高中生當班幹部有什麼用?高中還要不要當班幹部啊?

2023-07-11 00:24:44 字數 6347 閱讀 6005

1樓:我愛學習

好處:

1.高中生當班幹部有很多好處,不會影響學習。

2.可以鍛鍊膽量,因為班幹部經常要協助班主任做一些班級管理工作,需要上講台面對全班同學說話,從來沒做過班幹部的同學是會很緊張的。有的時候班會課也會由班幹部參與組織。

3.可以提高人際交往能力。有些班級人數很多,超過五十人,剛開始要認識所有同學還是需要花點時間,除了班主任外,班幹部是第一批能叫出所有同學名字的人。

因為經常要收作業或者檢查同學考勤,所以班幹部的人緣會更好,如果後面選舉的話,前任班幹部也經常得到連任,因為全班同學也都認得他們,非班幹部露臉的機會比較少。多年之後你可能已經忘了很多同學的名字,但是你總是能記得班長是誰。

壞處:

對學生而言,班幹部是個費力不討好的角色,有時候事情太多,容易耽擱學習。特別是班長和紀律委員。經常會被人誤會是老師的暗哨,會給老師打小報告,不被學生理解,管理得不好得罪人不說有時候還要被老師訓斥。

兩邊不討好。

班級內班幹部設定及職責:

班長:全面負責組織和管理本班的各項工作,負責召集班委會議,向班主任提議本班重大事宜等。

副班長:協助班長,負責本班的考勤、操行評估和其他職責。

學習委員:負責領取本班的教材,作業的收發,普通話的培訓,學習園地的建設和與老師的溝通。幫助同學解答學習上的問題。

2樓:匿名使用者

高中當班長可以鍛鍊自己的膽量和管理能力有好處也會先想到你。

高中的班長不僅要配合老師完成一些工作,完成班裡和同學工作 還要注重自己的學習,這樣可以綜合鍛鍊自己為以後的學習和發展留下基礎。

我們不光可以當班長還可以當其它的班委比如團支和學習委員等。

高中還要不要當班幹部啊?

3樓:帳號已登出

要當班幹部。學生幹部是指在學生群體中擔任某些職務,負責某些職責,協助學校進行管理工作的學生,是一種學生身份。選舉標準一般是優秀學生、有能力的學生。

學生幹部職位有:班幹部、學生會(研究生會)幹部、學生科學技術協會(研究生科學技術協會)幹部、大學生自律委員會幹部、學生社團聯合會(社團)幹部、共青團幹部、新聞宣傳幹部等。

2023年10月6日,北京大學學生會 、同濟大學學生會、清華大學研究生會、中國人民大學研究生會等聯合發起《學生會、研究生會幹部自律公約》的倡議。

4樓:網友

這個主要看你自己,你覺得你可以兼顧學習和班幹部的工作的話可以當,如果你想好好讀書考上乙個好大學的話,建議你不要當了,雖然高中的班幹部沒有大學的班幹部忙,但是高中的班幹部要處理好你與同學之間,同學與同學之間的關係。你可以再好好想一想,不要猶豫,腦子裡的第乙個想法,就是你的答案。

5樓:匿名使用者

說實話如果不是對當班幹感興趣的話,還是不要當了,高中光是忙自己的學習就已經自顧不暇了,休息時間也少到可憐,這時候還要抽時間去管班級的事情、幫老師搞這搞那,想想就挺煩的,而且多多少少會對學習有影響。

6樓:匿名使用者

當可以鍛鍊你的能力但是一般高二高三學業很忙,如果你沒有其他精力最好還是先好好學習。

7樓:喜歡你是你

要當 如果自己有足夠的時間和精力 可以考慮當班幹部 當班幹部可以更好的培養鍛鍊自己的能力。

8樓:千凝沫兒

我認為可以當班幹部,當班幹部真的很鍛鍊人,你在學習的同時也可以提高一些處事能力。

9樓:初末知流年

可以去當的 對於自己的一些方面的能力也是一種鍛鍊。

10樓:網友

高中是否還要當班幹部是你自己需要衡量的,看是否會影響到你的學習,不過,當個班幹部也是對自己的一種鍛鍊。

11樓:敲牌負

不管是小初高當上班裡的班幹部總歸是好的。

12樓:天涯過

這個要看你想不想當了。

高中當班幹部有什麼好處和壞處?

13樓:時間節點激將法

高中當班幹部,有好也有壞,好處是它能鍛鍊你的管理能力,組織能力,處理事。

內物的能力。但也容有壞處,壞處是會耽誤你更多的學習時間和精力去維持班裡的秩序,去處理班裡的事物。我覺得高中階段是非常關鍵的階段,你的時間非常寶貴,你必須要抓住每一分每一秒去努力學習,將來才會有更好的前途,考上更好的大學,所以,我不主張在高中期間當班幹部,因為以後鍛鍊的機會還多著呢。

14樓:午夜十二點撞鬼

當班幹部的好處:

1、培養自信心、責任心。

2、提高組織管理能力。

3、鍛鍊溝通技巧,有版助於增強人際權交往、協調關係等綜合素質4、有利於為今後步入社會打下良好基礎。

壞處:1、管理不好容易得罪人。

2、事情太多,容易耽誤學習。

3、經常被別人拿來比較。

希望當對你有幫助。

上高中當班幹部好嗎?當什麼幹部好?

15樓:匿名使用者

當班幹很好的,老師有啥好事都先想到你,什麼三好了,優秀學生優秀團員啦!真正幹活的時候是可以安排給別人的。最主要是和班主任搞好關係。

16樓:匿名使用者

我覺得蠻好的啊,能稍微鍛鍊下啦。用我們老師的話來講,只有在最緊張的時候最有壓力的時候最有責任的時候才能激發潛能。我再上是上高一咯,我比較喜歡團支部書記啦,在初中的時候也是幹了三年這個。

以前在我們學校的時候,團支部書記就基本上參與學校管理了,班長只是自己班裡的事。覺得團支部書記還是比較鍛鍊人。當然,得看你自己的實際情況。

17樓:匿名使用者

副班長最好 有名頭還不用做事。

18樓:匿名使用者

高中最好學習為重。。。當班幹部到大學再說吧。

為什麼學生不要當班幹部?

19樓:匿名使用者

當上班委以後就需要服從老師的安排,班委會經常被叫去開會,而老師是不會管你正在幹什麼的,要求人人必須到。所以,當班委勢必是有所犧牲的,而犧牲的就是自己的學習時間和休息時間。有時候班委會工作到半夜,會在課堂安排活動,這是班委無法反抗的,因為既然決定當班委,就要吃得了班委的苦。

二、不被理解。

當班委大部分時間是傳達老師和學校資訊的,而當同學對班委所發布的資訊或決定不滿意時,就會怪到班委身上。另外一方面是班委有時候要替整個班級做決定,做出的決定不可能被所有人都認可,這是就會被誤解,這是很委屈的,但是因為是班委,只能默默承受著這一切。

當不當班委主要是看你能不能分配好學習和工作的時間,不能因為工作而耽誤了學習;還要看能不能忍受誤解,並且能夠調整好自己的情緒,如果這兩點都可以做到,那麼我建議可以試試,因為當班委有很多好處,利大於弊。

高中期間應不應該當班幹部?

20樓:網友

最好是當,在高中當班長真的可以鍛鍊我們的能力,最好你能在高中時加入學生會,那個是最鍛鍊人的,你可以一試。

21樓:匿名使用者

高中當班幹部能鍛鍊什麼能力啊?不就天天開個會,學校有個什麼指示傳達一下應該是好事,可要注意合理安排時間,不要影響學習。你可要知道在高中這三年對。

22樓:網友

既然你對班幹部這麼反感,那就沒有再做下去的必要了,就是這麼消極的心態,想做也做不好!凡事都具有兩面性,有利必有弊,有失必有得!

23樓:洪祝倩

高中的學習生活很緊張的,如果活動太多,會耽誤學習的。

24樓:帶我離開

我覺得應該唉。。我也是高2了呢 當了班幹部,老師相對會多關注一些,跟老師熟一點沒壞處的。而且這些都會記錄學習檔案,跟一輩子的昂。以後找工作也會參考的~~

25樓:網友

隨自己的願,想要就當,不要就不當。這樣更好一點,不要總是聽別人的議論而決定,要有主見。

26樓:匿名使用者

有機會的話還是去當班幹部吧。

高考之前要在電腦上類似於個人簡歷之類的,如果當了班幹部,會好看一點而且,官當大一點,可以讓手下去幹活啊,我高中時就是這樣的。

獎狀之類的比較好得吧,反正簡歷好看,對大學總是有點好處的。

27樓:擦他的名字

純粹就是老師的苦力。。。不差那機會。。。覺得大學才是鍛鍊人的好地方。

28樓:shen深深深幾許

高中當幹部對你絕對有好處,對你入黨,和工作等都有好處。。。

29樓:小李子軒

要是我是你的話。

我會當班幹部。

但是我不會當那種很費時間很累人的班幹部。

聰明點找個事情不多 名字又好聽的班幹部噹噹 多爽啊我就是當學習委員。

整天沒事做。

悠閒得很啊。

名字又好聽。

同學又崇拜著。

太舒服了。這還是我老媽告訴我滴呢。

30樓:匿名使用者

沒有上面應該不應該的。自己只有子昂做就做。

31樓:匿名使用者

我覺得高中期間當班幹部絕對是個鍛鍊自己的好機會,也許父母可能認為當班幹部會占用我們的學習時間,影響學習,但是當你步入大學後就會發現高中階段當班幹部的優勢。組織能力是鍛鍊出來的,不是一到大學自己認為能夠參加社團活動就能夠勝任領導的,早早鍛鍊,可以在大學贏得更多的機會和優勢,你可以平衡學習和工作的時間,希望對你有幫助。

32樓:匿名使用者

如果有機會還是要當的。

33樓:喬巴

看個人吧。

沒有上面應該不應該的。自己只有子昂做就做。

34樓:莫然陌冉

不要,煩死了,我高一,以後堅決不當。

35樓:閔玉娣

無所謂什麼鍛鍊能力,還會耽誤學習。不要吧。

高二了 該不該當班幹部?或者是當什麼班幹部較好?

36樓:小小葡萄說文化

可以。因為當班委,尤其是當班長,就要多跟人打交道,包括與同學和老師,久而久之,孩子的社交能力就會越來越強,他(她)的綜合素質也會得到提公升,管理能力也會得到加強。雖然當班委,尤其是當班長,需要作出一些犧牲,多為班級做一些事情,在一定程度上影響到學習,但在另一方面,它又會促進學習。

因為它讓孩子有一種榮譽感的同時,更有一種責任心和使命感:我是班委(班長),我不能學習太差,比不上別人。

同時還會讓孩子更有信心:我能當班委(班長),說明我是有能力的,我一定能學習好。當班長的人,甚至會有這樣一種意識:

我考班級第一名是必須的,因為我是班長。這樣就會促進孩子更好地學習。

37樓:修勾修勾很可愛

可以,雖然高中還是以學習為主,但如果能當上「班幹部」也有好處。或者學習委員,一般學習委員在班級裡的學習成績都是很不錯的,能夠考進班級的前幾名,每天都會按時完成作業。

在當上班幹部以後,肯定會先管理好自己,然後再去管其他人。所以這對提公升孩子們的自我約束力還是很有幫助的。就算是讓孩子當個課代表,那孩子肯定首先要自己這門功課非常優秀,才有擔負起課代表的能力,所以這樣反而會讓孩子更自覺學習,更利於孩子成績提公升。

家長們不願意讓孩子競選原因。

擔心耽誤孩子學習,高中上學面臨著高考的壓力,學習自然是非常緊張的,恨不得抓緊一切時間來學習,所以,家長不願意讓孩子參加「班幹部」競選,也是怕擔心耽誤孩子的學習。

畢竟成為了「班幹部」後多多少少會占用自己的時間,為班級同學服務,默默為班級奉獻,由同學們選出來的「班幹部」也會受到大家信任。

為什麼要當班幹部

38樓:失敗告終

學生幹部是校園裡不可缺少的角色,他們的聲望來自於行的端做的正,能團結同學當幹部是一種很有意義的人生鍛鍊過程是培養管理意識和服務意識的寶貴機會。有些同學不能很好的進入學生幹部的角色,當上幹部後盛氣凌人,官氣十足,很在乎自己的權力,缺乏服務意識。以自己的意志為中心,隨意發號施令,讓別人圍著自己轉,對同學嚴對自己松,經常遲到滿不在乎,上課帶頭說笑,如果班主任老師沒有及時加強管理,乙個學期下來就可能造成班裡紀律鬆散。

氣氛渙散,平均成績下降的結果 在這樣的集體裡,同學們中學時代的記憶中肯定會留下遺憾。還有一些學生幹部做事認真負責,但不足以方式方法,不重視團結同學不善於協商和聽取建議,固執已見,口氣強硬,堅持原則是必須的,但說話做事不能傷害別人的自尊,不然也會失去同學的支援,落得努力工作而不認可 因此,當班幹部是要講究領導藝術的,是不斷總結經驗教訓,不斷提高素質的過程 。

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