孩子學齡前是否應該學好多東西?比如 畫畫,珠心算,英語等等。

2023-10-01 04:54:44 字數 3453 閱讀 4107

1樓:匿名使用者

有用的學,沒用的學來做什麼?

到大學畢業需要22年時間,到博士後也不過是30多歲。如果你學的這些東西你以後這輩子都用不到,那不如不學……

不過先說清楚幾點,諸如繪畫、芭蕾、聲樂之類可以陶冶自身情操,提高個人素質的事物值得去學,但不見得非要學到頂尖,這還是在於其自身興趣程度。學和不學將來會是兩種人,這點倒是必然的。

珠算嘛……現在手機裡自帶計算器的多了,沒聽說誰還炫耀這個的……

英語,這東西的確該學,但外語不一定非要學英語,只是英語在我國普及程度高,用途廣泛,指望它能提高什麼沒可能的。

你要做的是培養孩子對學習的態度和興趣,而不是提前把他賽滿了。好像乙個水桶,你需要把他變成乙個水缸乃至湖泊,而不是將這個水桶填滿,將來不能再往裡倒水。

教育態度取決於父母,而成長速度則取決於孩子本身。沒看過武俠吧?內力多少不重要,打通經脈卻是第一步~~

2樓:網友

俄覺得不要給小孩太大壓力,適當的學,不要報很多學習班給他。慢慢來比較好。有些東西先學個基礎就好了,再看看小孩哪方面有天賦,問問他興趣,那些他天賦極高興趣極濃烈的可以深修。

英語的話最好必修,因為時代問題,現在很多人都會英語了,想不學都不行。

3樓:網友

其實那要看孩子自己的喜好,強扭的瓜不甜啊。如果,父母是希望自己的孩子能成才,這我可以理解。但是,不一定要放在學齡前,等到孩子心智稍微成熟一些的時候,在上也不遲。

學齡前的孩子學珠心算好還是學指心算好?知道的告訴一下。

4樓:遊樂裝置

兩種方法對孩子心算能力的提高都有幫助,但珠心算除了能提高孩子對數字的敏感度,提高孩子的計算能力的同時,對孩子的記憶力、注意力、空間想象力、瞬間觀察力、思維反應能力等智力因素的提高具有顯著的效果。所以我建議還是選擇珠心算最佳。

5樓:

少數服從多數,看來還是學習珠心算好。學習珠心算最主要的是有腦像圖,也就是說可以鍛鍊孩子的想象力即形象思維能力,對今後孩子學習幾何幫助很大,雖然都是心算,但就開發兒童智力這方面來說,珠心算要優於其它心算。

6樓:鳥鳴幽山

共同點都是心算,都是培養孩子心算能力的;不同點,不過是乙個用指,乙個有珠。如果方便實用的話,我建議還是用指算心算好。因為孩子不能在日常的生活中總帶著「珠」吧。

用指家長可以隨時與孩子交流,或以遊戲的形式鍛鍊和檢驗孩子的能力。方便家長,有利孩子。你認為呢。

7樓:匿名使用者

我建議還是學珠心算比較好,指心算其實是利用手指來在心裡進行計算的一種方式!

我可以可以來看一下珠心算的好處:

珠心算」能夠改變學習態度,增加孩子的專注力。火花思維認為,珠心算學習主要是讓低齡兒童運用珠像運動計算,在形象與抽象之間架起了橋梁,對兒童初步的空間觀念的建立,形象思維的發展,有很好的促進作用。孩子在學習珠心算時,往往需要獨立專注的思維,這就在無形中培養了孩子的注意力和記憶力。

可以幫孩子選擇一家比較專業的珠心算培訓課程,但是在選擇的時候一定要了解清楚,別被所謂的一些打折「培訓班」其實是撈錢的黑心機構騙了,可以了解一下火花思維,目前國內是比較專業的,是比較全面的計算+思維能力的培養課程,對於孩子將來的多方面發展有很大的幫助!

課程比較多元化,針對不同年齡段的孩子有六大課程體系,適合3-12歲的孩子!

五歲的男孩學珠心算好還是畫畫好

8樓:匿名使用者

學珠心算,因為男孩通常對數學比較有興趣~能開發他的思考能力~

9樓:匿名使用者

讓小朋友自己去選擇吧!如果是他自己不喜歡的怎麼學也不會學得好的!

10樓:匿名使用者

同意「〓乞咦●籹? 2008-08-02 10:49 「

的說法,在玩好的基礎上,有他選擇,或引導他去挑選,但不能強迫。

孩子學珠心算的最佳年齡是幾歲

11樓:孟老師講堂一珠心算

孩子只要會數數和寫數字以後都可以學,最佳的學習年齡是「歲」!超過8歲學習稍微有點兒晚了,如果孩子時間不充足,家長不能堅持帶著孩子練習,那8歲以後孟老師不建議學!!!成年人感興趣也可以學習哦~

上學前班需要學一些什麼課程呢?

12樓:文庫精選

內容來自使用者:東方之星思維訓練館。

學前班,該學什麼?

寶寶明年上小學了,學前班到底有沒有必要上呢?該選什麼樣的學前班呢?一系列的問題真是讓各位家長不知所措。

學前班都是在學一些知識類的東西,拼音、識字、數學,對於孩子來說,知識類的學習可以按正常的階段來進行,沒有必要特別提前。說到這裡,很多家長馬上會說:「別的孩子都在學啊,我的孩子不學,到了學校跟不上。

確實,目前的教育環境是這樣的,幼兒園完成小學一年級的課程。導致上學前班是很順其自然的事情。

其實,學前班是可以上的。什麼是學前班呢?你了解學前班真正的定義嗎?

真正的、優秀的幼小銜接(學前)班應該是同時注重孩子知識的儲備、行為能力的培養、良好習慣的養成、健康心態的培育、身體素質的鍛鍊這五大方面的全面訓練和提公升。了解完它的定義,我們就很清楚的知道,學前班該學什麼了。

我們稱2—7歲為孩子思維成長的關鍵期,也會被 形象地稱為「視窗期」,通過思維培養儲備相應的學習能力,對今後小學、中學、大學的學習生涯將會受益一生。有了漁,還怕沒有魚嗎?學習能力包括哪些方面呢?

首先有閱讀時需要用到的視覺聚焦能力、視覺辨別能力,語言表達和語義理解力。此外,還有注意力和學習興趣等。

我們來看看其中之一的視覺聚焦能力,對學習有什麼影響呢?視覺聚焦能力強的人,看東西的速度會比較快,能夠在更短的時間里理解、吸收、轉換文字的內容。相對而言,視覺聚焦能力弱的人。

13樓:網友

學前班就是要為上學打好基礎!主要課程有,拼音、識字、數學,學前英語、美術,!

14樓:微笑

學習簡單的加減(珠心算)還有識字就夠用了。

15樓:紅房子

拼音,珠心算,英語playway系列,畫畫,**。。。

16樓:東方娃娃樹老師

拼音、識字、數學,學前英語、這些都是必學的。還可以讓孩子接觸美術和樂高版等課程。

鍛鍊孩子的權感知能力,增長孩子各方面的知識,以及動手能力。 美術和樂高拓展關聯的知識面都比較多。有科普的也有生活的。還可以培養情商審美、思維、所以建議可以上美術和樂高。

17樓:匿名使用者

學前班的目的就是幫助孩子更好地去適應小學生活,給孩子打好基礎專。

但是更多的還屬是對於孩子綜合能力的培養,我覺得之前可以讓孩子濟寧一些思維類的課程培養,思維能力對孩子來說是很重要的,也是孩子當下最需要掌握的,尤其是數學思維能力,家長可以讓孩子參加一些數學思維類的興趣班或者課外班來進行,現在這猴子那個課程都是有試聽課的,我當時陪孩子試聽過火花思維的課程覺得還不錯,你可以優先試試。

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