1樓：匿名使用者
說明這粒種子不是純種，是雜種，原理詳見書孟德爾實驗一節。
2樓：ash讓我
性狀分離了，基因重組。
這道高中生物題為什麼選c？
3樓：梧桐864學長
本題主要考查基因自由組合定律的實質和應用。 f2中果肉楊紅色植株基因型為 bb的比例為三分之一， bb的比例為三分之二，若讓果肉橫紅色植株隨機交配，則f3,中果肉白色植株( bb )的比例為三分之二×三分之二×四分之一=九分之一錯誤；對於果皮覆紋這一性狀， f 1基因型可表示為 ccdd ,與乙 ccdd 雜交，子代基因型是 ccdd : cedd :
ccdd : ccdd =1：1：
1：1,子代中果皮有覆紋：無覆紋=1：
3, b 錯誤；如果果皮顏色、覆紋由3對獨立的等位基因控制，則逍循自由組合定律，則 f1 基因型是 aacedd , f2果皮黃色無覆紋的甜瓜植株的基因型是 aac—d 、 aaccd 、 aaccdd ,比例是四分之一×十六分之七=70,後代植株共有 640株，因此f2中果皮黃色無覆紋的甜瓜植株大約有640 x六十四分之七=70株正確。果皮顏色、果肉顏色兩對相對性狀都道循分離定律，但是兩對等位基因不一定遵循自由組合定律， d 錯誤。
這道高中生物題為什麼選c？
4樓：漯外農迷鹹
本題主要考查基因自由組合定律的實質和應用。 f2中果肉楊紅色植株基因型為 bb的比例為三分之一， bb的比例為三分之二，若讓果肉橫紅色植株隨機交配，則f3,中果肉白色植株( bb )的比例為三分之二×三分之二×四分之一=九分之一錯誤；對於果皮覆紋這一性。
高三生物 為什麼c不對？？？
5樓：網友
a 生物進化的本質是種群基因頻率的改變。種群中的變異是不定向的，不存在有利或有害。
b 決定進化方向的是自然選擇。
c 生殖隔離是新物種形成的標誌，地理隔離是新物種形成的必要條件。大多數物種是通過地理隔離達到生殖隔離的。
d 正確。
6樓：網友
生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件。
地理隔離可能導致生殖隔離從而產生新的物種，不是必要條件。
沒有地理隔離，基因突變也可能導致產生新的物種，新物種之間也存在生殖隔離。
7樓：無足之舞
生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件。
地理隔離不一定導致新物種形成，比如人。
8樓：雨滴戥淚
地理隔離是必要條件，生殖隔離是新物種形成的標誌。
9樓：苗呃苗
生物書必修二p121有講。生殖隔離一旦形成，原來屬於乙個物種的生物就成了不同的物種。所以新物種產生的標誌是形成了生殖隔離。雖然地理隔離可以變成生殖隔離，但是不是一定的。
10樓：宇智波戴土
地理隔離不對，因為我們和美國人是可以那個的~~對吧。
高中生物 第三題到底選c還是b，求詳細解釋(網上的答案一會兒寫b，一會兒寫c)
11樓：聽風
答案是c。
b選項錯誤，因為若將藥物放在b處（磷脂雙分子層之間），與細胞膜融合後，藥物還是不能進入細胞，而位於細胞膜的磷脂雙分子層之間；若將藥物放在a處就可以了，所以答案為c。
12樓：零午風尚
bc 前半句句都沒問題 個人偏向b 最外層親水，細胞膜是磷脂雙分子層的結構，不親，所以具有流動性， 如水在油流，具體問下任課老師，四年沒接觸了，回答不一定正確。
高中生物 為什麼選項c錯選項d對？求解
13樓：網友
暗處處理一小時就是只有呼吸作用，所以淨光合=光照後與暗處理前變化量+暗處理變化量，所以c錯。
光照後與暗處處理前變化=1h有機物積累量-2h有機物消耗量，真正光合速率=總光合=光照後與暗處處理前變化+ 暗處理變化量×2，所以30度時=1+2×1=3
高中生物為什麼會選c
14樓：帳號已登出
a.不是1／3，應該是½×½
c.應該是3×2＝6
高中生物答案是A
純合復的植株要出現新性狀必然需制要突變,否則沒有新bai的基因.如果du是隱性突變,那麼zhi 新的表現型就一定是純合dao子,沒可能自交性狀分離,a正確,b錯誤.組織培養相當於轉殖,對變異植株進行培養得到的依然是和變異植株一樣基因型的植株.變異植株本身就不是純種的,組陪出來也是非純種的,c錯誤.d...
高中生物中體細胞的含義是什麼,高中生物中2n是什麼含義
體細胞是相對於生殖細胞的概念,除生殖細胞及它們的母細胞外,其他種類細胞都屬於體細胞,如肝細胞 肌肉細胞等,體細胞是無法發生減數 的。除生殖細胞外的細胞 不能 體細胞是乙個相對於生殖細胞的概念。它是一類細胞,其遺傳資訊不會像生殖細胞那樣遺傳給下一代。高中生物中2n是什麼含義 2n 6是指兩倍體生物,有...
高中生物詳細解釋一下謝謝
選d，野生中毛色抄白色極為罕見bai所以設白毛為aa，棕毛為aa，交配後duf1代為aa，這個zhi時候可以像c那樣f1近親交dao配也可以，會產生aa,aa,aa，比例為1 2 1，之後在繼續近親交配下去，但不是最好方法。最好的是d那樣回交，aa與aa交配後會產生aa，aa比例為1 1，這樣aa也...