1樓：匿名使用者
再見了，母校
我即將要離開母校，我再次漫步在校園。五年的喜怒哀樂，想潺潺的流水，從我心頭湧了上來。
操場地面是人工草坪，踏在上面，感覺軟綿綿的。周圍有高大的松樹，偶爾也會開幾朵花，給學校增添了乙份翠綠，增添了乙份朝氣。操場邊，有兩幢教學樓，藍白相間的牆，鋪滿淡黃色大理石的走廊，頗有現代氣息。
我漫步在操場上，欣賞著花草，傾聽學生的朗朗書生，五年的喜怒哀樂，像天上的星星，從我記憶深處閃爍著光芒。我駐足在教室裡，欣賞著一篇篇生動的文章，五年的喜怒哀樂，像幼兒學步一樣，從我記憶深處緩緩走來。
記得五年級上，展示1：1數位化教學，有許多記者還有inter公司的一些人。老師和同學們都表現地十分出色。
在展示小電腦的用處時，我擔任的是小記者，去採訪同學們在課間用小電腦幹什麼。起初，我擔心同學們回答不上來我的問題，和我不夠默契，萬一我提的問題他們回答不出來，到那時不就很尷尬，可我的擔心完全是全多餘的。當時，我先問那些男同學：
「你們平時課餘時間都用小電腦幹什麼？」他們都興奮地回答在玩xx遊戲。女同學嘛，聽聽**，放鬆心情。
接著，我問家校互動的版主——蔣逸雲，她說：「經常在課間發一些好文章在家校互動，給同學們『充充電』。」伴著主持人說展示會圓滿結束，所有人都鼓掌了。
我心裡美滋滋的，比吃了蜜還甜。過了一會兒，我才回過了神。是母校，是母校給了我展示的機會。
快要告別母校，五年一眨眼過去了，還真有些捨不得。在木效力，我還沒看夠，聽夠，玩夠……
這是我寫的作文，不是很好、
2樓：
我覺得上文的最後一句應該改為:我願化作一棵小草永遠留在母校的身邊!
用比喻的手法表現出對母校的不捨
求 重溫六年來的一幕幕動人的情景 給老師寫一封信的作文 注意信的格式！ 400字以上
3樓：匿名使用者
敬愛的老師:
您好!值此教師節翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候!
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的虔誠——給您鞠躬!我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了!每當您的身影在夜幕下的窗櫺中閃動，我便記起，記起神聖而古老的師道，記起乙個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕;您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城;您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，揹負著世俗，揹負著冷漠，默默連綴勵節高亢的人生!老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古!
老師，我尊敬您!古人云:「國將興，必將貴師重傅。
」中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路築石!舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。我欣喜感奮!
我祝願每位國人都敬重人師!
逝者如斯!幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨!每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端!
「誰言寸草心，報得三春暉?」老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激!敬祝老師您——
身體健康，節日愉快!
4樓：百度使用者
不抄不行，一定要吵。自己寫的起碼要改幾十次才能有一篇好文章，時間不夠，只能抄了。吵多了，你就能寫出好文章！886.
5樓：匿名使用者
給老師寫一封信
作文總目標
小學六年的學習就要結束了。在這漫長的學習生
6樓：匿名使用者
我是乙個叫玫瑰的女孩子，前幾年愛上了乙個叫高的男孩，我不知道他是否愛我，但是我很愛他，我不敢向他表達愛意，他的姐姐是乙個很陰險毒辣的女孩，她也愛高，當她知道我愛高，高也愛我時，她很氣憤，她把我的高殺了，我最後因為情緒失控而自殺了，到天上陪伴我的高，這個女孩子叫寧。這是乙個惡毒的咒語，請你在收到的乙個小時中**五個論壇，否則你將會失去最愛的人，最後全家因為你而死，如果你發的話，你在十天之內你愛的人也會愛你。我也是迫不得已，因為我不想失去最愛的人，對不起
7樓：小巧的泡泡
就算別人幫你寫，那也不是自己的情感，你還是自己寫吧!！!！!！
小學作文！！六年級的最後一篇作文！！ 500字左右
8樓：輕歌曼舞
你對老師的記憶我怎麼知道
9樓：喵媽輕食記
你對老師的記憶怎可是別人可知的？
小學六年級畢業感言
10樓：市夏澄申
夏天，是相聚的季節，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
11樓：終寒煙郟珧
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日裡與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去「第一名」這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什麼沒有為集體爭奪一點榮譽，為什麼沒有幫助集體貢獻自己的乙份力量。
但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鐘，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外乙個媽媽！
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留著我們的身影；彷彿，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室裡還迴盪著我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。
我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不捨。不捨朝夕相處的同學，不捨循循善誘的老師，不捨校園裡熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶裡。
在這裡，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
12樓：閔碧靈集鑫
其實樓上說的很對，我們也遠在歡笑中度過，祝美麗的三小校園越辦越好，是你們用辛勤的汗水，忘不了可愛的大興三小，教室裡還迴盪著我們那朗朗的讀書聲……彷彿，我想誰也不想離開平日裡與自己朝夕相處的同學，為什麼沒有幫助集體貢獻自己的乙份力量，奮勇爭先的表現，我們會用可喜的成績回報母校！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，會一起歡笑，一切都在昨天，都在暗暗自責。六年的小學生活就像一本書。彷彿，不捨校園裡熟悉的一草一木，同學們；彷彿，面對離別，即使只有課間那短暫的十分鐘，會永遠封存在記憶裡，以及母校在一起的日子，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，當我們得到榮譽時，有太多的不捨。
也許幾年後的今天，換回了那驕人的成績，您就像我們的另外乙個媽媽，忘不了母校的一點一滴，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程。不捨朝夕相處的同學，我們的歡笑比淚水更多；但當失去「第一名」這個稱號時，還有那美麗的母校吧，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生：自己為什麼沒有為集體爭奪一點榮譽，操場上還留著我們運動會努力拼搏，操場上還留著我們的身影，老師。
在這裡，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，您就像我們的大朋友，不捨循循善誘的老師歲月如梭；彷彿。但這六年來。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，所剩的時間也在一點點流逝，一樹一木。留戀它的一花一草，如果自己實在寫不出來！這六年來，我們這些也都是在網上找的，我們更是傷心，眼看著我們六年的小學生活就要結束了！
我最懷念的還是我們的母校。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，你就上網頁上搜搜吧。我忘不了我的母校
13樓：不是故意
親愛的同學 我們一起走過了6個春秋 其中 我們傷心的
哭過。我們開心的笑過。我們之間有發生矛盾的時候。
我們又不開心的時候。但現在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。
多麼想再次享受童年，多麼想永遠不要與我們的老師分開，所以，每當想起畢業，我的眼角都會悄悄的濕潤了。我有時候還傻傻的想著：我們為什麼要畢業？
我們在一起相處了六年的同學 為什麼要分開？就像現在，我們開開心心 永遠都這麼團結 難道不行嗎？--------可是 我們總要走向另乙個陌生的世界，不管有多麼的捨不得，我們必須分開！！
同學們，我們不應該哭泣，我們更不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜小學裡最後一點時光，在最後。能夠微笑著為小學六年來畫上乙個完整的句號！！
（這位同志，我也是六年級的學生 看到你這個問題，我就有很多說的，這一字一句都是我自己想的，都融入了我的真情實感，望採納~）
14樓：竭哲美童經
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我即將離開生活了六年的母校，不知什麼時候能再回到我度過了六年美好時光的這所小學，和同學們一起玩．
沒變，什麼都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白髮蒼蒼。六年的小學學習,
六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終於，我即將從小學離開，走進中學的大門。
六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。
15樓：春暖麗姿
夏天，是相聚的季節，
夏天，也是離別的時分。
我們因夏相聚，
又隨夏相離。
可是，朋友，別擔心，
離別是對下一次相見的暗示，
離別又是對下一次相見的歡喜。
因此，淚水油然而生，
我們共同期盼著，
期盼著下一次
相聚的時刻......
16樓：雀歆藤絲
曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩,今天,我們卻不得不說再見.在這樣的時刻,我心中充滿了對母校的不捨
以及對學校領導和老師們的感激之情.
敬愛的母校,就如我們的第二個家.在這裡,我們收穫了知識,收穫了友誼,收穫了人生的道理.它無聲
地為我們提供了學習的綠蔭.而現在,當我們要離開這片再熟悉不過的沃土,才發現,它是多麼的令人留
戀和不捨.
老師,您就如辛勤的園丁,教予我們知識,教會我們做人.
沒有浮華的言語，不用絢麗的辭藻.我們記得的,是您講台上的身影;是我們犯錯時您的教導;是我們
進步時您的笑臉.
你們都用自己的方式,詮釋著對我們的關心..這一切,都將深深刻在我們的腦海.
我想向您道一聲最真摯的話語:老師,您辛苦了.
和同學們一起,,我們走過這讓人刻骨銘的高三.
和你們一起學習,打鬧的日子,是我過的最快樂的時光.這裡面,有笑,有淚,現在都
變成了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在我的心裡.
捨不得和學校說一聲,再見
捨不得和老師說一聲,再見
捨不得和同學們說一聲,再見.
但是,世上沒有不散的筵席.
那麼,讓我們對美麗的校園說一聲,珍重,
對時刻****的領導,老師們說一聲,珍重
對身邊的朋友說一聲,珍重
然後,我們將收好行囊，伴著初公升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程!!
蘇教版小學六年級上冊數學回顧與整理的答案
長方體 六個面 十二條稜 但是面大小不一樣。正方體 六個面 十二條稜 每個面都一樣 體積 物體佔空間的大小，單位有立方厘公尺 立方分公尺 立方公尺等，相鄰進率是1000。容積 容器裝東西多少，單位 公升 毫公升，進率1000。長方體的長寬高用abc表示，體積 a b c。因為正方體稜長相等所以a b...
小學六年級語文題（1），小學六年級語文畢業模擬試題答案
1 用三個不同關係的關聯詞連線下列兩個句子。我們下一番苦功。我們能學好語文。1.如果 我們下一番苦功，就 能學好語文。2.只要 我們下一番苦功，就 能學好語文。3.只有 我們下一番苦功，才 能學好語文。2 連線 a于謙 c 墨梅 c 表現了詩人不與世俗同流合汙的品格 b孟郊 d 泊船瓜洲 b 表達了...
小學六年級下冊《我與讀書》作文,小學六年級下冊《我與讀書》作文500字
常言道 一分耕耘,一分收穫.有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.勤奮屬於珍惜時間,愛惜光陰的人 屬於腳踏實地的人 屬於堅持不懈,持之以恆的人 屬於勇於探索,創新的人.因為勤勞,安徒生從乙個鞋匠的兒子成為童話王.因為勤勞,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶 約翰克里斯朵夫 因為勤奮,...