就「地理」二字的本質來說，是文科嗎？

1樓：匿名使用者

我大學學地理的，地理可以這樣說愛較準確，高中時地理多是定性知識，大學及以上為定量知識，定性多為討論它的現象，如寒流暖流行星風帶的位置等但定量多討論它的成因，變化，發展，如大西洋暖流的強度，成因，緯度的跨度，溫度值的差異等高中地理是定性知識，初級的，背會，了解即可，故而文科，究其根本，地理理科也！

2樓：湧採蓮

本質來說地理應該不屬於文科應該屬於理科它所涉及到的例如時區再到計算物質年齡等一系列的公式方程都是與理科有密切的聯絡的。

3樓：我是窮燒

地理實際屬於理科，而生物其實屬於文科，國家有規定，文理科必須有一科是反向課的。

4樓：姚繼長

文科，理科只是高考的乙個分科。就「地理」二字是文科。

5樓：匿名使用者

同學你好：我很高興地告訴你，我也是學文科的並且地理是我的強項。首先，這種方式還可以舒緩學習的壓力。第二，多做計算題。地理的難點就是計算地球。

6樓：銘記lieben幸福

說是文科，它又有理科的性質。首先，它需要背的東西很多，但是地理中也需要算時間，兩個地點的距離等等，綜合起來算是文科中的理科。

地理為什麼被劃分到文科

7樓：匿名使用者

……可能是地理要背地圖吧嚶嚶嚶，理科生表示地理學起來簡單可是遇到考試就不會啊，我就沒及格過。真的是地理要求的學習方法和思考方式理解方式和理科生的不一樣，而對大多文科生來說會輕鬆很多，不是文科生也說不清楚為啥學起來那麼順暢，可能也是學習過程中潛移默化的一種習慣帶來了優勢吧。望採納喲謝謝。

8樓：great何

高中的地理雖然與自然科學有關係，但是還涉及到了較多的人文方面，所以劃歸理科也不恰當。因此便將其劃歸在文科內。

地理的內容有兩大部分：自然地理和人文地理。自然地理可以劃做理科內容，但和其他理科相比，自然地理的有致命的缺陷：

不能實現精確的計量化計算。按照現代自然科學的劃分標準，一門學科是否屬於理科要看它是否能夠成熟的利用數學方法。

9樓：畢辭釗恬美

地理原本的確是理科的。但考慮到高中原本已經有物理化學生物3個理科科目，如果地理也算理科的話，就會造成分科4：2的情況，為了兼顧平衡，因而將地理定為文科，從而分科就會3：3.

文科地理，解釋下這

10樓：匿名使用者

岩漿巖一般晚於它侵入的岩層。

所以岩漿侵入晚於沉積。

然後你看下面這個沉積岩上面坑坑窪窪所以說明在上面那一層沉積前被侵蝕過。

所以選d啊。

褶皺完了被侵蝕然後上面岩層沉積最後岩漿侵入。

11樓：到約定的那時

可以看到甲地層褶皺的頂部形成了乙個侵蝕面。侵蝕面上方就又通過沉積作用沉積。同時也可以看到，花崗岩很完整。花崗岩石岩漿作用形成的，很明顯花崗岩是在沉積岩形成後通過岩漿的侵入形成。

所以，這個題選d

文科地理，解釋下這

12樓：以及安博

背斜一般是向上突出的彎曲。背斜向斜岩層自中心向外傾斜，核心部分是老岩層，兩翼是新岩層（這一點是其與向斜的根本區別）。

向斜一般是岩層向下彎曲。因此，從地形的原始形態看，向斜往往會成為谷地。但是，由於向斜槽部受到擠壓，物質堅實不易被侵蝕，經長期侵蝕後反而可能成為山嶺，相應的背斜卻會因岩石拉張易被侵蝕而形成山。

13樓：月水明沙

注意本題重要的一句話「地下同一沉積岩示意圖」由所學知向斜成山背斜成谷其次看地下沉積岩層示意圖在1處地下沉積岩所成山峰狀排除（2）由圖知（3）為斷層排除（3）；（2）不好判斷。