1樓：網友
學習是活到老學到老的。」那天，老師對我們這麼說，還舉了乙個例子：有乙個70多歲的老人現在正每天都揹著書包和我們一樣在上下學。
當時，我聽了心想：「誰會這麼地空閒，不在家裡享福，安享晚年，反而去做我們最討厭的事，直到現在，我才相信了老師的話，世上真的是有人活到老學到老的。
住在我家隔壁的王爺爺已經是一位60多歲的老人了，但看上去卻精神抖擻，炯炯有神的眼睛中透出充實的眼神，硬朗的身板，輕快的腳步，比一年年輕人還有活力。
我問王爺爺為什麼會這樣？王爺爺告訴我是因為他正在學習，準備上大學了。什麼？
上大學？王爺爺是個識字不多的老工人，小時候家境貧寒，雖說十分好學，常常跑到學校裡去偷聽別人上課。識了不少字，但文化程度還沒有我高，怎麼上大學？
我想著，「撲哧」一聲笑出聲來。「有什麼好笑的？」爺爺嚴肅地說，「我上的是老年學習班，學得可多啦，書法、圖畫、舞蹈……」哦！
我不以為然地道。
王爺爺讀書很認真，我上學，他也上學；傍晚，我做功課，王爺爺練字；深夜，我睡覺了，卻看見王爺爺房裡的燈還亮著。但我總覺得王爺爺上大學只是想玩玩而已，沒有什麼真才實學。可有一件事改變了我的看法。
那是乙個星期天，美術老師要我們畫一幅水墨畫——大熊貓，我拿著筆發呆，不知該畫些什麼好。王爺爺知道了笑笑說：「我來畫給你看。
我不相信的，望著王爺爺。王爺爺彷彿看透了我的心思，拍拍胸膛又說：「我來露一手。
我忙讓座，爸爸、媽媽、姐姐也聞迅趕來。
只見爺爺握著筆，略加思索，又用手在紙上比劃一下，彷彿在構思，又把筆在顏料盒中調了調顏色，接著便從容不迫地畫了起來。在畫的過程中，大家站在一旁一聲不吭地望著王爺爺那認真的勁，似乎他已沉浸在了畫中。不一會和，乙隻可愛的大熊貓就出現在我們面前。
瞧，它那毛茸茸的身體，津津有味地吃著竹子，多麼逼真。我們都驚呆了。王爺爺放下了筆，欣賞了一番，似乎對自己的傑作也表示滿意。
王爺爺你真棒，真了不起！」我摟住王爺爺的脖子親暱地說。大家都向爺爺投去了讚賞的目光。
沒什麼，沒什麼，這都得感謝老年學習班的那些老師，使我的生活變得多姿多彩！」
原來，學習也是一件令人愉快的事，沒有學習的時候，你一定為感到太空閒了，活到老學到老給我們帶來了幸福、快樂！
人是應該活到老學到老嗎，為什麼人要活到老學到老？
樓主小姐，首先需要明確一個問題，人為什麼要學習，起碼對於我來說知識並不是用來炫耀的，而是為了達到目的所必須瞭解的材料，只要人有所需求，就需要通過學習來獲取必要的知識並綜合其他的手段來滿足自己的需求。回到問題中來，活到老學到老指的是不斷的學習，永不停歇，然而如果當一個人的絕大部分需求都可以憑他已有的知...
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