美國斯坦福實驗「表揚孩子」與「鼓勵孩子」差別到底有多大？

1樓：1d順其自然

她發現，無論孩子有怎樣的家庭背景，都受不了被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感。男孩女孩都一樣，尤其是好成績的女孩，遭受的打擊程度最大。甚至學齡前兒童也—樣，這樣的表揚都會害了他們。

2樓：瑾琳之家

表揚孩子會出現不要犯錯的意識，而鼓勵孩子，孩子會認為成功與否掌握在他們自己手裡，相比鼓勵的孩子更加自信，表揚孩子，往往在遇到困難時，會束手無策現象。

3樓：活寶就是不上班

通過實驗可以看到這兩種做法會有很大的差別，鼓勵孩子會讓孩子得到更好的發展，是一種更好的做法，表揚孩子，孩子會變得很驕傲。

4樓：浩宇星辰

表揚孩子可能只會當時讓孩子暗自得意，但是當他們遭受挫折的時候會非常受不了，但是鼓勵孩子卻可以讓孩子以為成功就掌握在他們自己的手中，他們會非常的努力。

5樓：儲海菡

過度表揚孩子只會讓孩子知道結果，必須是成功，一旦做不好他們就會有挫敗感，如果鼓勵孩子，那麼這個孩子心理會很強大，增強自信心。失敗了他們還可以爬起來。

6樓：網友

事實上，無論是「表揚孩子」還是「鼓勵孩子」，最重要的方式是是否順從孩子內向的感受和性格。

父母經常按照自己的想法行事，因為社會傾向於偏愛更加外向的人，做銀所以父母經常以外向的人喜歡的方式表揚或鼓勵他們的孩子，而內向的孩子可能會覺得這並不重要，因為他們有不同的需求。外向型兒童，本身活潑、積極、開朗的性格，喜歡錶達、讚美，其實外向型兒童的作用不多。<>

表揚和鼓勵對內向的孩子有積極的影響。在父母的正確引導下，膽小、害羞、害羞的性格可以得到改善，變得自信開朗。如何正確引導，應立足於家長對內向兒童的日常觀察，家長應放慢腳步，調整視角，仔細觀察，清晰表達對兒童的讚賞和感激。

內向的孩子，心靈敏感，善於觀察周圍的事物，經常注意每個人的喜好，在他們不注意的時候照顧他們，經常做他們周圍最小的事情，這樣的小事情經常給我們帶來便利，但是我們很容易忽視。<>

我們需要用心去感受這些事情，對你的孩子坦誠相待。我朋友的孩子，這個小女孩非常內向，不善於表達，但是當她發現她媽媽總是忘記帶鑰匙，而且總是弄丟。每次她和她媽媽出去，小女孩都會小心翼翼地把鑰匙放進她的小包裡，零錢，任何你媽媽可能需要的東西。

如果父母沒有意識到孩子的意圖，忽視他們微妙的行為方式，讚揚孩子對父母期望做出的改變，認為你的行為是錯誤的，你沒有做對，孩子就會否定自己，因為你的孩子做的事情從來沒有得到父母純襪宴的認可。<>

隨著時間的推移，孩子會變得更加內向，膽小，所以請讚美孩子的內在的東西。學會正確的表達愛、感情、真誠的表揚、鼓勵、表揚、欣好前賞，讓孩子有正面的價值判斷。

7樓：秋水是條狗子

表揚孩子，可以讓孩子建立自信心，能夠讓孩子心裡更加的健康。批評孩子容易讓孩子自卑，對自己不夠自信。

8樓：禪說財經

太大了。鼓勵孩子可以激發孩子主觀能動性，讓孩子更加積極做事，表揚孩子孩子遇到挫折可能會很容易灰心。

9樓：小周聊職業

差別非常大。表揚的孩子因為怕犯錯，就會畏畏縮縮，並且認橘乎為自己聰明，就不再努力圓塌悉，而鼓勵的孩子認為自己努力才能獲得更大的成功，會變得衫笑更加的棒。

斯坦福實驗：「表揚」與「鼓勵」的差別有多大

10樓：邵懂來了

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美國斯坦福實驗 「表揚孩子」與「鼓勵孩子」差別到底有多大？