1樓：我是乙隻皮皮鴨
一、自幼對教師有著一種良好的印象。少年時代的生活圈子是很小的，除了家庭，就是學校，再就是周圍的一些小朋友。每當上課時，看著教師那誨人不倦而又親切的神態，自己就會想，將來做一名教師該多好呀！
這種印象是如此深刻，並不斷深化，直接影響了自己以後工作的方向。
二、對教過自己的教師總是懷著一種感恩的心。受人滴水之恩，當湧泉相報。自己上學的時間比較長，所學東西雖然不多，但也認為其價值是無法衡量的。
我認為，這除了父母，老師的功勞無疑是最大的了。那麼多老師，怎麼一一報答？我認為，最好的方法就是也做個像老師那樣的人，使自己的學生能夠茁壯成長。
三、傳承文明，人人有責，教師責任最重。文明的推進如此緩慢，需要每個時代的每乙個人的努力，可以說人人有責。當然，有些人是有意識地做著貢獻，有些人是無意識地做著貢獻；有些人做著正貢獻，有些人做著負貢獻；有些人做的正貢獻大一些，有些人做的負貢獻大一些。
教師的工作本來就是傳承文明的，作為教師，我認為自己有責任、有義務站在時代的前頭，為傳承文明作出自己最大的努力。
四、教師工作能更直接地體現人生的價值。馬克思認為，乙個人的價值在於兩個方面，一方面看這個人對社會的貢獻，另一方面看社會對這個人的回報。我非常贊同，而且我認為第乙個方面才是最重要的，至於第二個方面，最多是個可以參考的標準。
國家這麼大，什麼職業都需要，職業之間本無貴賤之分。
但是，教師做的貢獻是明顯的，而且這種貢獻立竿見影，你在學生的眼神裡就可以體會到。作為教師，收入還不算高，遠遠不如一些商人，但是本部落格自幼清貧，並不太看重物質的享受。
五、教無止境，教師的工作富有創造性。時代不斷前進，知識沒有邊界，學生不斷變化，自身不斷前行，教學藝術沒有止境。教學的樂趣就在於不斷的追求和探索中。
哪一天如果哪個老師感到教學太簡單了，沒什麼值得探索的了，那麼，作為教師的樂趣也就會隨之消失。
六、教師工作能把真、善、美很好地結合起來。作為教師，總是應該把自己最真、最善、最美的一面傳達給學生。所謂真，就是真誠；所謂善，就是師德；所謂美，主要指教學過程中合目的性與合規律性的統一，當然，也包括外在的美。
假、醜、惡與教師職業格格不入。
2樓：卷枋茵
1、這類對求職動機的考查，大部分考生都會說教師是乙份崇高的職業，教師是最偉大的人，教師是人類靈魂的工程師等等「高大上式」的回答。
2、這樣的回答並沒有錯誤，也確實反映了教師的職業特性：強調思想品德的重要性。然而如果通篇這樣回答就會顯得很做作不真實。
3、要如何顯得更加真實？就是在交流中不否認自身的現實需求。
4、可以回答：「教師崗位可以滿足報考者自身滿足工資、待遇、福利等現實性需求，這是我選擇教師職業的因素之一…」這樣的回答就會表現出一定的真實感。
5、對於這類題目來講最理想的作答方式就是：此崗位既能滿足基本的現實性需求，又能滿足高層次的成就動機。在解決我們現實問題的同時，也能成就自我，實現自身價值和社會價值。
這樣回答才會顯得真實而不流於庸俗，
高大而不流於虛假。從高層次的求職動機來講，教師崗位的特性是：能很好地將個人價值與社會價值統一在一起。
個人理想的實現過程也是個人價值的體現過程，教師這一崗位在為實現個人價值提供良好平台的同時，也展現了個人對於社會、
對於他人的價值和意義，這才是對教師崗位的全方面認識。乙個人除了擁有個人理想還應擁有社會理想，還需要在工作中體現自己的社會價值，而教書育人、桃李滿天下正是實現社會價值的方式。在這類題目的回答中我們要真正做到「言為心聲，以情動人。」
3樓：可愛的
我選擇成為教師，是因為喜歡並且擅長。
你發現自己的朋友討論的不是哪個區更能培養好的老師，而是哪個地方工資高，覺得非常迷茫。其實工資高和培養好老師之間本來就是正相關的。換句話說，乙個地方教師待遇不好，那麼在培養教師方面也不可能特別用心的。
有的是因為資金本來就不足，有的是資金很足但覺得沒必要對教師投入太多、只需要給教師道德綁架畫大餅就行了。
這一點，不但對教師行業有效，對其他任何乙個行業都是一樣的。
如果資金不足，那麼就會面臨教育設施落後、教育資源不足、同區域工作的同事動力不足的境況；如果是覺得沒必要對教師投入太多，那麼你就會整天生活在乙個高喊口號的單位裡，人人都心知肚明但人人都裝傻充愣，來逃避這個「既想馬兒跑又想馬兒不吃草」的工作環境。
總之，這兩種工作環境都很不健康。最後混成老油條的概率比混成優秀教師的概率要大得多。
4樓：該如何釋懷
1、恩師樹立良好的榜樣，從上學之初，看著老師那誨人不倦而又親切的神態，給同學們留下深刻的印象，直接影響以後的擇業方向；
2、懷有一顆感恩之心，滴水之恩，當湧泉相報，之所以選擇教師這個職業，是因為可以向曾經的老師一樣，向學生奉獻一切；
3、傳承文明，人人有責，教師責任重於山，作為教師，有責任、有義務站在時代的前端為傳承優秀的文化努力；
4、教師工作可以獲得更多的價值感，人的價值主要在兩個方面，一是個體對社會的貢獻，二是社會對個體的回報，教師這個職業，不僅能體現個體對社會的貢獻，而且也體現出社會對個體的回報，所以價值感強；
5、教無止境，教師的工作富有創造性，時代不斷發展，知識沒有邊界，學生不斷變化，需要不斷提高自己，充實自己，不斷創新；
6、教師工作有利於較好的培養孩子，教師應該言傳身教，身體力行，為學生樹立好的楷模，傳遞真善美；
7、學校的工作環境好。
5樓：青鳥的樹枝
誇美紐斯曾經說過，教師是太陽底下最光輝的職業。教師的教育是乙個長期性的過程，教師的成就感**於學生的培養，當一棵小樹苗長成蒼天大樹，能夠毫無畏懼的屹立在大地之上，那麼老師也就完成了他的使命。望採納哦~
6樓：餘餘情感
教師更能體現人生的價值，目前我國正在大力發展教育事業，國家每年對教育投入的財政佔比也越來越大，教育是復興中華的必然之路，目前來說，教師這個行業前景廣闊，學校的自然環境，人文環境比較好，還能為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
7樓：乜千晴
你為什麼要選擇教師這份職業因為我喜歡孩子而且工資很高又比較穩定
8樓：諫熙
首先我不是教師，選擇教師這個行業是為了培養出新一代的國家棟樑之才，前提得是以為優秀正直的教師！
您為什麼要選擇教師這個職業呢?
9樓：荊萊
教師是人類靈魂的工程師，能實現個人的社會價值。
教師工作穩定。
教師的工資福利待遇較好，國家規定，教師的平均工資不低於當地的公務員的工資標準。
教師的工作環境好，面對的是年輕的學生們，而且很少加班。
教師有寒暑假，而且是帶薪寒暑假。
10樓：
因為在現今社會，教師這個行業是很高尚的。教師這個行業適合公務員兒或者是事業單位相平等的。教師的工資也是非常的高的。
我們的國家對於人民教師也是非常的重視的。而且教師一年一年放兩個大假。這個是人所共知的。
所以有很多人都想選擇教師這個職業。
你為什麼會選擇教師這個職業
11樓：匿名使用者
1、這類對求職動機的考查，大部分考生都會說教師是乙份崇高的職業，教師是最偉大的人，教師是人類靈魂的工程師等等「高大上式」的回答。
2、這樣的回答並沒有錯誤，也確實反映了教師的職業特性：強調思想品德的重要性。然而如果通篇這樣回答就會顯得很做作不真實。
3、要如何顯得更加真實？就是在交流中不否認自身的現實需求。
4、可以回答：「教師崗位可以滿足報考者自身滿足工資、待遇、福利等現實性需求，這是我選擇教師職業的因素之一…」這樣的回答就會表現出一定的真實感。
5、對於這類題目來講最理想的作答方式就是：此崗位既能滿足基本的現實性需求，又能滿足高層次的成就動機。在解決我們現實問題的同時，也能成就自我，實現自身價值和社會價值。
這樣回答才會顯得真實而不流於庸俗，高大而不流於虛假。從高層次的求職動機來講，教師崗位的特性是：能很好地將個人價值與社會價值統一在一起。
個人理想的實現過程也是個人價值的體現過程，教師這一崗位在為實現個人價值提供良好平台的同時，也展現了個人對於社會、對於他人的價值和意義，這才是對教師崗位的全方面認識。乙個人除了擁有個人理想還應擁有社會理想，還需要在工作中體現自己的社會價值，而教書育人、桃李滿天下正是實現社會價值的方式。在這類題目的回答中我們要真正做到「言為心聲，以情動人。」
12樓：禽獸獸的獸
很多回答方法嘍，可以說下，當老師可以教育學生們將來成為國家的人才啦，可以受到別人的專敬了，可以從中感受到同學們許多的感情了！可以使自己懂得更多的知識了，可以在學校裡和老師們有一起感受集體的力量了！可以為祖國做自己一點點的供獻！
反正你想怎麼說都好啦！反正不要不說，就是了！
13樓：匿名使用者
教師是乙個很神聖的職業，他肩負著培養祖國下一代的光榮使命，對整個民族而言都是至關重要的，直接決定了民族未來的發展，所以說要想做老師真的是很好的，國家現在對教師的待遇也很好，很重視教師這一塊的發展的，尤其是對教師的整個獎勵也是很周到，所以現在選教師這個職業真的是很好的，我覺得既然有機會一定要抓住這個機會，好好培養孩子們，為國家多做貢獻。
14樓：似榮
因為教師職業首先受社會尊重，是一種神聖和光榮的職業，再者待遇相比較高，特別是又有職稱，比其它工作高出很多，再乙個每年還比其它工種多三個月的假期。綜合上述幾條，所以選擇教師職業的人逐步增多。
面試中被問到，你為什麼要選擇教師這個職業，怎樣回答？
15樓：趙叔叔哈
選擇教師這個職業並不是我
一時的衝動，而是我在詳細的了解教師崗位的特點專後，結合自己的屬職業興趣和自己的能力做出的職業選擇。
「國將興，必貴師而重傅」，目前我國正在大力發展教育事業，國家每年對教育投入的財政佔比也越來越大，教育是復興中華的必然之路，所以在當下和未來，教師這一職業都是不可或缺的。
不僅如此，對於我來說，我也十分喜歡教師這一行業，一方面是出於教師能教授給學生知識，從而實現自我價值，另一方面是選擇教師這個職業也能得到我家人的支援。
除了興趣外，我也對我自己的能力做了考量，我認為我有能力成為一名老師，在大學期間，我所學的專業就是我所報考的資格證的專業，並在專業上獲得過四次獎學金，通過大學的學習，系統化了我的知識體系。
同時我也系統地學習了教育學和心理學的相關理論，為我成為一名老師打下了紮實的理論基礎。除了理論的學習，在大學期間，我還利用課餘時間進行了兩年的家教，大四時也有過半年的實習經歷，這些教學經歷豐富了我的教學實踐能力，更加堅定了我成為一名老師的決心。
如果本次能順利取得教師資格證，那我在接下來的教學工作中，一定會更加努力，備好每一次課，總結教法學法，關心學生，成為一名合格的「四有」教師。
為什麼要選擇特崗教師這個職業
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為什麼要選擇幼師這職業怎麼答，面試回答 為什麼要選擇幼兒教師這一職業
山西新華電腦學校 首先幼師還是有前途的，至少你要這麼理解，每個行業都有自己的優勢和劣勢，只要你足夠努力和完善自我，加上一定的機遇，前途肯定是非常好的。但每個行業競爭都很大，幼師也一樣，工資待遇是一方面，剛開始起步一般都不太高，而且瑣事比較多，所以個人建議無論是個人心態還是個人性格脾氣上都要慢慢磨礪，...
採訪老師為什麼選擇教師這個職業，面試中被問到，你為什麼要選擇教師這個職業，怎樣回答？
你就可以問他們如何？為什麼當初要選擇當老師？他們的回答肯定是為了教書育人，培養更多的國家棟樑之才。選擇教師這個職業的原因有很多，首先教育是改變乙個國家精神面貌的重要根基，而教師是教育的踐行者。作為教師，肩上擔負著培養祖國下一代的重任。所以教師這個職業是神聖而偉大的。其次，很多人想要當教師有一些個人對...