1樓：帳號已登出
您好。在數的運算中，有加（+）減（-）乘（×）除（÷）四種運算，我們在數學上又為了能更簡便計算它們，簡稱稱作簡算，簡算有以下幾種（公式詳見在常用特殊數的乘積、及簡算公式）
加法：（加法交換律） (加法結合律）（近似數）乘法：（乘法交換律）（乘法結合律）（乘法分配律）（乘法分配律變化式（四個））
減法：（減法的基本性質）（近似數）
除法：（除法的基本性質）（商不變的性質）
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛鍊，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是乙個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。
對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使複雜的計算變得簡單 。也就是說：
最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。
2樓：何清佳
解：根據題意列式得。
答：今年是去年的4/5。
今年比去年節約5分之1，今年是去年的（ ）
3樓：叫啥知不道
今年比去年節約5分之1，今年是去年的（4/5 ）
4樓：陳陳小哥
求今年是去年的多少，用1-1/5=4/5
今年的產量比去年的產量多5分之1去年比今年多幾分之幾這都應用題怎麼做
5樓：洛凱怡
今年比去年多五分之一，則把去年看成是1，今年是1+1/5=6/5
你問的有問題，估計是問去年「是」今年的幾分之幾。用去年的 1 除以今年的 6/5等於5/6。
總式1/(1+1/5)=5/6
今年比去年節約20分之3，今年是去年的（ ）
6樓：網友
今年比去年節約20分之3，今年是去年的（17/20 ）
今年比去年節約5分之1,今年是去年的（ ）
7樓：植騫鄂雋
今年比去年節約5分之1,今年是去年的（4/5 ）
今年的產量是去年的5分之4,今年的產量比去年少多少，去年的產量比今年多多少
8樓：網友
今年的產量 是去年的 4/5
所以。設去年產量為x
則今年產量為。
所以。今年的產量比去年少：
x - /x * 100% =20%
去年的產量比今年多：
x - / * 100% =25%
希望對你有幫助。
9樓：匿名使用者
1-5分之4=5分之1
今年的產量比去年少5分之1
去年是5份 今年是4份。
5-4）÷4=4分之1
去年的產量比今年多4分之1
今年的產量比去年多五分之一,今年的是多少? 這樣的題怎麼算?
10樓：隨仲牛梧桐
今年比去年多1/5,可設去年是5,那麼就是今年多1,那麼今年就是6,今年是去年的倍。
小學六年級數學題.今年比去年多五分之一,那麼去年比今年少五分之一.是對的麼
11樓：施陶賴雨蓮
不對，今年比去年多是把去吵行年作為基數，去年比今年少是把今年作為基數，裂餘基數不同，則肆碰滾結果不同。
如去年是1，則今年是1+1/5=6/5，今年與去年的比是6:5
如果今年是1，則去年是1/(6/5)=5/6,去年比今年少1/6
去年有64千克。，今年比去年多四分之一。年有多少千克
去年平均每顆收64千克，今年預平均每顆比去年多收20個克，就是用去年64加上20是今年比去年多得再乘以135顆銀杏樹，今年預計能收穫銀杏多少千克就算出來了。列試計算 64 20 x135 11340 千克 今年有 64x 1 1 4 64x5 4 80 千克 64 64 4 80kg 64 64 1...
甲數比乙數多五分之一，乙數比丙數少五分之一，甲 乙 丙三數的比是多少
甲數比乙數多五分之一，甲 乙 1 1 5 1 6 5，乙數比丙數少五分之一，乙 丙 1 1 5 1 4 5，甲 乙 丙 24 20 25。甲數的二分之一等於乙數的三分之一乙數和甲數的比是多少 甲數x 1 2 乙數x 1 3 乙數 甲數 1 2 1 3 3 2 甲 2 乙 3 那麼乙和甲為3 2 甲數...
寫出比五分之一大又比四分之一小的分數。急需！不管是答案還是小提示都可以！急需用
1 5 0.2 1 4 0.25 0.21 21 100 0.22 22 100 11 50 這樣的分數能找出無數個 能找到無數個。具體方法就是相加除以二簡單些，也就是四十分之九 或者通分到比較大些的公分母，比如4乘5乘10，然後挑乙個在中間的約分就行 寫出乙個比五分之一大又比四分之一小的分數，並說...