1樓：網友
首先我得說你對自己的要求比較高，才會到這裡提問。
數學是一門非常嚴密的學科，它需要紮實的基本功，不然你做一些偏難的題時，總會覺得困難，但其實某乙個關鍵的步驟卻隱藏在某個基礎知識中，當你恍然大悟時，那早就在老師分析了之後了，我相信這是每個愛數學的人都有的感覺（本人也不例外）。
還有，做數學題當然需要技巧，也許是許多學科中技巧性要求最高的。在解一道題時，特別是難題，你如果想到某個技巧，你總可以化難為易的，所以你在做完一些題量後，可以適當總結一下哪類題需要哪類技巧，這樣，當你在碰到數學題時，不僅會加強你對題的理解，而且可以較快的理清解題的思路，久而久之，你對大多數的數學題都會產生一種似曾相識的感覺，也許這就叫經驗吧（誰說數學不需要經驗呢）。其實完全做對最後一題的人少之又少，除非你對自己的要求非常高，否則你並沒必要追求那種完美的，當然你如果照著我前面說的去做，我想大部分的分你會拿到的（做題需要的仔細程度自然不消我說了吧）。
最後關於奧數和成績的下降的關係，我想奧數就像催化劑，它對平時的學習的確可以起到很大的幫助，增強解題能力，但是它有針對性，而且它會分散你平時學習一般知識的注意力（不知道你有沒有這種感覺），如果覺得自己能力有限，最好放棄它，不然它會起到反作用的！所以說你成績的下降和不學奧數的關係只有你自己知道了。
祝你學業有成！
2樓：網友
要對自己有信心哦！
3樓：網友
有關係，應該還來的及。
數學問題：（好的加分）
4樓：網友
216÷18％=1200元。
五月份的總支出共計是1200元。
5樓：小火車球球
解：設總支出為x
18%x=216
解得x=1200
醫療：1-10%-18%-24%-36%=12%1200x12%=224元。
6樓：青嵐
216÷18％=1200元。
五月份的總支出共計是1200元也可以設x 18%x=216
7樓：徐海鵬
和為什麼不是百分之百呢？
數學問題，都來幫忙，好的加分
8樓：幹多
1）由|a+b|=-a-b推出a+b為負數，又|a|=8,|b|=4，則可推出a=-8，b=-4，或者a=-8，b=4,則a+b=-12或-4
2）a，譬如a=1,b=2,c=-5，a+b+c=-2<0——>三個數為兩正一負；
a=1,b=-2,c=-5，a+b+c=-6<0——>三個數為一正兩負；
a=-1,b=-2,c=-5，a+b+c=-8<0——>三個數為三負；
故c為正解。
數學題目（給點思路再加分）
9樓：戀星情節
1.設元和元的郵票數目分別為x和y，則。
x+y=25; ;解得x=16,y=93.設獲獎者人數為x,每人所得的錢為y(角），則xy=7500; y=12x; 解得x=25，y=3004.設原來大公尺和麵粉各為x和y,則。
x+60=y-45; 3x=y+35; 解得x=70,y=175此三道皆為典型的二元一次方程組問題，參考八年級數學二元一次方程組2.依次為+ */ -
最後的乙個運算子號肯定為-，理由如下：如果是+或*，則太大，前面弄不出那麼大的數來；不可能是/，否則最後結果不能為整數；
確定最後乙個為-後，倒數第二個只能為/,理由：如果是*，則最後結果太大；如果是+，前面兩個* / 運算出問題（到底先算哪乙個？）；
再綜合，即得前面兩個依次為+ *
希望對你有所幫助。
性格上的一點問題，，求幫助！
習慣的問題吧，你就多注意，盡量不去做。時間長了，會改掉的。這動作做了那麼長時間，一下是改不了的，知能慢慢來。呵呵，這個，可能是個習慣！以後在做這個動作時特意克制一下自己，嘗試著改正！經常給自己一些心理暗示，想到同學們的提醒，你就會不知不覺中改正了這個習慣！祝你早日成功。可以去練練體育，多跑跑 喊喊，...
關於高等數學學習的問題，高等數學學習的問題
大學高數第一章主要是複習，中學所學的基本函式，它們的定義 性質 影象等。還有 反函式 複合函式的概念。包括 冪函式，指數函式，對數函式，三角函式，反三角函式。然後講 極限，連續性，導數，積分 先作預習會有幫助的,但是別忘了高等數學是要學兩個學期的，短期強化學習不可能效果好的。也許現在困擾你的，並不是...
學習上的問題煩惱！！幫一下忙！！
首先我宣告，我從不認為自己是天才。我讀高中以前的所有學習生活都是很輕松的，但還是以很好的成績考進了高中。而這僅僅建立在每個四十五分鐘和每科一本複習資料上，也不用熬到十點半。這就是一種氛圍，輕鬆的氛圍，而不像現在，到處都是壓力，其實都是家長和學校創造出來的。中考不就那點事嘛。所以試著給自己乙個放鬆的心...