難忘母校的作文
1樓:匿名使用者
難忘的老師。
在人的一生中會有許許多多的老師,他們也許會給你留下不可磨滅的印象,在我的小學階段, 已經給我留下了不可磨滅的印象,她就是我的班主任唐老師,唐老師個不高,一頭黑色的捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,看起來十分精神。
唐老師對待我們就像朋友一樣, 我們對她也十分的信任。有一次,我的三科成績都在下降,心裡很著急不知該怎麼辦,這時我想起了唐老師平時對我們說的有什麼不開心,煩惱的事都可以告訴她,我鼓起了勇氣找到了唐老師,她正在休息。唐老師見我進來便問我有什麼事,我說我想找她談心。
唐老師聽了很高興,立刻把我帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了,唐老師幫我分析了,我也知道了怎樣提高成績,唐老師並告訴我上課要多舉手回答問題,對自己要充滿信心,不管回答的對與錯,都要大膽回答。回答對了很開心,很有信心。
而讓我有這麼大變化的正是唐老師的那些話,我從心底感謝唐老師。是她讓我對自己充滿信心;是她讓我學會怎樣面對挫折;是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡,我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西,那也許就是這個學校與其它學校的不同吧!
馬上就要離開,我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人唐老師,她會永遠在我的心中。
2樓:葉縣民聲
時光如梭,歲月如流,小學生活眨眼就過去了。今天我即將畢業。在離開母校的時刻,心中充滿 了留戀。
難忘母校作文
3樓:結界搞
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗,像一根小草,像乙個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。
似乎在班級裡還迴盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園裡還有我們嬉戲的身影,在每乙個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經是乙個畢業班的學生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。
「難忘母校」作文500字
4樓:匿名使用者
小學六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微l吹散了;即將畢業的我,接下來又將要奔向**呢?
三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現在我眼前。我,曾經是園中一刻小小的幼苗,經不起風吹雨打。
但經過老師們的精心培育,靠著同學們的互相扶持,現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?
母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。
在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室裡似乎還能聽見那琅琅的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。
我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那乙份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了。
五、六年的同學、老師、校園裡我所熟悉的一草一木,就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲,繼續在我耳畔環繞著。
時間一去不復返,讓我好好把握今後的時間,爭取爬到知識的最高峰。到那時,母校將以我為榮!
5樓:匿名使用者
快要畢業了,也即將告別我親愛的母校。這時湧上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。
清晨我獨自漫步在母校,細細觀賞著這裡的每乙個角落。
這裡的一草一木在微風中向我搖頭,彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裡的花仍是那麼嬌豔,草仍是那麼綠,花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。
我陶醉了,讓我回想起:春風中,我們在這裡嬉戲,玩耍。
踏進和我們共同度過六年的教室。進門,目光便直接射入教室後面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來,我沒少操過兒了。為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容!
教室裡的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但彷彿都已經那麼蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的摺痕,又是那麼深。我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還?
著一絲歡樂的神情,似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子。許久,我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來,邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室。
校園裡迴盪著我的腳步聲。
隨步來到操場,這裡有幾棵我們親手栽下的楊柳。經過我們的辛勤培育,長得很茂盛。這是我們播種下的希望,但願它茁壯成長。
想想自己,想想這些樹,不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長著,我們是跨世紀的新一代,要學習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才。何況說:不經風雨,怎能見彩虹。
頓時,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,雲更白了,太陽金光四射,使花更豔,樹更蔥 ,一切便得更加美好了。
我望著校園裡高高飄揚的五星紅旗深情地說了句:謝謝你,母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發,是那樣輕鬆,同時也懂得了今後該怎樣去做。想到這裡我便邁著輕盈的步子,離去了。
6樓:付慶玲
是小學還是初中,請補充完整。只有完整的題目和內容,才能找到適合自己的文章和答案。我願意幫你完成!
難忘母校的教育 作文
7樓:匿名使用者
時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是乙個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句:「再見了,母校!」
母校,是你讓我從乙個什麼都不懂的頑童,變成了乙個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中,我從啟蒙老師那裡學到了多少知識,從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這裡,我的心裡多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。
我好害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕。母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。
母校,在您的懷抱裡,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講台上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與夥伴們在操場上玩耍,曾記得。親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高階。
但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟樑,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年後,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!
再見了,我親愛的母校!
作文《母校難忘的一件事》
8樓:心寬愛以和諧
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活即將結束。但令我難忘的發生在學校的事將永遠縈繞在我的腦海中。
在母校的時光已經不多了,同學琅琅的讀書聲猶在我的耳畔,老師們辛苦的身影猶在眼前……多姿多彩的小學生活令我終生難忘!
記得有一次,老師讓我們預習明天要學的課文,回家後我只顧著玩,忘了預習了。第二天,一上課,老師找人讀課文,我惴惴不安的想,真倒霉,恨自己沒有聽老師的話,把頭埋得很低,心裡祈禱著老師千萬別點到我,正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字,剎那間,我感到全班同學的目光都聚集到了我的身上,這時候地上有個縫我恨不得鑽進去,我邁著沉重的步子,從講台到位子幾公尺的距離,我卻覺得有幾十公里那麼漫長,上了講台,我只覺得台下同學們正在議論紛紛,我的腦子一片空白,這課的生字太多啦。我說:
老師我沒預習,我不會」。說這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了乙個人,別**利的讀完課文,而我,而我……這一節課也沒有聽進去老師所講的內容。
下課了,老師把我叫去辦公室,讓我解釋。我吞吞吐吐地說:「我光顧玩啦,忘了預習啦。
老師摸摸著我的頭說:「沒事,下次一定要好好預習。」那一瞬間,我竟然流下了眼淚。
老師,您為什麼不批評我,那樣或許我會好受些。」我一邊擦著眼淚一邊說。老師卻慈愛的對我說:
別哭了,記住這次教訓,下不為例。」可能現在老師已經把這件事忘記了,可我終生都無法忘記。
是老師給了我寬容,是老師給了我自信,世上最無私的便是像母親一樣給我們關愛的老師,這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁,是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多,很多……
9樓:莊子情於半日遊
我也在找!可就是沒有\(^o^)/
作文 母校,我留戀你,作文 母校,我留戀你
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寫小學作文,對母校的感激,,急,寫小學作文,對母校的感激,600字,急
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難忘的2008(作文)關於難忘2012作文
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