1樓:提高自我
1、沒做錯就不要害怕,感覺你和同學關係不好啊,要搞好關係,老師沒冤枉你,你確實說話了啊。和父母溝通下,父母會懂你,這不是什麼錯誤,別給自己壓力,你需要傾訴
2、只能怪你運氣不好啊,每次都是看到你在說話。說明你們老師看待問題也不是很全面。不要擔心,過去的事就過去啦,老師不會因此就對你印象不好的,畢竟學生都會犯點小錯,在他看來很常見,教育你也是為了提高你。
以後多注意好了,別人惹你,你做出的反映要視場合而定,如果在站牌,就不要說話了,等結束了再解釋。忍一忍沒什麼大不了的。
3、你在老師心平氣和的時候給她或他解釋清楚,相信老師會講道理的。至於同學,他們笑你,你不回應他們,沒素質的是他們,而不是你。只要你沒做錯,你就不用怕。
至於家長**,解釋清楚就沒事了。清白最重要。
4、直接投訴
自我調節,不會就對空氣罵人吧。。。
不要理他們,就把自己當旁觀者看戲
5、找個適當的時間,自己主動找老師,先要表達出自己想要和老師溝通的意願,並表明你解釋的時候不希望老師打斷,然後就解釋把,態度一定要好,不能表現出埋怨老師,或者不滿的情緒,要委屈,很委屈的那種感覺。絕對可行
6、索性讓老師打**給你家長,沒做錯什麼就不要害怕!
我理了一下。
望採納!
2樓:悲觀世界獨行者
找個適當的時間,自己主動找老師,先要表達出自己想要和老師溝通的意願,並表明你解釋的時候不希望老師打斷,然後就解釋把,態度一定要好,不能表現出埋怨老師,或者不滿的情緒,要委屈,很委屈的那種感覺。絕對可行
3樓:晴汐
只能怪你運氣不好啊,每次都是看到你在說話。說明你們老師看待問題也不是很全面。不要擔心,過去的事就過去啦,老師不會因此就對你印象不好的,畢竟學生都會犯點小錯,在他看來很常見,教育你也是為了提高你。
以後多注意好了,別人惹你,你做出的反映要視場合而定,如果在站牌,就不要說話了,等結束了再解釋。忍一忍沒什麼大不了的。
4樓:戰士
你在老師心平氣和的時候給她或他解釋清楚,相信老師會講道理的。至於同學,他們笑你,你不回應他們,沒素質的是他們,而不是你。只要你沒做錯,你就不用怕。
至於家長**,解釋清楚就沒事了。清白最重要。
求採納~~~
5樓:匿名使用者
1、直接投訴
2、自我調節,不會就對空氣罵人吧。。。
3、不要理他們,就把自己當旁觀者看戲
6樓:
索性讓老師打**給你家長,沒做錯什麼就不要害怕!
被老師冤枉怎麼辦啊?救救我,我被老師冤枉了,怎麼辦? 25
玉青縈 我是過來人,應該在單獨的場合和老師將清楚,這樣就ok了勇敢站起來 不要在乎老師對你的印象 他對你的前途是沒有決定性作用的 尤其是某些老師由於沒受過所謂的高等教育 即使受過也不能說明他就是個合格的老師 所以素質很差 我對這樣的老師重來不放在眼裡 我認為他們還不如我 但是不管他是什麼樣的老師上課...
被老師冤枉,被老師冤枉 30
鹿薄 找老師承認錯誤,痛哭流涕,表示要痛改前非,老師不同意就不走,最好寫一份幾千字的檢查,帶著去比較有誠意。一般情況下,老師見你這樣也不會太難為你。今後不要和那些人混在一起,好好學習,老師對你的看法會有所轉變的。祝你好運! 我是個小學老師,我很能理解學生有苦說不出的無奈,小學生不能表達自己的情感,只...
老師冤枉我時我的心理神態,被老師冤枉說抄作業 可是我沒有抄 老師讓我寫一篇600字檢討,幫忙寫下 跪求!!!!
冤枉的感覺真難受。數學練習冊第一次用後發下來時,我怎麼也找不到自己的練習冊,非常著急。只聽老師說 沒練習冊的同學上來找找自己的練習冊。我一聽,趕快用百公尺衝刺的速度奔上講台,找自己的練習冊。我翻來翻去,就是找不到自己的。我對老師說 怎麼沒有我的練習冊呀?老師問 你的交了嗎?交了。寫名字了嗎?寫了。我...