字：藍 ① lán 藍草 藍圖；② lan 苤藍(piě lan)。注意多音字：藍 ① lán 藍草 藍圖；② lan 苤藍(piě lan)。
青出於藍而勝於藍的意思，青出於藍而勝於藍是什麼意思
青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。出自於戰國時期荀子 荀子 勸學 青，取之於藍，而青於藍 冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。譯文 靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青 冰是由...
青出於藍而勝於藍中於是什麼意思
青出於 藍而勝於 藍 於 介詞，自，從。義同 取之於民 的 於 於 比，表示比較。義同 重於泰山 的 於 通句解釋 靛青是從蓼 li o 藍里提煉出來的，但是顏色比蓼藍更深。比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。知識延伸 古文中，於 一詞主要作為介詞使用。作為介...
青出於藍的意思是什麼？並造句
青出bai於du藍 的意思是比zhi喻學生超過老師 dao或後人勝過前人。專 造句 徒弟能青出於藍，正是老師最屬大的安慰。1 拼音 q ng ch y l n 2 出處 荀子 勸學 青，取之於藍，而青於藍。3 近義詞 1 後來居上 h u l i j sh ng 後來的超過先前的。有以稱讚後起之秀超...