面對一些不思進取的學生，老師該怎麼辦呢？

1樓：創作者

如果學生不思進取，老師可以對孩子做激勵教育，這樣的話可以激發孩子的榮譽感以及自信心。其實每個教室裡面都會有這樣的學生，調皮搗蛋，而且屢教不改，老師頭疼，同時家長也非常的頭疼。這樣的學生是每個家長和老師都會關注的存在，老師在教育的同時一定要採用激勵的教育。

而且激勵教育也非常的省事，最廉價的表揚方式就是改善還是最好的辦法。

老師一定要時常去關注孩子的一舉一動，要發現孩子身上的閃光點。適時對孩子進行表揚，在表揚的時候對孩子進行引導，這樣的話就能夠修正孩子的三觀。過一段時間就可以發現孩子的行為習慣就會有所改善，而且沒事的時候可以讓老師多找孩子聊聊天，說說自己的感受不要去批評學生。

要和學生慢慢的聊聊天，這樣的話就可以消除孩子的戒心。而且彼此之間也能夠增進信任感，這樣的話你就能夠感受到學生的一些真實想法。可以找一些事情讓學生做，這樣的話就會讓學生感覺到老師其實是信任自己的。

有些學生以幫助老師做事為光榮，認為只有老師信任的學生才會有這樣的機會。所以讓學生擁有這樣的機會，那麼學生在心裡面就會信任老師。

千萬不要覺得孩子沒有理想，一定要時刻去挖掘孩子心中的理想。讓孩子在成長的過程中能夠瞭解到更多的知識，如果孩子對學習感興趣的話，對自己的要求就非常的嚴格。老師一定要從心裡去了解這個學生，要知道這個學生的狀況，那麼才能夠改善學生對於學習的看法。

老師不要覺得學生不思進取是一種壞學生的表現，因為他們也有自己想要做的事情，在改善自己的同時他們也能夠變得更好。

2樓：彩虹巧克力糖豆

我覺得這個時候老師就需要注重和學生之間的溝通，一定要將學生拉回正途，這樣他們才會成為更加優秀的人。

3樓：浩海永寧

老師應該用不同的教育方法去教育這些不思進取的學生，他們這個時候對學習已經沒有興趣了，老師要培養他們其他的個人能力。

4樓：自己滴定

老師應該先給這些孩子制訂乙個目標，然後給孩子信心，多去鼓勵孩子，孩子才會慢慢改變。