如何突破行測考試的資料分析題?

2024-12-28 05:40:17 字數 5354 閱讀 7756

1樓:泳零伴

在行測考試中,數量關係一直是廣大考生比較頭疼的題型,很多考生因此會很糾結,做,太耽誤時間,還不能保證正確率,不做,直接丟棄還覺得很可惜。其實,很多試題我們可以通過利用其題幹或選項中的數字特性來快速求解。整除特性就是其中最好用的一種,我們在真題中一起分析一下:

一、整除特性直接解題:

例:某單位組織參加理論學習的黨員和入黨積極分子進行分組討論,如果每組分配7名黨員和3名入黨積極分子,則還剩下4名黨員未安排。如果每組分配5名黨員和2名入黨積極分子,則還剩下2名黨員未安排。

問參加理論學習的黨員比入黨積極分子多多少人?

答案】b。解析:方法一:方程法,設有第一種分組分了x組,第二種分組分了y組,利用男女人數相等來列等式:7x+4=5y+2

3x=2y解方程組:x=4,y=6,代入得到:黨員7×4+4=32人,積極分子3×4=12人,相差20人。

方法二:整除法,可根據方程得到黨員比積極分子多的人數可寫成4x+4,或者3y+2,因為是人數,所以多的人數應具備3y+2為整數的特點,所以多的人數應該具備減去2後可以被3整除,直接看答案,只有20減去2後可以被3整除,所以此題答案為b

二、利用整除特性巧解其它題型:

某單位有50人,男女性別比為3:2,其中有15人未入黨,如從中任選1人,則此人為男性黨員的概率最大為多少()

答案】a。解析:此題雖然為概率問題,但可以直接利用整除特性快速解題,在此題中求本概率的事件總數時,一定為從50人中選1人,所以事件總數應為50,所以最終答案的分母一定是50或50的約數,在選擇中,只有a選項分母為5,是50的約數,即50是5的倍數,所以答案一定為a,不可能是其他選項。

這些題目如果按照方程法來求解,或是很難計算,或是不好理解。若是能利用整除法來求解,可以大量節省做題時間,題目也變的簡單容易求解。所以整除法大家一定要好好掌握。

行測資料分析題難度大嗎?有哪些做題方法和技巧?

2樓:分享百知生活

難度大的,方法和技巧如下:

一、關注時間。瞭解一篇材料的時間,就能讓我們在讀問題的時候第一時間知道這道題求得是現期還是基期。

二、關注統計指標。略讀材料的時候對統計指標進行標記,這樣查詢時就只需留意標註部分就可以。

三、概括段意。這部分看似累贅,但卻是最關鍵的一步。因為統計指標太多容易遺忘,瞭解段意就能在找資料是縮小查詢範圍。

四、分析材料間關係。比如段與段之間關係,文字,**和圖表之間的關係,比如:總分,並列,交叉關係等,這樣更有利於去找到關鍵資訊。

資料分析以範圍窄難度低是傳統的高得分率模組,發揮好的話甚至可以全對,此模組重點要弄清楚七個列式:基期、現期、增長率、增長量、比重、倍數、平均數。

幾個公式來來回回的繞,考不出花樣來。列式完第二步就是速算技巧了,行測考了這麼多年,資料分析部分沒有一道題是考你精算的,全都是技巧速算,這一點要注意,速算有兩個方向:百分比法和分數轉化法,選乙個加點就行別學太多花裡胡哨的,考試的時候根本用不上。

省考行測資料分析有什麼好方法嗎

3樓:江公主行那

您好,中公教育為您服務。

中公教育有出版各個模組的獨立教材,您可以根據自己需要的進行選擇練習,教材中包含了解題技巧和較多的真題練習,能夠幫您更好的攻克薄弱的模組,為公考加分哦。

省考行測資料分析備考資料和答題技巧。

官網。如有疑問,歡迎向中公教育企業知道提問。

行測資料分析題解題技巧有哪些

4樓:濟南中公教育

關鍵是自己的堅持與努力。

1:常識判斷需要平時的積累,沒捷徑,就得下工夫背。

2:語言能力運用要多做例題,細心分析它的考察點,有規律可尋的。

3:邏輯判斷,這個更要有耐心,如果你本來就是個挺有邏輯的人,就好辦點,不然得注意思維的層次,和善於發現題乾和備選答案的共性。圖案那個比較麻煩就是得靠你悟性了。

4:數量關係,這個可以有一些計算技巧,一般前面的幾道都是數字推理題,要有耐心,平時多注意一些型別的特徵,等差啊,等比啊什麼的,不同的題數字有規律可尋的。後面的統籌啊什麼的,要和實際生活聯絡起來,有的不用算,生活常識就可以判斷出來了。

5:資料分析,不用每道題都算到最終答案,要不很浪費時間。當遇到精確到小數點好幾位的答案時,只要備選答案不重複,和你算的有3位一致即可確定。

要熟悉各種**的形式細心看**的資料,有的可以直接選的。

行測資料分析答題技巧?詳細一點!

5樓:網友

1、做題技巧。

做題技巧其實也可以稱為做題時的注意事項。在做資料分析這個模組時,很多學生覺得進展十分緩慢,可能一道題目就需要計算好幾分鐘,一次考試共有20-25道題目,根本無法完成。其實這是由於考生沒有掌握必要的做題技巧所造成的。

做題技巧一:從不需要大量計算的地方著手。

資料分析題,並不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來,而是在儘可能短的時間選對儘可能多的題目。

例】關於2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是:(

a.轎車銷量比上年同期增加了20萬輛以上。

意外車型銷量佔乘用車總銷量比重比上月有所下降。

車型當時不受市場追捧。

d。同比增長率最高的是交叉型乘用車。

二、 【解析】題目四個選項中,只有a項需要比較複雜的計算,而其餘三項都能直接從資料中得到直接驗證,因此a項實際上無需計算,都可以將正確答案選出來。但很多同學在做題時,在a項花費了大量的時間。

在一次考試中,資料分析模組大致有40%的題目是不需要計算的,所以,一定緊緊抓住一點。資料分析的出發點是「分析」而不是計算。

做題技巧二:先易後難。

先易後難」並非僅僅只是一種做題「技巧」,更多的是一種完成行測試題的「思想」。行測考試並不是要求考生把所有題目全部做對,而是在限定的時間內選擇儘可能多的正確選項。因此,「先易後難」,從最簡單的部分著手便是完成整個行測試卷的一種「靈魂思想」。

這一點,在資料分析中體現得尤為明顯。

關於資料分析題中的難易程度,有以下幾個基本標準:(1)題幹短的題優先於題幹長的題;(2)不需要計算的題優先於需要計算的題;(3)單個計算題優先於多個計算題,單個表述判定題優先於多個表述判定題;(4)容易找到原文資訊的題優先於不容易找到原文資訊的題。

2、速算技巧。

做資料分析時,主要目的是將正確選項選出來,而不是把最終結果計算出來,因此,必須掌握一些基本的速算技巧,而不是一味地計算,其中最重要的一點是把根據選項的要求,要注意觀察選項設定的特徵,有些選項設定只要求算出第一位的數字,選項設定如,,,則只需要求第一位數字。

通常來說,在資料分析的考試中,經常用到的速算技巧包括估演算法、直除法、倒除法、差分法、化同法、湊整法,等等。

對於上述的做題技巧和速算技巧,考生要在備考複習的過程中逐步積累,逐步提高,最重要的達到熟能生巧的程度,只有這樣,才能在考場中立於不敗之地。

6樓:匿名使用者

行測就要3步就ok了。

1、速度決定一切(做題時間)

2、複習講求積累(海量題目)

3、放鬆迎接筆試(放鬆心態)

就這3步,考公務員靠譜,前面2步很簡單,可以用中政行測競賽平臺實現,第3步有點難度,看你自己啦!

7樓:曲意利憶雪

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**如下:$(

怎麼做好公務員行測資料分析題

8樓:網友

這個浪費時間,而且最浪費時間……

我的經驗是挑內容少的先做,左後就蒙了。

做行測第五部分,資料分析題,怎麼樣才能做的又對又快

9樓:匿名使用者

如果這個是你的弱項,資料分析裡面不是有 文字 ** 圖形嗎? 那就先做** 圖形,拿上直尺量角器能偷懶就偷懶。文字部分的那種判斷對錯的直接放棄,或者用常識判斷對錯。

反正懂得放棄,勇敢放棄自己不會的,抓牢自己擅長的。

10樓:網友

資料分析重在考查快速閱讀以及速算估算等方面的能力。資料分析一般有10道以上都需要計算,而且小數點、百分數、大數字計算都是常見的,因此掌握運算技巧是提公升速度的必要辦法。1、熟悉基礎知識;認真寫下環比、同比、比重、增長量等術語的定義,牢記上述定義的基本公式和演變公式。

2、加強運算能力;在資料分析部分會涉及一些複雜的計算,因此在考前複習時,一定要加強自己的運算能力和運算技巧,平時需要對一些資料與資料的倍比關係非常熟悉,考前中才不至於要臨時計算。

11樓:中公教育

您好,中公教育為您服務。

題型綜述。圖形型材料是根據統計數字,運用幾何圖形或具體事物形象來表示現象之間數量關係的材料。這種材料型別具有直觀形象、通俗易懂、便於比較等顯著特點,在資料的統計分析中佔有重要地位,有著廣泛的應用。

在資料分析模組圖形型材料是不可或缺的型別材料,具有獨特的考查特點。

與其他兩種材料型別相比,圖形型材料的難點主要體現在對圖形的理解上。資料分析涉及的圖形材料主要包括柱狀圖、餅圖、趨勢圖(折線圖)等多種圖形,各種圖形有自身的特點和功用,因此快速讀懂這些圖形並抓住圖形中的關鍵點、易錯點是解答圖形型材料的核心。

在圖形型材料中,除理解能力與計算能力外,還應注意提高兩個方面的能力,一是讀圖能力,二是運用輔助工具的能力。

經典方法技巧盤點。

圖形型材料的閱讀物件。

柱狀圖、趨勢圖:圖形標題、橫標軸、縱標軸、圖示。

餅圖:圖形標題、類別名稱、圖示。

圖形型材料的解題步驟:1. 結合對相應圖形的理解,快速讀圖並理解圖形的含義。

2. 在讀圖時,特別注意與平時表述不一致的地方。

3. 閱讀問題,結合問題,返回到圖形中查詢相應的資料並做標記。

4. 在圖形型材料中,特別注意統計單位。

圖形型材料常用技巧:1.

適當使用排除法。統計圖分析題的備選答案,通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的,往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除,對此種情況則迅速排除。

2. 適當使用輔助工具。在圖形型材料中,直尺與量角器是特別常用的輔助工具。

例如柱狀圖、趨勢圖判斷量之間的大小關係時,可以用直尺比對的「柱」的長短或者「點」的高低得到;在像複合立體柱狀圖等資料不易直接得到的圖形材料中,可以用尺量出長度代替實際值計算「增長率」;在餅圖中,如果各部分的比例沒有直接給出,在精度要求不高的情況下,可以用量角器量出該部分的角度,然後除以360°來得到所佔比例等。

3. 適當應用定性結論。在圖形型材料中,有許多可以直接應用的定性結論。

例如柱狀圖、趨勢圖中資料的大小可以通過「柱」的長短或「點」的高低來判定;餅圖中資料或者比例的大小可以通過所佔扇形的大小來判定。某些比例的大小可以通過目測大致比例得到;在由實際值表示的趨勢圖中,若各個時期的實際值成一條直線,則有結論:直線上公升,斜率不變,增長率下降等。

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