1樓：水瓶婷劉
又是乙個秋天,天空像往常一樣公升起無數個各式各樣的風箏.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些,我就想起了我慈祥的爺爺.
從小,我就與爺爺生活在一起.在我們這些小孫子中,爺爺最疼愛我了.
每逢到了秋天,爺爺總會用舊報紙或是些大掛曆幫我做風箏.那乙個個風箏,雖然在外人的眼裡顯得破舊不美觀.可在我看來,卻是非常的珍貴.
每當爺爺做完乙個風箏,我總會高興得一蹦三尺高.因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏.
沿著崎嶇不平的小路,爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上.我雙手舉著風箏,爺爺使勁地擎著,向逆風的方向跑去.「一、二、三、放手.
」當我聽到爺爺的口令時,便放開了手.風箏隨著風飛上了天空,越飛越高!這時,爺爺問我：
「你知道風箏為什麼能飛得這麼高嗎?」我摸摸腦袋瓜兒,搖了搖頭.
爺爺意味深長地對我說：「你看,風箏飛得這麼高,它是藉以風力而飛起來的.其實,風箏也象徵著人類遠大的理想.
當你飛得越高,理想就越大.我們從小就應該樹立這種遠大理想,才能使你跟上時代的步伐.」
爺爺的這番話,使我受益匪淺.這席話中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想,為了實現理想,我們要不懈地努力.
風箏飛得更高了,我用剪刀把風箏線剪斷了.因為我放飛了理想的風箏.
爺爺去世的那年,天空不像平時那樣藍了.但爺爺的那番話,卻始終記在我心中.
如今,每當秋天的到來,天空仍舊公升起無數個風箏.
我的朋友見物思人型作文結構400字
2樓：
只能提供乙個大輪廓給你
首先肯定是寫看見某樣東西想起了某個人
然後回憶以前的一些記憶深刻的事情
最後來個小小的總結
閒窗銀燭畫屏冷。風吹去、清宵夢。獨依危欄寒不勝。晚妝還在，金翹依舊，殘淚憑誰整？
一晌歡娛情空贈。芳容憔悴春愁重。何年金縷繡龍風？東白驟起，鶯歌繚繞，斷腸為伊送。
短暫的別離預示著相見無期，時間沖淡了對你的記憶。春去冬來，一年四季。冥冥中感受著你的呼吸。我靜靜的等，靜靜的等。等到你不再出現，不再出現我的夢裡。
借物思人的作文植物
3樓：曉林清風
人人都說花美麗，但我卻愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。一束束針一樣的葉子在秋風中擺動著，好像在說：「不怕風。
」寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰勝了風和雪，等待著春天的到來。
春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風，笑著、笑著……只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，溫暖的春風慢慢地飄去。
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹幹是的木材，又可以造紙；松樹的葉子可以提煉揮發油；松樹的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼……松樹花那樣美麗、芳香，人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做終生為祖國作的人。
睹物思人的作文600字
4樓：匿名使用者
珍惜所擁有的禮物
來也匆匆，去也匆匆。
剎那間，歲月已過去了，剩下的還有它給予你的禮物
禮物一:
人生的道路很長，我走在這條道路上，眺望前方的路：很長，很長………這條路上，不像高速公路那麼飛快，不像柏油大路那麼平坦，而是一條長滿荊棘，彎彎曲曲的小路裡。
走在路上，曾被絆腳石給絆倒；曾被荊棘給扎過；也曾迷是過路，找不到前進的方向……一次次的倒下，讓我懂的了，倒下了就要堅強的爬起，我知道，這是歲月給予的我的第乙個禮物。
禮物二:
在這個複雜的社會中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在學業上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在這個社會上立足。
努力，使我看到了希望之光，在考試中一次次的成功，讓我十分興奮，正是由於成功的喜悅把我舉起，舉得越高，跌得越重，那疼痛讓我懂得了，勝不嬌，敗不餒，這是歲月給予我的第二個禮物.
時間在流逝，歲月在逃跑，我得到的禮也就越來越多。來也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，讓我知道了要珍惜所擁有的禮物，不要失去了才懂得珍惜。
揮一揮袖，不帶一片雲彩，窗外的樹在風的吹拂下更婀娜多姿，而這時間的流逝，促使了讓我更加珍惜所擁有的禮物！珍惜吧！
我最珍惜的禮物
當我開啟抽屜，看見那個紫色的鉛筆盒時，我的心都會久久地難以平靜，因為那是臧老師出國前送給我的最珍貴的禮物。睹物思人，每當我看到那嶄新的鉛筆盒時，往事就像電影一樣，瀝瀝在目……
臧老師是我們
一、二年級的語文老師兼班主任，您無微不至地關心、呵護著我們，我們就是您的孩子，您就是我們第二個媽媽。如果說我們是一艘艘帆船，那您就是我們的避風港，不管外面風雨多大，我們都有乙個棲息的地方；如果我們是一棵棵小草，那您就是為我們遮風擋雨的大樹，不管我們經歷了什麼挫折，總能得到您的關心和愛護。如果說我們是黑暗中的行路人，那您就是那照亮道路的一盞盞明燈……
您還記得：每當我們調皮搗蛋，不聽您話的時候，您總是一遍又一遍地喊著：「安靜」，並對我們進行耐心地開導、教育，因此，您的嗓子始終是沙啞的；每次開學發新書的時候，您總是親自動手為我們包好一本又一本的書，要知道我們班有40多名學生，這要花費您多少時間呀；每當兒童節來臨之際，您都會用工資給我們買來禮物，我還清晰的記得小學第乙個兒童節的禮物，是一本精製的日記本，那時您就鼓勵我們記下身邊有意義的事情；二年級的兒童節，您又送給我們一套《小麻煩人上學了》，鼓勵我們多讀書、讀好書。
臧老師，往事難忘，我們是多麼的感激您啊！
望著這我最珍惜的禮物――鉛筆盒，我想對您說：兩年後的我們已經長大了，我們不再調皮，我們已經懂事，在教師節來臨之際，我們全班同學衷心地祝願在大洋彼岸的您：身體健康，教師節快樂！
5樓：留下一片林
睹物思人
如果人生只是一段段經歷與回憶，那過客定是每段回憶中最絢麗的篇幅。生命中有許多過客，而感情的過客，定然是最撩人心坎的一斑，最能拂起回想撥動心弦勾起心海漣漪的那一縱。每個人心中都有著那麼一段青澀的年少時光，一段讓人思潮起伏心田酸楚卻又倍感回味無盡咀嚼回思的過往。
往事如煙飄散，淡然於時光的流逝裡，再思索也是徒增傷感，縱然有許多美好的回憶，但這一切也只是回憶，再靈巧的雙手也無法將過去的美好往昔串聯，編織且將它繫於心田，陷身於回憶的漩渦裡不能自拔，遁入幻境裡不能甦醒，只是在自己紡織的夢中天堂裡暢想徘徊，在自我的童話王國裡流連感嘆。人如果只是活對往事的尋覓裡，對回憶的追溯中，不能走出那一片陰霾，終日在自我設限，自我心裡暗示中度過，他她不在秋風中蕭瑟，就在冬日裡凋零。
也曾幾時，走不出那一陣困惑，腦海趕不走那個思慕的身影，縈繞心頭始終是那一段歲月的點滴。也曾幾時，睹物思人觸景生情，無聲吶喊與無助痛楚化做一葉柳笛，盡然地吹奏讓音符的跳躍帶走鬱愁。
走過思過笑過也感嘆過，才會豁然開朗，學會了釋懷與忘卻，驀然回首，那一段往昔竟然幼稚可笑的成分居多。也許多年之後，它可以成為笑談，可以成為經典，但不論怎樣，有過這一段回憶，豐富了我們的感知.但我們只認為它只是回憶,而且也只是回憶。
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見物思人的作文100字以內
六年級見物思人作文600字
6樓：丨千里快哉風丨
又是乙個秋天,天空像往常一樣公升起無數個各式各樣的風箏.有蜈蚣的、蝴蝶的、小蜻蜓的……看到這些,我就想起了我慈祥的爺爺.
從小,我就與爺爺生活在一起.在我們這些小孫子中,爺爺最疼愛我了.
每逢到了秋天,爺爺總會用舊報紙或是些大掛曆幫我做風箏.那乙個個風箏,雖然在外人的眼裡顯得破舊不美觀.可在我看來,卻是非常的珍貴.
每當爺爺做完乙個風箏,我總會高興得一蹦三尺高.因為它意味著爺爺將會帶我一起去放風箏.
沿著崎嶇不平的小路,爺爺和我來到那片放風箏的沙灘上.我雙手舉著風箏,爺爺使勁地擎著,向逆風的方向跑去.「一、二、三、放手.
」當我聽到爺爺的口令時,便放開了手.風箏隨著風飛上了天空,越飛越高!這時,爺爺問我：
「你知道風箏為什麼能飛得這麼高嗎?」我摸摸腦袋瓜兒,搖了搖頭.
爺爺意味深長地對我說：「你看,風箏飛得這麼高,它是藉以風力而飛起來的.其實,風箏也象徵著人類遠大的理想.
當你飛得越高,理想就越大.我們從小就應該樹立這種遠大理想,才能使你跟上時代的步伐.」
爺爺的這番話,使我受益匪淺.這席話中蘊含了深刻的道理：我們從小應有遠大的理想,為了實現理想,我們要不懈地努力.
風箏飛得更高了,我用剪刀把風箏線剪斷了.因為我放飛了理想的風箏.
爺爺去世的那年,天空不像平時那樣藍了.但爺爺的那番話,卻始終記在我心中.
如今,每當秋天的到來,天空仍舊公升起無數個風箏.
7樓：wo丶你的眼
我有一輛小汽車,擺放在書桌的右上角,每次放學回家,它都伴隨著我寫作業.每天望見小汽車,就讓我情不自禁地想起它的原主人阿衛姐姐.
小汽車不僅造型逼真,它的底盤還是由鋁合金壓鑄成型的.這輛看似尋常的小汽車,卻有著不尋常的故事.
去年夏季的一天,爸爸好友家的女兒,阿衛姐姐病了,我們前去看望.姐姐見了我,十分高興.她指著櫃子裡琳琅滿目的玩具對我說：
「你任意挑選吧.」我選中了一輛小汽車模型.姐姐說：
「這可是我們公司的象徵車型哦!為數不多,持者寥寥……」聽罷.我又小心翼翼地將車放回了原處.
姐姐又深情地說：「既然你選中它,說明你很有眼力,我決定把它送給你,不過姐姐對你有個希望：你現在要好好學習,將來造出更先進的汽車嘍!
」我如願以償地接過了小汽車,拿在手裡覺得它是那麼地重……
回到家,爸爸指著我手中的小汽車說道：「阿衛姐姐自小學習刻苦,她從上海交大畢業後,又去美國讀取了碩士學位,由於她成績優秀,被學校推薦給世界著名的g&e公司.剛剛不滿30歲的她,就在開發新型高效汽車電瓶專案上有了重大的突破.
為此被評為資深工程師.」聽完爸爸的講述,我覺得手中小汽車的份量又重了許多.
半年後的一天,爸爸接了乙個**後,便語氣沉重地對媽媽說：「為我準備好黑西裝,明天我要去送衛衛,孩子走了,英年早逝呀!」這突如其來的噩耗猶如晴天霹靂,我做夢也沒想到這輛小汽車竟成了阿衛姐姐的遺贈.
從此,我把小汽車端端正正地擺放在書桌的右上角.視為我的座右銘,阿衛姐姐勤奮治學的精神將永遠地激勵著我……
借物喻人的作文，借物喻人的作文400字
蠟燭乙個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根 天線 這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我為什麼要費功夫的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默奉獻的精神卻深深吸引了我。它燃燒自己，照亮了他人，...
松樹借物喻人的作文，松樹借物喻人的作文
松樹它沒有春天裡桃樹的爭妍鬥豔，也沒有夏天裡梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天裡銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天裡，穿著樸素綠色外套的松樹。松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每乙個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點 它是乙個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由 稻草 擺好的...
借物喻人的作文，借物喻人的作文600字
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇斗西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅...