1樓：匿名使用者
1.自卑是自閉症兒童的強力克星，家長要幫助孩子建立自信品質。自閉症的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此乙個表揚、鼓勵對於乙個自閉症兒童來說，意義非常大。
成功體驗對自閉兒童並非一件很容易的事，因此，家長要降低標準，為他創設成功的機會，努力去挖掘、放大他的優點，如：孩子自己吃飯時，哪怕吃得滿地都是飯粒，也要肯定地說：「你會自己吃飯了，好厲害！
只要是行為意義積極的，都及時給予口頭肯定、鼓勵。2缺乏交往能力是自閉症兒童的最大障礙，應積極為孩子創造交往空間。自閉症的孩子喜歡躲在角落裡，不願與人交往，或缺乏交往的技巧。
家長應創設一切機會，放手讓孩子去接觸身邊可以接觸的人，開闊視野，豐富經驗。節假日多帶孩子去公園玩耍或者參加同齡孩子的聚會。如有條件的家庭還可在家中養些小動物，讓孩子在養育動物的過程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力3缺乏交流和關愛是自閉症兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。
每天保證有固定的時間單獨跟孩子交流。家長可選擇在飯後、睡前與孩子交談。時間控制在15至20分鐘內，因為這段時間孩子的注意力是最集中的。
談話的內容要以孩子喜歡的話題為準。平時，選擇一些能激發孩子交往願望、培養良好交往技能的讀物進行親子閱讀。還可有針對性地選擇親子游戲，以喚醒孩子對交往的渴望。
4父母、長輩以及家園間的教育方法不一致是自閉症的催化劑，內外統一教育觀念很重要。教育方法不一致的表現有：祖輩溺愛，認為孩子膽小、內向是個性的表現，長大了自然會好；父母嚴格，採取一切手段干預孩子的行為。
這樣做不僅使問題得不到解決，還會使之更加嚴重。此時，家長要做的是多角度地觀察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀地評價孩子，找到差異，反思自己的教養方法。
2樓：網友
乙個家庭好乙個家庭壞了看那個孩子在哪乙個家庭，在壞的那個家庭那麼他即有可能會得自閉症，相反，在另外乙個家庭，要麼就很傲慢？要麼就很有同理心，樓上的那位的確很恐怖。
孩子為什麼會自閉，自閉症要心理**才能治好嗎？
3樓：網友
自閉是由於體內銫等元素過量造成腦部功能損傷，抑制孩子行為及語言。不一定非要應用心理**，如果影響腦部功能的這些元素不排出體外，那麼效果不會好的。
4樓：網友
好像科學家，醫生也不知啊。。還沒有研究出來。不是基因不是變異。沒了。。
心理**？？一般都是訓練吧。能走進他們的心理，他們就走出來了。
你家有？？？
如何治孩子自閉症
5樓：懸壺濟世小童鞋
雖然目前孤獨症的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優**方案，最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。
目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。
目前國際上受主流醫學推薦和使用的訓練干預方法，為孤獨症的規範化**提供了方向，這些主流方法主要有。
1)應用行為分析**(aba)
主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2)孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程(teacch)訓練。
該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
3)人際關係訓練法 包括greenspan建立的地板時光**和gutstein建立的人際關係發展干預(rdi)**。
上述**方法在國內一些孤獨症**機構已開展，獲取了較好的**效果，但還需要進一步研究論證。
6樓：匿名使用者
與醫生一起進行家庭**。
7樓：匿名使用者
北京華科看自閉很出名的。
自閉症的**到底是什麼啊！在四川廣安這邊有沒有醫院可以**的啊！
8樓：網友
自閉症是先天的腦功能發育障礙，您可以上晶元醫生**諮詢一下，應該會對您有幫助！
9樓：銀茗
自閉症的的病發有很多···所以沒有具體固定的原因。
咧：先天遺傳：「病發是千分之一到二。後天獲得：」一般發生在出生後的12個月至24個月開始一些異常的行為和症狀。
化學物品：「在胎裡面媽媽喝汙染過的水，吃含有化學毒物的食品，活著是經常接觸化學類的物品」！
重金屬汙染：「想免疫功能缺陷的孩子把他們放在重金屬像鉛水銀之類的周圍都是有可能患上自閉症的」！
疫苗接種：「注射含有活的病毒的疫苗可能會加重孩子的病情（自閉症）」
像不尊重孩子，家庭暴力都會使孩子患上自閉。
原因不等···
瑞安與星同語自閉症**中心怎麼樣，有誰在那兒訓練過，老師怎樣？
10樓：張炘畫
噢，這個問題我不知道。我沒有試試看過。但是作為乙個二的學生，小孩子我還能有點理解。
你可以試試看給他講故事，如果他聽不懂的話，也可以帶他出去玩，還有去動物園，和海豚玩，生物老師說海豚的超聲波能**孩子的自閉症。
11樓：自閉症服務
現代醫療手段是沒什麼辦法的，現在的話只能是通過訓練來矯正。我是自閉症的從業者，有問題的話你可以來聯絡我的。每個孩子有自己的狀況不能用同一種手段來，制定相對的計劃。
12樓：喵喵小萌
還行吧，那的老師全部是特教專業的大學生，我朋友的孩子在那訓練了半年多，現在已經上幼兒園了！
汕尾**自閉症最好的醫院在**？自閉症孩子該怎麼**？
13樓：慶慶不哭
汕尾**自閉症最好的醫院廣州後勤。
一、缺乏交流和關愛是自閉症兒童的病源所在，家長要積極地創設機會與孩子溝通。二、父母、長輩以及家園間的教育方法不一蠢鋒致是自閉症的催橡吵化劑，內外統一教育觀念很重要。三、自卑是自閉症兒童的強力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質。
四、缺乏交往能力是自閉症兒童的最大障礙，應積極為孩子創造交往空間。自閉症的孩子喜歡躲在角落裡，不願與人交往，或缺乏交往的技梁檔侍巧。
裡邊標題與上下正文之間的間距為什麼不一樣，段前段後
1 你確定標題的段前段後設定的值一樣 2 標題上面的段落和下面的段落的行距是否一致回3 一般來說，標題的段前答段後一直，標題上下的段落的格式一致就不會出現你這個情況。4 設定自定義樣式的時候，最好新建，不要在系統自帶的樣式上修改。word同樣的標題，段落設定完全一樣，但是為什麼顯示的段前段後空白不一...
為什麼東北妹說普通話和我們南方人說的不一樣就是說話口音很重
他們說的不是普通話，就是東北話。如果大家都認真說普通話的情況來比較 南方的普通話口音相對更重一些。因為南方人有些音就是不會區分 為什麼南方人說話口音跟北方人說話口音不一樣？南方北方的劃分，一般以秦嶺 淮河為界，也就是所說的華北與華南。華南 62616964757a686964616fe78988e6...
緊急關頭，為什麼想的和說的總是不一樣
緊急關頭，為什麼想的和說的總是不一樣，這個問題說明你平時還是不太自信，性格應該有一些內問，不太愛表達自己的觀點，以至於要緊時言不由衷，這個平時應多看一些言講和口才方面的書籍，另外姓格方面也應鍛鍊的堅強獨立一些，時間久了就好了。這是因為人一旦緊張起來，大腦會短時間不受控制，心裡想的該怎麼樣怎麼樣，但實...