1樓：百年計計計時中
有利也有弊。比如：幼兒園大班學拼音和學英語26個字母，很多孩子會搞混。
再比如：奧數，雖說不提倡提早學習，但有部份孩子的確是拓展思路，解題技巧靈活。利弊關係因人而異，不能一概而論。
家長們還是應該結合自己孩子的情況量力而行。
2樓：小美
將超前於孩子發展過程的知識技能強加於還沒有完全做好能力上準備的孩子，它不僅僅會使父母倍感挫折，更嚴重的是會影響孩子以後的發展。
3樓：上官醉卉
教育≠培訓，這個概念需要明晰一下。教育是讓對方有意追尋，並給予幫助。培訓是教知識，教技能。
這是兩個概念。教育從出生就可以開始，不存在「超前」的說法。而培訓是要和孩子的心智水平相匹配的。
教育，越早越有利。培訓，與孩子心智匹配才有利，否則***會很大。
4樓：匿名使用者
通過我對周圍環境的觀察，有些家長不管孩子願不願意，給孩子報這個班報那個班，把時間給排得滿滿的。我自認為，不論孩子真正收穫多少，但錢花在哪肯定或多或少有收穫，於是孩子剛入學時明顯這些孩子佔優秀，無論表現力還是拓寬度都比普通孩子強。為什麼後來不行呢？
有些家長也納悶，為什麼我給他報了那麼多班，怎麼沒效果呢？原因就是你沒有教會孩子如何學？而是被動地接受你的安排。
到了大人，再遇判逆期，或者你無法指導他，他就會成績下滑，甚至對學習失去興趣。所以，我還是建議家長朋友們要按部就班來指導學習，切忌拔苗助長！
5樓：網友
像題目說的，超前，沒到時間、提前進行的教育，不符合客觀規律，當然是有害的。比如，有的家長在孩子剛剛。
三、四歲的時候，就學小學的課程，背單詞等等，就是超前教育。而這個年齡段孩子，本該無憂無慮玩耍，投入大自然嬉戲，但過早接觸書本內容，對孩子思維和大腦的發育發展極為不利，可以說，得不償失。
6樓：匿名使用者
最近看猶太人育兒智慧型，發現在他們眼中，教育沒有超前一說，懷孕就開始胎教，生下來就開始撫觸，跟寶寶對話，放**等，他們認為，孩子從一生下來，就應該接受教育。所以，從時間點上講，沒有超前一說。但是，在教什麼，怎麼教的方法上，則要有科學性，也很有智慧型，而不是生搬硬套地填鴨。
時間和內容，和方式三點不能混為一談。
7樓：磨料車隊
適當的早起教育是應該的，也是必須的。早起教育並不是我們一說就需要孩子背誦多少唐詩，會i唱多少兒歌，會說多少英語，而僅僅只是對孩子進行一種啟蒙式的教育，更多的是一種環境的薰陶，一種興趣的發現和培養。不要一說培訓，一說教育就談虎色變，坦然面對，不僅僅是對你自己，對你的孩子，都有好處的。
8樓：匿名使用者
以我的觀點，超前教育對孩子們的成長肯定有害，因為它不符合孩子自身成長規律，即使現在孩子們普遍早熟聰明，但也不能違背正確的規律，可是也不排除在自家孩子的知識體系中可以稍微拔高一點。
9樓：網友
超前教育並不是虎狼，不需要聞風喪膽讓！而且教育不等於培訓，這個是現在很多人都沒有搞清楚的事情。我家孩子很喜歡畫畫，從開始會拿筆開始就喜歡到處畫，現在家裡牆上都還有她畫的塗鴉，從幼兒園開始學習塗鴉，7歲開始正式學習畫畫。
到現在也沒有說拿了多少什麼獎項，但是這卻是她一直堅持的，而且從不間斷任何的培訓課。
10樓：匿名使用者
超前教育不等於強迫孩子們過度學習文化課程，假如要求孩子們在幼兒園階段學習小學內容，小學階段學習中學內容等，會給孩子極大的壓力和負擔。過度、超前的學習不是一般孩子可以承受的，只適合那些天賦極高、有堅強的意志和毅力的孩子。教育子女永遠都是父母的第一責任，哪怕要付出相當大的精力，最終目的是使孩子得到更為理想的生活和人生。
如何教育孩子，見仁見智！
為什麼現在的家長都喜歡超前教育孩子？
11樓：m咿呀
我覺得超前教育的原因有兩個：一是現在社會大情況如此，優秀的人太多了，只有從小不斷學習培養以後才能找到乙份體面高新工作；二是父母對孩子往往抱有很高的期望，他們希望孩子可以成才，所以超前教育。
家長們總希望自己的孩子能成為人上人，因此內捲個不停，本來佛系的家長們也有了壓迫感，被迫參與到這場「戰爭」中，超前教育是家長們望子成龍、望女成鳳的行動，滯留在原地佛系的孩子們將來只能被社會無情地淘汰，因此，只要聰明點的家長就會讓自己的孩子先人一步，只是為了在將來人才濟濟的社會中生存下去。
為了實現這一目標，許多父母對兒童採取了超前教育和。過度教育的措施。所謂。超前教育就是提前兒童接受系統教育的時間，兒童。
一、兩歲，就開始教。
三、四歲的知識；兒童還在幼兒園，家長就迫不及待地教開了小學的課程。
現在社會競爭很激烈，有足夠優秀的學歷會在求聘者中脫穎而出，而足夠優秀的學歷就得付出比同齡人多得多的努力，不是所有孩子都是天才，都說笨鳥先飛，有社會經歷的家長深知這一點，所以才早早地培養孩子。
12樓：士多啤梨蛋糕
因為都不想自家孩子輸在起跑線上。比人家的孩子三歲會讀書，四歲會寫字，五歲可以流利地與外國友人對話……這些種種導致大部分家長對自家孩子進行了填鴨式的教育理念。認為別人家的孩子會，而自家孩子不會就是不正常的。
其實不然，這種超前教育才是不正常的。正是這種超前教育，也激發了一波波教育機構的興起。費用高的驚人，讓許多任務薪階層的家長望而卻步。
貌似這些教育機構已經成為富人家孩子的天地。
所以，這次國家嚴厲打擊了一波教育機構，讓許多家長都拍手叫好。個人也很贊成取締這些所謂教育機構。不僅費用過高，孩子根本學不到真正有用的東西，打擊就對了。
13樓：戰聽步心將
現在的工作競爭壓力很大，有足夠優秀的學歷會在求聘者中脫穎而出，而足夠優秀的學歷就得付出比同齡人多得多的努力，不是所有孩子都是天才，都說笨鳥先飛，有社會經歷的家長深知這一點，就比如上幼兒園時學會小學的知識，上小學時要自習初中的知識，幾年前我身邊就有這樣乙個例子，他是我全市中心小學的同班同學，父母都是教師，並不是天才，但他的家長對他的期待值很高，督促他每天除了學習就是吃飯睡覺，以至於比同齡人都要刻苦，在五年級時已經自學完了高一的知識，順利考上了全市最好的高中的實驗班（就是天才們待的班），在那個」神仙打架「的班裡一直遙遙領先，最後被北京大學的少年班錄取。他可以說成為了我們這個小縣城的驕傲，前程似錦，能夠擁有乙個完美的人生。
家長們總希望自己的孩子能成為人上人，因此內捲個不停，本來佛系的家長們也有了壓迫感，被迫參與到這場「戰爭」中，超前教育是家長們望子成龍、望女成鳳的行動，滯留在原地佛系的孩子們將來只能被社會無情地淘汰，因此，只要聰明點的家長就會讓自己的孩子先人一步，只是為了在將來人才濟濟的社會中生存下去。
14樓：娜一學姐
以我個人的觀點，並不是現在的家長都喜歡超前教育孩子，而是現在的社會環境造成的，現在的孩子壓力也大家庭壓力也大，由於別人孩子都會在相同年齡做出超前的事情，所以呢，每個家長都喜歡讓自己的孩子更優秀，竟然也是對自己孩子期望叫聲，所以想要超前教育孩子，讓他贏在起跑線上。
15樓：匿名使用者
現在家長喜歡超前教育孩子的原因，有以下幾個方面：
1、大多數家長認為超前教育孩子能夠讓孩子贏在起跑線上，認為自己小時候沒有能夠學得好，那麼現在自己的孩子就不能再落後了。
2、有的家長認為學得多等於更聰明，所以希望孩子能夠在小時候開始就能接觸更多的知識，用小小的年紀超前學習更多的專業，更高深的知識，認為超前學習以後就會變得更加的聰明。
3、大多數家長認為學習不好等於沒有未來，所以大多數的家長將文化課的學習強加在孩子的身上，認為文化課的學習是非常重要的，所以大多數的家長都喜歡超前的教育孩子提前接觸理論知識。
16樓：電子數碼科技谷
現在的家長喜歡超前教育孩子也是有一定的科學道理的，畢竟孩子在成長的過中是存在最近發展區的。超前教育可以激發孩子的潛能，讓孩子不輸在起跑線上。
17樓：金融曉曉
我認為「超前教育」這個概念也要一人一議。目前的教育大綱和進度，只是適合大多數兒童的，但總有一些是早熟或晚熟的孩子啊？
因此，在9年制義務教育的條框下，特別是在魔都，因為受學籍管理的制約，留級和跳級，對於普通人家，簡直難於上青天。
既然如此，對於早熟的，接受和理解能力強的孩子，家長自己制定個性化的教育，也沒錯啊。
最好的呢，就是可以全面實行跨年級的走班制，讓孩子去適合自己這門學科的班級上課。只有校內讓孩子吃飽了，家長才不會去尋求校外的補習班。畢竟誰家也不希望有「吞金獸」啊。
18樓：網友
你好！現在的家長都喜歡超前教育孩子，這是為什麼呢？原因有以下幾種。
一，現在的經濟條件都比較好，從小讓孩子多學一些知識，對孩子以後的成長有益處。
二，從醫學生理學上來說，幼兒的記憶力是最好的，學到的知識不容易忘記。
三，現在小孩發育得很早，懂事也很早，所學的知識比較容易理解。
四，也是最重要的一點，哪乙個父母都望子成龍、望女成鳳，所以說，攀比、競爭也非常的激烈，別人的孩子都從小學習知識，如果你的孩子從小不學習知識，到上學的時候，就要落後，就要被別人藐視，甚至在班上，自己的同學都看不上沒有知識的孩子。
從上述這四點，家長都喜歡超前教育孩子，都希望孩子長大以後，能夠找到乙個好工作、好物件。
19樓：風君侯
因為現在的家庭都比較重視孩子，把孩子當作眼珠子。都希望自己的孩子將來過得好，有望子成龍的想法。為了不讓孩子輸在起跑線上，所以都喜歡超前教育孩子。想讓自己的孩子更聰明。
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