1樓：網友
+2+3+..100中共有100個連續自然數，那就各有50個奇數和偶數，偶數個奇數的和為偶數，加起來得數一定是偶數；
1949-1=3945（行） 第1949個；
3、三面塗紅的只可能是在立方體的各個稜角上，所以三面塗紅的有8個。
兩面塗紅的：（16-2）*4*6/2=168(個)
一面塗紅的：（16-2）*（16-2）*6=1176（個）；
4、（5-1）*4=16（棵）；
5-2/5=4/5（元）；
7、乙：1/（1/3+1+3）=3/13 甲：3/13*（1/3）=1/13 丙：3/13*3=9/13；
2+2+2+6*4=32（人）；
9、原式=（1+2+..22）/23=22*23/2/23=11；
10、原式=（23+1-2+3-4+..14）/23=（23-7）/23=16/23；
11、千位數：2+4=6 百位數：2 十位數：1 個位數：0 這個四位數：6210
12、兩個相鄰的數一定是互質數，那通過分解質因數3306=2*3*19*29，這兩個數分別為3*19=57和2*29=58，他們的和為115
2樓：網友
+2+3+..100＝101＊50＝5050，偶數。
1949-1=3945（行） 行數等於分母＋分子－1，在每行中，分母是幾就第幾個，故 第1949個；
3、三面塗紅的只能在角上（8個頂點），故有8個。
兩面塗紅的只能在邊上（12條稜），故有（16-2）*12=168（個）
一面塗紅的只能在中間（6個面），故有（16-2）*（16-2）*6=1176（個）
4－4＝16或者（5-1）*4=16（棵）；每個角上只一棵，不可重複計算。
7=1/7 1/10=1/10；（這個應該自己解決的了，單位「1」除以時間既是效率呀。）
5＋2/5=8／5（元）；
7、把乙分的看做「1」，那麼總數為1／3＋1＋1＊3＝13／3，則乙：1/13／3=3/13 甲：3/13*（1/3）=1/13 丙：3/13*3=9/13；
10＝20人。10個二人組，祖父母，伯父母，父母，姑父姑母共4組，第三代一子一女共3組，第三代男子的妻子和兒女各為一組，又有3組，共10組。
9、原式=（1+2+..22）/23＝（1＋22）＋（2＋21）＋…22*23/2/23=11；（分子有11個23）。
10、原式=（23+1-2+3-4+..14）/23=（23-7）/23=16/23；（1＝23／23，11、問題是不是打錯了，十位上的數字是最小的奇數就是1，如果問的是個位上的數字，那必然是0，因為能同時被2和5整除的數，末尾的數字必然是0，不管其他是什麼條件。
12、兩個相鄰的數一定是互質數，那通過分解質因數3306=2*3*19*29，判斷這兩個數分別為3*19=57和2*29=58，他們的和為115 。
3樓：匿名使用者
1）1+2+3+4+..100=（1+3+5+7+..99）+（2+4+6+8+10...100）=偶+偶=偶數。
2）1997+1949-1=3945（行）故第1949個。
3）三面塗紅的只能在角上，故有8個。
兩面塗紅的只能在邊上，故有（16-2）*12=168（個）一面塗紅的只能在中間，故有（16-2）*（16-2）*6=1176（個）
求一道五年級的數學題。記得寫詳細過程喲。
4樓：少儼充開誠
該班有50個學生。
計算過程：1．計算少計明明的成績：96－69＝27分。
2．計算平均分差異：85．77－85．23＝0．54分。
3．少計總分除於少計的平均分＝全班總人數。
即27除以0．54等於50人．
列算式為（96－69）／（85．77－85．23）＝50（人）答：這個班有學生50人．
當然過了五年級用代數計算就更方便了。
幾道小學五年級數學題 最好要有過程的 部分也行，急求答案~！！！ 謝謝！
5樓：卡卡羅伊
1、[2,3,4,5,6]=60 60+1=61(個)2、(135,105)=15 (135÷15)×(105÷15)=63(塊)
2/7=180(t)
[1/4+1/3-(1-1/4-1/3)]=288(m÷4÷4+4=10(cm)
6、一人分一塊，再從每塊上切下1/8，把7個1/8給剩下的那乙個。
7、至少要八塊。
3=9(cm)9×9=81(cm2）其實這些題目都很簡單的，以後你最好自己想，我相信你能做出來的。
6樓：煙花雨聚
1：2x3x4x5＋1=121
2：最少1個 最多無數個。
3：設甲倉存糧2x噸 乙倉存糧9x噸 9x-2x=630 x=80 2x=160
4:1-1/4-1/3=5/12 48÷5/12 =自己算5：我要睡覺了再見。
幾道小學五年級的數學題（過程）
7樓：網友
1：設第一棵樹上有鳥x只。
x-1=2(25-x-6)
x=13 第二棵樹：25-13=12只。
2：沒圖。3：設共x公尺。
8樓：二十天熱鍋
1.設第一棵有x只，第二棵有y只。
由題意可知x+y=25
x-1=（y-6）*2
解得x=13，y=12
2.題有問題，檢查下。
3.法一：隧道長x=16*（
法二：甲打的長度x甲=16*
乙打得長度x乙=16*5=80m
所以 x甲+x乙=152m
9樓：雨思千簾
1 解設原來第一棵樹上有x只鳥，則第二棵樹上有(25-x)只鳥。
x-1=2*(x+1-7)
x-1=2x-12
x=11 原來第一棵樹上有11只鳥第二棵有（25-11）=14只鳥。
10樓：網友
我是五年級學生，不過這題目不能告訴人，要自己做，理解才行！
11樓：秋天來看看
第二棵樹上有（25-7）/3+7-1=12只鳥。
第一棵樹上有（25-7）/3*2+1=13只鳥。
12樓：網友
1、可以這麼和孩子講，第一棵飛1只鳥到第二棵樹，第二棵樹飛走7只鳥，那麼第一第二棵樹上一起應該有25-7=18只鳥，此時第一棵樹上的小鳥是第二課樹上的兩倍，那麼18應該分成3等份，第一棵樹上應有12只鳥，第二棵樹應有6只鳥，第一棵樹加上飛走的1只，應有13只，第二棵加上飛走的7只應是6+7=13只。
13樓：網友
五年級應該學拉二元一次方程式拉吧，就是把要解的答案設成未知數，然後根據題目關係列出方程式再解答。。
14樓：往後餘生從容面對
1、設第一棵上有x只鳥，則第二棵上有25-x只鳥x-1=2（25-x+1-7）x=13
2、題有問題。
3、=16*（公尺 =16*公尺。
15樓：網友
1.現在第二棵樹上有(25-7)/3=6只鳥，第一棵樹有6*2=12只鳥，原來第一棵樹有12+1=13只鳥，原來第二棵樹有25-13=12只鳥。
2沒看懂題，可能出錯了。16*
16樓：
1題：第二棵現在是（25-7）除以（2+1）=6（棵）原來是6+7-1=12（棵）第一課原來是6乘以2加1等於13（棵）。2題：
題目錯了。三角形abc面積應比三角形bce面積大。3題：
第一種（乘16=152（公尺）第二種乘16+5乘16=152（公尺）
17樓：網友
答：第一題 第一棵樹上12只鳥 第二棵樹上6只鳥 第二題出的是不是有問題 △abc怎麼會不△bce小呢？ 第三題 是152公尺。
18樓：網友
3:第一種<>乘16 = 答案 第二種：設這條隧道有x公尺 x-16乘乘5
請教一道小學五年級數學題
19樓：小辣
乙個顧客買的貨物的重量是另乙個顧客的2倍。
那麼這五箱的重量之和是3的倍數。
六箱總重=15+16+18+19+20+31=119千克只有減少20千克，才能被3整除。
所以剩下的一箱貨物是20千克。
20樓：肖瑤如意
已知乙個顧客買的貨物的重量是另乙個顧客的2倍說明買走的數量是1+2=3的倍數。
15+16+18+19+20+31=119119÷3=39餘2
那麼餘下的一箱，除以3的餘數也是2
20÷3=6餘2
所以剩下的是20千克。
21樓：網友
去掉這一箱 剩下的5個數之和肯定能被3整除去掉 還剩下 16 19 20 31 任取3個數相加能整除3 推理得到 只有一種可能 16+19+31 所以 剩下的一箱重20kg
22樓：滄浪
20千克。
按照題義，乙個顧客買的貨物重量是另乙個顧客的2倍，則買走的五箱貨必須能被3整除。
另乙個為：16+19+31=66
23樓：江城假面
剩下的一箱為20千克。
15+16+18+19+20+31)/3=33即乙個顧客為33千克。
另乙個顧客為66千克。
五年級數學題五年級數學題
1 設這批貨物原來有x噸 由題意 x 3 7x 3 7x 9 16 1 7x 16 9 x 49 答 這批貨物原有49噸.2 設還要x分鐘才能到達天津 30 20 150 30 x x 80 答 還要80分鐘才能到達天津 3 中國在多哈亞運會上獲得金牌總數為199 34 165枚 34 165 10...
五年級 數學題，五年級下冊數學題大全
1 把乙個長20厘公尺，寬18厘公尺，高15厘公尺的長方形木塊，鋸成乙個最大的正方形，鋸掉的木頭體積是多少？2 有三個人旳年齡正好是三個連續的奇數，這三個數的積昰4845，這三個人的年齡各是多少歲?3 一根橫截面為正方形的長方體木料，表面積為118平方厘公尺，據去乙個最大的正方體後，表面積變成54平...
數學題五年級
順風時飛行速度是飛機本身速度n 風速x 1500逆風時飛行速度是飛機本身速度n 風速x 1200所以風速150，飛機本身速度1350 飛機正常能飛6小時，則為6 1350 8100千公尺所以飛4050千公尺後就要往回飛 假設飛出去x千公尺就要往回飛.x除以1500 加 x除以1200等於6 即x 1...