1樓：謙謙君子物理課堂
01使物體帶電的方式。
什麼樣的物體可被看做點電荷？
2樓：彤寶老師
點電荷是沒有大小的帶電體，是一種理想模型．實際的帶電體(包括電子、質子等)都有一定大小，都不是點電荷．當電荷間距離大到可認為電荷大小、形狀不起什麼作用時，可把電荷看成點電荷．
庫侖定律。內容表述：真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的大小跟兩個點電荷的電荷量的乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比．作用力的方向在兩個點電荷的連線上。
公式：靜電力常量：k = n·m2/c2
庫侖定律適用條件：真空中，點電荷。
點電荷——理想化模型，實際上是不存在的．但只要帶電體本身的大小跟它們之間的距離相比可以忽略，帶電體就可以看作點電荷．並非是體積小就能當點電荷（理想化研究方法）
啟示與小結：可以看出，萬有引力公式和庫侖定律公式在表面上很相似，只有質量和電荷量的區別，體現了科學的一種對稱美，它們的實質區別是：首先萬有引力公式計算出的力只能是相互吸引的力，絕沒有相排斥的力．其次，由計算結果看出，電子和質子間的萬有引力比它們之間的靜電引力小的很多，因此在研究微觀帶電粒子間的相互作用時，主要考慮靜電力，萬有引力雖然存在，但相比之下非常小，所以可忽略不計。
電場：是力的作用媒介：電荷之間的相互作用是通過特殊形式。
的物質——電場發生的，電荷的周圍都存在電場，電場的物質性是客觀存在的，具有物質的基本屬性——質量和能量。它不同於生活中常見的物質，看不見，摸不著，無法稱量，可以疊加。 b:
電場的基本特徵： ①引入電場中的任何帶電體都將受到電場力的作用。
當帶電體在電場中移動時，電場力將對帶電體做功，這表示電場具有能量。可見，電場具有力和能的特徵。
靜電場：靜止電荷產生的電場。
a:電場強度概念的提出：同一電荷q在電場中不同點受到的電場力的方向和大小一般不同，因此電場具有方向性以及各點強弱的不同，引出電場強度的概念來描述電場這種性質的不同。
b:檢查強度的方法：用同一檢驗電荷q在電場中不同點受到的電。
場力的方向和大小不同，用來表示電場的強弱和方向的不同．
3樓：封琴瑟煙雨冢
帶電體看作點電荷的條件，當乙個帶電體的形狀及大小對它們間相互作用力的影響可忽略時，這個帶電體可看作點電荷，是由研究問題的性質決定，與自身大小形狀無具體關係。
電荷的物體帶電方式
4樓：′小情歌
電荷亦稱電，有實物的屬性．不能離開電子和質子而存在。使物體帶電的實質是獲得或失去電子的過程。
起電的本質：都是將正、負電荷分開，使電荷發生轉移，實質是電子的轉移，並不是創造電荷。
1、摩擦起電。
實質：電子在不同物體間的轉移。
電子從乙個物體轉移到渣廳另乙個物體。用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電。
自由電子：例如：金屬中離原子核最遠的電子往往仔鍵會脫離原子核的束縛而在金屬中自由活動，這種電子叫做自由電子念梁巧。
失去這種電子的原子便成為帶正電的離子，它們在金屬內部排列起來，每個正離子都在自己的平衡位置振動而不移動，只有自由電子移動，這就使金屬成為導體 。
2、感應起電。
當乙個帶電體靠近導體時，由於電荷間相互吸引或排斥，導體中的自由電荷便會趨向或遠離帶電體，使導體靠近帶電體的一端帶異號電荷，遠離帶電體的一端帶同號電荷。這種現象叫做靜電感應。利用靜電感應使金屬導體帶電的過程叫做感應起電。
實質：將金屬導體中的電子從物體的一部分轉移到另一部分。
物件：金屬導體。
3、接觸起電。
電荷從乙個物體轉移到另乙個物體。
物體能吸引輕巧物體，就說明物體帶了電，或者說帶了【電荷】。【電荷】的多少叫做電荷量，簡稱【電荷】
5樓：網友
第乙個電荷是指物體的一種屬性，一種能吸引輕小物體的性質。
第二個電荷（量）是指這種屬性的強弱，就像慣性用質量去量度一樣。
第二句的『電荷簡稱電荷』是什麼意思？」
從這句話可以看出，你的語文理解水平有很大問題。很明顯的，應該是指「電荷量簡稱電荷」……
6樓：小糖鼠
電荷是基本粒子，電荷量就是它帶電的量。
7樓：漁容
第一句電荷簡稱電。是個物名，物體帶正負電等也叫正負電荷；第二句是『電荷量簡稱電荷』，物體帶多少電荷，也可說物體所帶電荷量是多少。
任何乙個物體都帶有電荷，這樣說對嗎
8樓：匿名使用者
電子就是帶有負電的粒子。
電荷是對帶電物體的稱呼。這個沒鄭姿戚有正負，可以說帶了正電荷或帶了負電荷。
正電就是載流體大於電子數量，負電剛好相喊陵反。
不是乙個物體少了電子就說他帶有正電。不嚴冊李謹，比如乙個物體帶4個負電，那它少兩個電子，可還帶負電，就不能說他帶正電吧！！！因此，當物體不帶電時，少了電子就帶正電，多了電子就帶負電。
帶一種電荷的兩個物體放在一起相互吸引後兩個物體電荷量逐漸減少嗎？
9樓：襲慨
兩個輕小物體靠近時相互吸引，根據帶電歲春體的有吸引輕粗雀旦小物體的性巖擾質，乙個物體可能不帶電，再根據電荷間的作用規律，異種電荷相互吸引，兩個物體可能帶的是異種電荷．故d符合題意．故選d．
10樓：甄貞皖
物體吸收或放出熱量的多少是由物體的比熱容、質量和溫模譽度變化量這三個因素決定的。第一節 電荷 摩擦起電1、電荷：帶電體：物體有了吸引輕小物體的性茄螞質，我們就旦納段說。
如何讓不同物體帶不同的電荷？
11樓：2088善心
乙個物體不能只帶一種電荷。電荷在物體上是成對存在，有正必有負。
電荷：電荷（electric charge） ，帶正負電的基本粒子，稱為電荷，帶正電的粒子叫正電荷（表示符號為「+」帶負電的粒子叫負電荷（表示符號為「﹣」也是某些基本粒子(如電子和質子)的屬性，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
在電磁學裡，電荷diànhè（electric charge）是物質的一種物理性質。稱帶有電荷的物質為「帶電物質」。兩個帶電物質之間會互相施加作用力於對方，也會感受到對方施加的作用力，所涉及的作用力遵守庫侖定律。
電荷分為兩種，「正電荷」與「負電荷」。帶有正電荷的物質稱為「帶正電」；帶有負電荷的物質稱為「帶負電」。假若兩個物質都帶有正電或都帶有負電，則稱這兩個物質「同電性」，否則稱這兩個物質「異電性」。
兩個同電性物質會相互感受到對方施加的排斥力；兩個異電性物質會相互感受到對方施加的吸引力。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
電荷是許多次原子粒子所擁有的一種基本守恆性質。稱帶有電荷的粒子為「帶電粒子」。電荷決定了帶電粒子在電磁方面的物理行為。
靜止的帶電粒子會產生電場，移動中的帶電粒子會產生電磁場，帶電粒子也會被電磁場所影響。乙個帶電粒子與電磁場之間的相互作用稱為電磁力或電磁相互作用。這是四種基本相互作用中的一種。
物體所帶電荷的多少叫______．用______方法可以使物體帶電，這種方法不是創造了電荷，只是電荷從乙個物體
12樓：僧奇穎
物體帶的電荷的多少叫電量．單位是庫侖（c）．用摩擦起電方法可以使物體帶電，摩擦起電實質上並不是創造了電荷，只是使電子從乙個物體轉移到另乙個物體，使正負電荷數目不相等．
故答案為：電荷量；摩擦起電．
什麼樣的離子能在溶液中大量共存
直接說哪些不能共存吧。總的來說，不能是生成沉澱 微溶物 氣體 弱酸 弱鹼 水或雙水解能進行到底的。如鋇離子和碳酸根離子 硫酸根離子 鈣離子和碳酸根離子 硫酸根離子 銀離子和滷離子 氫離子和氫氧根離子 硫離子 硫氫根離子 偏鋁酸根離子 矽酸根離子 醋酸根離子 氫氧根離子和鋁離子 銨根離子 等等。酸溶液...
什麼樣的為有機物
有機物即有機化合物。含碳化合物 一氧化碳 二氧化碳 碳酸 碳酸鹽 金屬碳化物 氰化物除外 或碳氫化合物及其衍生物的總稱。有機物是生命產生的物質基礎。與機體有關的化合物 少數與機體有關的化合物是無機化合物，如水 通常指含碳元素的化合物，但一些簡單的含碳化合物，如一氧化碳 二氧化碳 碳酸鹽 金屬碳化物 ...
你知道被爺爺奶奶帶大的孩子是什麼樣的嗎
我覺得爺爺奶奶帶大的孩子通常會有一些任性而且喜歡耍小脾氣，因為爺爺奶奶總是喜歡寵著他們的小孫子，小孫女。被爺爺奶奶帶大的孩子就會特別是嬌生慣養，因為隔代親嘛，然後他們就會特別的寵物你，就會把人寵壞。爺爺奶奶帶大的孩子都是比較驕橫的人。他們可能就是從小被寵壞了，然後他們覺得所有的東西都是他們的，也是比...