1樓：等呃等
我相信有很多人都發現一件事情，就是自己在上學的過程中，通常都有乙個非常不喜歡的老師。有網友就特別好奇，就是初中生最不喜歡的老師一般都是什麼樣子？一般這個老師呢，不太在意孩子的感受。
總是當面羞辱孩子或者孩子做錯了什麼事情總是當面體罰孩子。其次就是，最不討人喜歡的老師往往特別在意孩子的成績，對孩成績好的孩子特別好，對成績差的孩子特別差。
每個人在上學的時候都會遇到喜歡的老師都有，都會遇到不喜歡的老師，往往喜歡的老師會因為各種原因而喜歡他，但是不喜歡的老師基本都有幾個特點，這個特點是什麼呢？
第一，不在意孩子的感受。
在上學過程中我們經常會遇到一些老師，他非常不在意孩子的感受，她無論你是開心還是不開心，他想要你做什麼就讓你做什麼。有時候孩子課太多，希望這節課能夠讓他們自習的時候，這個老師完全不會管理，他就是給你佈置很多作業，他不管孩子能不能寫得完，她就顧自己開心。
有很多老師是非常在意孩子的感受的，如果孩子真的覺得作業太多，老師會少佈置一點，如果孩子真的覺得這節課聽不懂，他會重新再講一遍，但是不在意孩子感受的老師呢，是不會聽孩子任何意見了。
第二，經常體罰學生。
上學的時候還有一種老師非常常見，就是她經常體罰學生，這一類老師基本都沒辦法讓孩子喜歡。這些老師呢，不僅體罰學生還總是在當著學生的面的時候提拔學生。
很多孩子呢，在上學的時候實際上是非常有自尊心的，而這些老師呢，往往就是抓著你非常要自尊，這一點總是提拔你，當著別人的面體罰你，你做作業做錯了，責罵你考試成績考得不好他就打你，我覺得這種老師非常不討人喜歡的。
第三，區別對待學生。
有一些老師呢，他非常在意學生的成績，而且通過成績來區別對待每乙個學生，只要你成績好，老師就對你好給你佈置的作業也比較少，而且經常誇讚你，只要你學習成績不好，無論你做什麼他都非常不喜歡你。
區別對待學生的老師也不討孩子的喜歡，因為孩子知道，真正善良正直的老師是能夠平等對待每乙個學生。
2樓：睿智睿評
初中生不喜歡的往往是那些對學生態度**，只有家長給老師塞了錢之後態度才有所軟化的老師，這些老師說實在的簡直是敗壞師德。
3樓：不知道幾千裡也
一般都是嚴厲刻板的教師，這樣的老師除了個別特別愛好學習的學生喜歡外，大多數學生都不喜歡。
4樓：薄荷初韻
太過於嚴厲的老師，不考慮學生的實際情況，而一味地加重壓力。
初中階段學生喜歡什麼樣的老師？
5樓：網友
1.博學的語文老師能夠拓寬孩子們的視野。
上初三的時侯，我們語文老師講《出師表》，讀到「受任於敗軍之際，奉命於危難之間」時，給我們插敘了一段長坂橋大敗以及諸葛亮奉命出使東吳的故事。長坂橋趙雲救阿斗，在萬軍叢中殺了七進七出；張飛立馬長坂橋頭，一聲斷喝，驚得夏侯傑跌落馬下；諸葛亮舌戰群儒，結成孫劉聯盟，取得赤壁之戰的偉大勝利，奠定了三國鼎立的基礎。這些情節，大家聽得津津有味，也愈發理解諸葛亮回憶往事的感激之情與盡忠之意。
這樣的語文課，生動有趣，又引人思考，誰不喜歡？
2.幽默風趣的老師更具親和力。
語文劉老師，幽默風趣，常常寓道理於笑談之中，同學們特別願意親近他，有什麼事都希望跟老師交流交流。比如，有一次講**《心聲》，他讓大家跳讀，就幽默地說，跳讀是跳過不典型的內容，快速閱讀，可不是讓大家跳著讀。同學們聽了，哈哈大笑，然後開心地讀起來。
3.講課有藝術的老師，你的思路逐著她走。
講課有藝術的老師，瞭解學生的年齡特點、思維特點，教學設計圍繞同學們的著眼點逐步引導，層層深入，讓學生自己去思考，去**，所學也就格外深刻。
4.管理張弛有度的老師，既嚴格要求，又給予學生一定的自由度，讓外力和內力同時發揮作用。
青春期的孩子，要求自主，又缺乏自控力，所以家長和老師既要不斷督促，又要在他狀態穩定的情況下，放開手，讓他們體會一下成長的歡欣。
作業，既要不斷檢查，又不要逼得太緊，罰得過於苛刻；紀律，既需階段性強化，又要注意寬待特殊情況。和這樣的老師學習，你不致流於鬆散，也不會繃弦過緊，那叫乙個恰到好處！
5.有考試經驗、能帶孩子們順利完成中考的老師，是畢業班學生的最愛。
面臨中考的學生，誰不希望順利通過考試，金榜題名？一位有豐富經驗的老師，是關鍵時候的神助手。準確把握考試動向，精講考試要點、難點，全面佈局，精準打擊，在一位屢戰屢勝的將軍帶領下作戰，同學們會信心百倍！
總之，有才華的，有藝術性的，有責任心的，有幽默感的，有豐富經驗的語文老師，同學們和家長都格外需要，並熱烈歡迎。
6樓：sunny小辰
初中階段一般會喜歡比較年輕的老師吧，因為一般年輕的老師都比較平易近人，上課也比較幽默，大部分老教師都比較嚴肅，年輕老師上課的時候都比較幽默，下課也能和學生打成一片，學生也很樂意和老師交流。初中階段，乙個好的老師非常重要。
7樓：網友
初中階段的學生當然是喜歡那種平易近人的老師，就是能夠和他們做朋友的那種老師，比如比較年輕的老師，也會和學生在一起打打鬧鬧的，不是太嚴肅的那種，因為他們覺得自己比較長大了。
8樓：上海萬通汽車學校
幽默詼諧，有責任心的老師。
9樓：江西萬通汽車培訓學院
平易近人，知識淵博，上課風趣幽默。
10樓：慕悠
喜歡那種平易近人的，上課喜歡講故事，幽默風趣的。
初中生為什麼不太喜歡老師？
11樓：老登
學生尊敬老師的原因：
第一，我國是世界文明古國，中華民族有著尊重他人的傳統美德。尊重他人才能得到別人對自己的尊重，尊重他人是乙個人優秀品質的內在表現。在大力弘揚中華民族傳統美德，建設社會主義精神文明，尊重知識，尊重人才，尊師重教的今天，作為教書育人的老師已得到了全社會的尊重，難道作為接受老師培養教育的學生不應該尊重老師嗎？
第二，只有尊重老師才能尊重父母、尊重他人，尊重別人不僅僅體現的是個人修養，更主要的是體現了乙個人的心理健康品質。反應了乙個人的世界觀、價值觀和人生觀。只有尊師敬長才能與人友善，與同學和睦相處，共同進步。
第三，「一日為師終身為父」，學生只有尊重老師、愛戴老師、親近老師，才能夠受其教，不斷提高自己的學習水平。
第四，從小尊敬師長，才能尊重知識，尊重人才，才能增長見識，增長才幹，才能成長為對國家、對社會有用的人才。
總之，學生尊重老師、尊重他人都是講文明、重禮儀的重要表現，沒有為什麼之說！不僅學生要尊重老師，全社會都應該尊師重教。
學生最不喜歡的老師是怎樣的？
12樓：順心還婉順的君子蘭
學生最不喜歡對工作不負責任的老師。
教育學生沒有耐心，簡單粗暴，不愛和學生溝通，不認真備課，講課死搬硬套。
學生聽不懂，總愛批評學生，對學生的學習不能嚴格要求，不愛和家長聯絡。
不注意儀表衛生，不知道關心和愛護學生。
這樣的老師不受學生歡迎，也是不合格的老師，沒有起到教書育人的作用。
不喜歡拖堂的老師，不喜歡粗暴的老師，不喜歡沒有情懷的老師。
乙個好老師是公正、溫柔有情懷的人。ta所帶給學生的不僅是知識，更是善良與美好。
初中學生喜歡什麼樣的老師
13樓：
摘要。親親<>
<>很高興為您解答<>
初中學生喜歡的老師是尊重學生人格，理解信任學生；和藹可親，平易近人；對待學生有耐心，有教學能力；對男女生、優差生一視同仁；有事業心、責任心；興趣廣泛，知識豐富，等等。最喜歡關心學生、辦事公正、尊重理解學生的教師，性格活潑，講話風趣，善於接近學生的教師。
初中學生喜歡什麼樣的老師。
我是一名初中英語老師，想從各方面提高自己的教學水平，做個讓學生喜歡的老師。
親親<>
<>很高興為您解答<>
初中學生喜歡的老師是尊重學生人格，理解信任學生；和藹可親，平易近人；對待學生有耐心，有教學能力；對男女生、優差生一視同仁；有事業心、責任心；興趣廣泛，知識豐富，等等。最喜歡關心學生、辦事公正、尊重理解學生的教師，性格活潑，講話風趣，善於接近學生的教師。
應該怎麼讓自己更有幽默感呢？
學生會在乎老師的外表嗎？比如衣著打扮。
拓展：乙個成功的教師，應該是乙個播火者，是乙個在渴求的心田裡播種知識的人。撒播的火種越多，野蠻與荒蕪就越少，文明與繁華也就會越多。<>
<>傳道、授業、解惑」被定為教師的天職，因為傳道就顯得神聖，因為授業就贏得了尊重，也因為解惑就得到了稱讚。「以人為本，德育鑄魂」，是育人的總體要求，「文化立校，特色取勝」，是在激烈的競爭環境中由劣勢到優勢，進而立於不敗之地的具體措施和主要途徑。<>
<>要做乙個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德，厚德才能載物，德器淺薄雖成亦小。
要做乙個富有幽默感的教師，就必須努力讓自己博學多才、洞察秋毫、寬容仁愛、樂觀風趣，在和學生其樂融融的師生互動中，彰顯幽默的智慧和力量！<>
<>請問理解信任學生主要指哪些方面呢？
請說具體些。
理解學生什麼？信任學生什麼？
理解學生的要求和想法。<>
信任相信每一位學生。<>
學生最反感什麼樣的老師
14樓：網友
1、拖課的老師。
很多老師為了孩子能夠多學點知識，會存在拖堂的現象，這種老師自我覺得自己很偉大，自己犧牲了自己休息的時間，只為了孩子們把最後乙個題講完，殊不知你的這種行為令很多學生反感。首先這反映了很多老師沒有規劃好自己的教學計劃，這還不是最主要的，其次一般最後乙個題是很重要的或比較難的題目，通過拖堂的形式講完，學生根本就沒學進去多少，所以老師應該從關愛孩子的角度出發，如果這個題目沒講完，可以把這個題當作研究題，下節課讓孩子去探索或者老師下節課去講。
2、佈置作業多的老師。
作業是檢測孩子學習情況的一種途徑，為了讓孩子更好的學習，有種老師會佈置很多作業，當所有的作業加在一起太多時，老師有沒有想過學生的作業質量就不高了，所以是不是老師應該給孩子適量的作業，保證作業的質量。最可怕的是老師佈置作業多，老師根本不批作業，也許是因為某種原因，但是孩子的成果得不到肯定，很多老師批改作業只寫乙個閱，字，那麼老師怎麼能通過作業及時瞭解孩子的學習情況，那麼佈置作業的目的到底是為了什麼，所以過多的作業反而無法達到你想要的目的。
3、沒有真才實學確對別人要求很高的老師。
有沒有這種老師其實沒有真才實學確對別人要求很高的老師，記得我初中有乙個生物老師，她上課從來不給我們講課，只是讓我們被課文我們考不好，他就說我們沒有好好背課文，殊不知生物課也是需要理解的。對於這樣的老師我們怎麼會喜歡呢？老師應該是傳授知識的，自己都弄不明白，怎麼讓學生崇拜你，老師是孩子們的榜樣，通過讓孩子感受到你的知識和教學水平，他們才會崇拜你。
不是有句話叫己所不欲勿施於人，老師一定要有淵博的知識學生才會更加欽佩你。
初中生星期一般可以有多少零花錢，乙個初中生乙個星期一般可以有多少零花錢
如果不買學習用具，不算午餐費等，那10元錢應該是可以了，我女兒上初中時，她與她的同學們很多還用不到這些，一般都是在5 10元左右，其同學大部分是大學教師的子女，家庭收入都很不錯。我覺得不要限制每週只能給多少，先給20，用完再拿。不過要說明用在什麼地方。如果限制每週給一定數目，太少的話不夠，太多就亂話...
一般的中學生體積,一般乙個初中生的拳頭的體積是多少呢
人的密度近似於水的bai密度du,可以使用密度乘質量zhi大約測算自己的體積 一般dao中學生的重量在50 70kg 所以可版得 體積 密度 質量 1 10 權3kg m 3 50 70kg 50 70 10 1m 3 50 70立方分公尺 一般乙個初中生的拳頭的體積是多少呢?乙個人的拳頭要小bai...
我是一名初中生喜歡老師，他40多，是物理老師，我也是物理課
喜歡沒有錯，證明這個老師有你欣賞的要素，但你還小，可能還不能很好地劃分 喜歡 和 愛 但一定要把握，不該愛，不去愛，那樣的愛，會害人害已，希望你能讓你的 喜歡 更偉大些。尷尬是因為你是以愛慕者的身份和他交談 我是乙個中學生，我喜歡上自己的政治老師了，不知道該怎麼辦？我喜歡物理老師我是一名高中女生，我...