1樓：區濟
會的，只要挫折的力度合適不過度，是能夠讓孩子變得更加積極向上、內心更加強大的。
2樓：微光煙火
會適當增加他們的抗挫折能力。因為我們的人生都不是一帆風順的，都會遇到很多困難，我們可以適當的給孩子製造一些小的挫折，讓他們明白他們自己也可以克服困難，讓他們成長得更堅強。
3樓：愛貓咪的葉子
會的，但是一定要把握乙個度，因為小孩子內心是比較脆弱，如果給的挫折過大的話，很可能會讓孩子一蹶不振。
小時候經常給孩子挫折教育，是否能提高他成年後的抗挫折能力？
4樓：青青子衿
孩子不僅要在幸福的家庭氛圍當中成長，其實適當的也要讓孩子去受到一些挫折，不要太順利，不要做溫室裡的花朵，所以挫折教育還是很有必要的，可以培養孩子的成長，培養孩子的抗打能力。
過這個挫折其實不需要人為的去創造，因為孩子在成長的這個過程當中，其實就會經歷到很多挫折，比如被同齡孩子拒絕玩耍，這其實也算挫折，摔跤，比如說孩子沒有辦法完成作業的時候，沒有辦法把玩具給修好的時候，這其實都是孩子生活中的一些挫折。
不過家長們在面對孩子遇到的這些挫折的時候，一定要去調整策略和方向成長型的去引導孩子，讓孩子不怕面對挫折，要勇敢的去更努力，完成這件事情，學會去調整好自己，要給予他們一定的勇氣，有嘗試的膽量。
其實在孩子小的時候，父母的教育和他們成年之後的抗挫折能力有很大關係，小時候他們遇到挫折的時候，作為父母千萬不能夠忽視或者去指責他們，一定要讓孩子知道挫折這件事其實並不可怕，畢竟「失敗是成功之母」。
挫折這件事情本身就是要一次又一次的去嘗試，就像小時候學自行車這件事情，第一天的時候可能孩子會害怕也會害怕摔跤，會一度想放棄，這種時候就非常需要家長給予的鼓勵和安全感，讓他們勇敢的去嘗試，等到能夠掌握這種平衡的時候，他們就會發現非常有意思。
在孩子們成長的過程當中，教育真的是非常重要的，小時候進行挫折教育可以提高乙個孩子在成年之後的抗挫折能力，至少他們在第1次失敗之後不會放棄，會想要再一次的去嘗試一下，雖然偶爾可能會摔跤，但至少也是一次經歷。
5樓：禽感大師的第六感
這樣做能提高孩子成年後的抗挫折能力。
挫折教育」是指父母通過對孩子的引導和教育，來提高孩子的抗挫能力，從而讓孩子在未來的人生道路上擁有更好的應對困難的能力。在這個過程中，父母要充分發揮自身在挫折教育方面的優勢，不斷強化孩子在遇到挫折時擁有自信心和戰勝困難、戰勝自我的能力。同時還要避免讓孩子過度依賴父母，學會與人相處和獨立思考，培養孩子堅強樂觀、積極向上的品質。
一、讓孩子擁有較強的抗挫折能力是件好事
孩子對生活中的困難和挫折缺乏相應的經歷和體驗，所以才會缺乏足夠的抗挫能力。因此，想要讓他們具備較強的抗挫能力，必須讓他們在生活和學習中慢慢積累足夠的經驗，進而才能逐漸提高對生活、學習的抗挫能力。只有這樣，孩子才能在面對失敗、挫折和困難時能夠更加從容和坦然。
對於缺乏抗挫能力的孩子而言，父母不應該過度限制他們玩遊戲或者做其他方面的事情。<>
二、父母應正確引導孩子處理棘手問題
父母在日常生活中要學會引導孩子，並且幫助孩子解決棘手的問題。當孩子遇到困難和挫折時，父母首先應該做的就是幫助他們分析解決方案。如果父母對這件事情沒有什麼經驗，那麼也可以試著把孩子領回家進行輔導，這樣不僅能讓孩子在父母的引導下有信心完成問題的解決，而且還可以不斷提公升自己的能力，不斷增強對挫折事物的抵禦能力。
三、還要教會孩子懂得感恩
懂得感恩的人，往往更加容易受到他人的歡迎，因為他們懂得感恩。如果我們經常讓孩子感恩自己，那麼他們就會非常樂於幫助別人。如果乙個孩子只懂得向別人付出，那麼他根本不會懂得為他人考慮。
所以父母要從小教會孩子懂得感激別人，而不是隻知道索取回報。
6樓：生活達人小薛薛
並不能提高他成年後的抗挫折能力，反而會給他留下心理陰影，讓他變得自卑、敏感。
7樓：伍六七學姐
是的，確實能夠提高他的抗挫折能力，但是也注意接受挫折教育的頻率，太頻繁的話容易造成孩子心理自卑，不利於孩子身心健康。
8樓：網友
有利於提高孩子的抗挫折能力但是也要有度，如果過度的話會使孩子特別害怕挫折以及困難。
小時候經常給孩子挫折教育是否能提高他成年後的抗挫折能力？
9樓：稻草人的小朋友
我的建議是偶爾給一次，則猜更多的以激勵教育為主，本人就是挫折教育下成長的，雖然抗壓能力明顯比同齡人好一些，但是很多時候不自信，不要出頭。真心希望山則家長可以在給孩子一定壓力與挫折的同時，積極溝通，緩解孩子心裡壓逗盯棚力。
10樓：臥蠶生蠔
小時候經常給孩子挫折教育是能夠提高臘答他成年後的抗挫折能力的，但是對於小孩子來說，從小如果經常接受挫折教育，羨局基而且如果壓力過大的話，會容易給孩子的心理或者性格造成一定的影響，可能對於孩子長大成年之後懂事來說會有一定的幫助，但是在孩子小的時兄謹候，可能在心理方面會有一定的自卑，甚至覺得自己什麼都做不好，對於家長來說，孩子的教育是需要努力去學習的。
11樓：麗麗情感顧問
小孩子小時候受的挫折有哪些？無非就是在生活上，比如小的時候摔倒了，父母要求你自己爬起來。要麼就是學習上，考試考得不好，被父母說。
或者就是自己的興趣愛好上，什麼彈鋼琴學樂器遇到困難了，堅持不下去了，父母要求你堅持。還有一類比較特殊，就是生病。生病了，你的父母還要求你去堅持學習。
這些挫折範圍很小，是侷限於孩子所處的家庭之中。孩子那個時候根本就不知道什麼是社會。小孩會本能的把自己沒有被滿足的慾望當做一種挫折。
但是長大以後，我們所受的挫折，就不僅僅再是家庭施加給我們的壓力。更多的是周圍的環境施加在我們身上的，比如說同鬥隱齡人之間的競爭，工作上的競爭，業績上的競爭等等。這種挫折是我們在孩童時代沒有經歷過的。
我們都是第1次學著去面對這些挫折。可以說小時候接受的挫折教育對我們現在面臨的挫折起不了太大的幫助。首先思考問題的拍銷胡格局襲攔就不一樣。
12樓：網友
真的可以。小時候經常給孩子挫折教育是能夠提高他成年後的抗挫折能力的，但是對於小和逗孩子來說，從小如果經常接受挫折教育，而且如果壓力過大的話，會容易給孩子的心理或者性格造成一定的影響，可能對於孩子長大成年之後懂事來說會有喚或賣一定的幫助，但是在孩子團巧小的時候，可能在心理方面會有一定的自卑，甚至覺得自己什麼都做不好，對於家長來說，孩子的教育是需要努力去學習的。
小時候經常給孩子挫折教育是否能提高他成年後的抗挫折能力？
13樓：生活答主
能的，在不同的挫折下，是孩子的心理成長。不斷的激化，會促發更大的能力。
14樓：小百科喬喬
因人而異吧。
面對挫折的能力分為很多方面，很多的層次，其中心理承受能力和實際應對能力是表現最為突出的兩個方面。一定的挫折教育讓孩子不再是紙上談兵，在閱讀裡看挫折，而是在生活中經歷挫折。這樣一來，孩子就真正的看到了挫折到底是什麼，當他自己面對時，不說能力上可以完全抵抗，至少在心理層面，孩子已經有了一定的能力去化解。
但是如果進行錯誤的挫折教育，比如只製造挫折，而不提供支援，最終的結果是讓孩子習得了悲含扒觀、自卑、無助、洩氣、逃避、放棄，以及無休止的拖延。長談隱此以往不僅會切斷孩子的安全感，甚至還會切斷孩子主動溝通的橋樑。談侍昌。
挫折教育=挫折+教育。
但核心不是挫折，而是教育。
15樓：一切順其自然不強求
一、什麼是挫折和挫折教育。
挫折，是人們在有目的活動中，遇到阻礙使得目標達不到，或者是在正常的的生活和學習中有意外的損失。
挫折對於不同年齡段的人並不相同。對於嬰兒來說，如果飢餓了，吃不到奶就是遇到挫折了；對於幼兒來說，得不到自己想要的玩具，就是遇到挫折了；對於小學生來說，如果努力了還沒有考好就是遇到挫折了；對於青少年來讓沒鄭說，如果他們的意見，父母沒用或是反對，就是遇到挫折了。
挫折教育，就是教育孩子在遇到挫折時，不要害怕，能控制自己的思想和行動，冷靜對待，積極想辦法解決問題的一種教育方式。
孩子的抗挫能力要從小進行培養。
就象李玫瑾教授說的那樣，對孩子的挫折教育，一定要從小開始。如果乙個4歲的孩子在家長不給他買想要的玩具時，他最多也就是在地上打滾撒潑。如果孩子到了14歲，他想要上網不讓他上，他可能就會離家出走。
幼兒時期，如果孩子想要得到某個玩具，沒能滿足要求，遇到他們的察慎挫折了，有的幼兒會哭鬧，有的幼兒會喊叫，這個時候家長就要鼓勵孩子，在他的能力範圍內盡力去拿，通過自己的努力把玩具拿到了，不光孩子自己有成就感坦頌，最主要的是把問題解決了。
等孩子長到了兒童時期，孩子上小學了，參與的社會活動越來越多，難免會遇到自認為是挫折的問題，就向文章開始提到的那個小學生，因為考試沒考好，就覺得遇到了很大的挫折一樣，很生氣，久久不能釋懷。其實他應該做的不是生氣，而是應該看到自己的不足，努力學習，爭取下次取得理想的成績，這才是解決問題的關鍵。最讓人擔心的是家長這時不但沒有為孩子打氣，卻以孩子生氣而自豪，這樣不但不能往正確的方向上引導孩子，還會助長孩子這種偏激性格的發展。
家長要告訴孩子，在每個人成長的過程中，都會遇到所謂的「挫折」，我們每天的學習就是在學習化解「挫折」的方法。知識面越廣越深，心胸越開闊，化解的能力就越強，對於好多的「挫折」不要鑽牛角尖，而是要想辦法找到解決問題的方法。
16樓：澄瑗
這個肯定是不行的，畢竟孩子從小的培養很重要，如果要培養他抗挫的能力，那你就要他學會面對生活。
17樓：求職規劃師萬多
在我看來是行不懂裂碰，雖然在小孩的成長過程中，必然是有挫折的，但是這個挫折如果是家長給的話帆源運，小孩會很難過，如果想要他成年後擁有很強的抗挫能力，我建議要教會小孩態梁如何面對生活中的挫折。
小時候經常給孩子挫折教育是否能提高他成年後的抗挫折能力？
18樓：簡明扼要每個人
首先家長需要明確一點，就是什麼是挫折教育？你理解的挫折教育是什麼樣子的？這種挫折是你們家長人為製造出來的，還是意外因素造成的？
不分清楚這一點，就無從談起培養孩子的抗挫折悶隱能力。
在大家的印象中，一提起挫折，最直觀的感受就是給自己設定了乙個目標，突然遭遇打擊了，自己所期望的目標無法實現了，在接近目標的那一刻，因為意想不到的某些因素，發現自己實際上達不到目標了，心理上會倍感孤獨。
孩子在小時候，最需要的就是家長要提供給孩子以精神上的安全感，因為對孩子來說，家長是他們在這個世界上最可信賴的人。爸爸媽媽說的話做的事就是孩子們的標杆，孩子們出於對爸爸媽媽的信任，會無條件執行家長要求他們去做的事情。
如果在這個過程中，家長有意設定一些障礙，人為製造一些矛盾，不讓孩子去做一些稍微努努力就能實現的目標，美其名曰是為了鍛鍊孩子，其實就有點偏離主題了。
家長是成年人，對生活中的好與壞已經有了自己的判斷，不會因此而出現患得患失的感覺。但是如果家長空胡硬要人為地製造挫折加在孩子的頭上，就難免會讓孩子不知所措，最後引發自信心的缺失也為未可知。
但是如果是外界因素造成的挫折，那倒可能會螞虧廳是一種好事。因為外界因素不是人力所能控制的，所謂「盡人事，聽天命」當自己為了目標確確實實盡了最大努力，最終還是沒有能夠實現的時候，這種挫折對孩子未免不是一種財富。
因為孩子就此就可能瞭解到並不是所有的事情都能按照自己的意願來執行，有時候努力了也不見得有成效，但是不努力就一定沒有成效。
讓孩子意識到了這一點，以後的生活和學習當中，就能以一種平常心來對待，就不會那麼容易患得患失了，心理上的抗壓能力也就會變得更加強大了。
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