1樓：銀月牙泉
1、智力取消了命運，只要乙個人在思考，他就是自主的。——愛默生。
2、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
3、一分鐘的思考抵得過一小時的嘮叨。——托馬斯•胡德。
4、陰險的友誼雖然允許你得到一些微不足道的小惠，卻要剝奪你的珍寶——獨立思考和對真理純潔的愛！——別林斯基。
5、沉思就是勞動，思考就是行動。——雨果。
6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
7、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
8、發揮無形資本（時間、精力、抱負、思考），輔助有形資本（資金、人力、原料、社會關係），為前人所未曾為，做今人所不敢做的事業。——松下幸之助。
9、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
10、世上最艱難的工作是什麼？思想。凡是值得思想的事情，沒有不是人思考過的；我們必須做的只是試圖重新加以思考而已。——歌德。
11、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
12、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13、職業首先是做人之本，為師之本。
14、用教師的智慧型點燃學生的智慧型火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
15、穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
16、教師要融於師生的相互理解中。
17、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
2樓：匿名使用者
1、聖人無常師。——韓愈。
2、為學莫重於尊師。——譚嗣同。
3、學貴得師，亦貴得友。——唐甄。
4、舉世不師，故道益離。——柳宗元。
5、一日為師，終身為父。——關漢卿。
6、多一點思考，少乙份遺憾。——楊建。
7、經師易遇，人師難遇。——司馬光。
8、勤奮好學會使你更優秀！——王光鳳。
9、教師是人類的靈魂工程師。——史達林。
10、教師是人類靈魂的工程師——史達林。
11、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋。
12、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根。
13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤。
14、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐·杜甫。
15、親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果。
16、寫字像插秧，一株一株的種。——王月英。
17、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知。
18、教師要以父母般的感情對待學生——昆體良。
19、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修。
20、教師是人類靈魂的工程師。——史達林。
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。——李商隱。
22、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。——培根。
23、成功不是必然的，但努力是必須的。——趙娜。
24、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人——佚名。
25、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈。
26、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索。
27、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯。
28、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭。
29、每天都將自己最好的一面展示給別人。——楊麗娜。
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範——布魯納。
教師的名言警句
3樓：雨嵐談金融
02、事師之猶事父也。——呂氏春秋勸學》
03、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
04、經師易求，人師難得。——北周書》
05、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯06、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納07、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
愛因斯坦08、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基。
09、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。——誇美紐斯10、疾學在於尊師。——呂氏春秋勸學》
11、國將興，心貴師而重傅。——荀子·大略》
12、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子13、片言之賜，皆事師也。——梁啟超。
14、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——力成文學15、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納16、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
17、師道既尊，學風自善。——康有為。
18、身教重於言傳。——王夫之。
19、為學莫重於尊師。——譚嗣同。
20、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋·勸學》
22、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪《勤求》
23、教師是人類靈魂的工程師。——史達林。
24、一日之師，終身為父。——關漢卿。
25、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
26、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾27、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪28、尊師則不論其貴賤貧富矣。——呂氏春秋。勸學》
29、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈30、事師之猶事父也。——呂氏春秋勸學》
31、一日之師，終身為父。——關漢卿。
32、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
33、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子34、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
35、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
36、教師是人類靈魂的工程師。——史達林。
關於老師的名言警句有哪些？
4樓：仙情啦
1、教師是人類靈魂的工程師。——史達林。
2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基。
3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基。
4、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。
蘇霍姆林斯基。
5、乙個好的教師，是乙個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯。
6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 —孔子。
7、身教重於言傳。——王夫之。
8、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知。
9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知。
10、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 —李贄。
11、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 —愛因斯坦。
12、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基。
13、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 —烏申斯基。
14、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 —盧梭。
15、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄。
5樓：看具體
1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那麼最好讓他離開教育崗位。
3、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在乙個“及”字，重在乙個“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
6、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執著地“眾裡尋他千”。
7、每乙個學生都是好學生。
8、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、教師要融於師生的相互理解中。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
14、堅持啟發式，避免注入式。
15、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
有關愛情方面的一些名言警句，有關愛情的名言警句
一 名言 離別之於愛情好比風之於火，它能將小火熄滅，使大火熊熊燃燒。法國作家 比西 拉比旦.r.每個戀愛中的人都是詩人。古希臘哲學家 柏拉圖 初戀就是一點點笨拙外加許許多多好奇。英國劇作家 肖伯納.g 友誼就像陶器，破了可以修補 愛情好比鏡子，一旦打破就難重圓。美國幽默作家 比林斯 j.並非地球引力...
商業道德方面的諺語，關於道德的名言警句 至少20條
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防患於未然的名言警句，徵求 安全生產方面的格言 警句
1.事故出於麻痺，安全來於警惕。2.質量是安全基礎，安全為生產前提。3.無知加大意必危險，防護加警惕保安全。4.安全是生命之本，違章是事故之源。5.保安全千日不足，出事故一日有餘。6.安全和效益結伴而行，事故與損失同時發生。7.企業效益最重要，防火安全第一條。8.安全就是節約，安全就是生命。9.安全...