1樓:網友
我剛上完高一,現在剛上高二。
感覺函式部分是比較難的,多做幾套題,好好聽課也就行了。
因為函式用的比較多,和後面的很多東西都能聯絡上,是貫穿整個高中數學的部分,但也就因為以後用的比較多,剛學時沒必要挖得很深(想進實驗班的除外)
以後學別的時會用開,慢慢得就會有很深的理解,但基本原理一定要掌握,我做這部分題時常把題型記在錯題集上,很有用的,還有就是數型結合法,一定要看到式子就在腦子裡反映出圖象的畫法,不久你會感覺這招的妙處的。
數列是難點呀,很不好學的,而且以後一旦遇到這種題都是很難的題,那種思維很不好培養的,應該注意呀。
還有就是集合那節了,高考一定會考的,不過不是難點,平裡考試時的第一道也都是集合的問題,應該注意,多做幾套題就會很熟練地用了,一勞永逸,這節學好很划算的。
2樓:七廟
當然是函式,不過新教材(人教版)有5個必修,基本在函式,三角函式,立體幾何,向量,圓都涉及了一點,但都不深。
3樓:網友
集合 邏輯方面 因為在以後的學習中都會直接或間接用到 算是為以後打好基礎。
4樓:網友
高中的數學簡單,還是大學裡的難學啊!
認真理解每個公式的**,只要那些公式真正都搞懂了就不難了。
函式部分很抽象,對題的理解一定要深入,不可淺嘗輒止!多問,不懂就問。
5樓:網友
我覺得除了函式,還有數列~~~非常靠技巧性和觀察性。
我們數學老師說高考解答題跑不掉的,數列,函式,不等式,立體集合,概率與統計。
6樓:網友
絕對是數列 那題目根本摸不到型別。
我當這麼多年數學課代表除了數列其他沒頭疼過。
而且在高三時求數列極限 更是摸不清楚。
7樓:網友
一樓說得好,是函式,題目靈活多變,不過對於這種題目,我有獨到見解,遇到函式題目,最重要是畫圖,你把題目提供的文字通過圖表達出來,只要圖能畫出來,題就能解。
高一數學難還是高二難
8樓:張夏至說教育
可以肯定的告訴你,高二的數學難。我數學成績是很好的那種,高一總是145左右,數學在年級也是前幾名。可是到了高二,只有120左右了。
現在我高三,數學成績在慢慢回公升,其實只要不粗心,每個人都可以考很好的。希望我自己可以高考順利,也希望我的回答對你有幫助,可以提高你的數學成績。
公式口訣:《集合與函式》
內容子交併補集,還有冪指對函式。性質奇偶與增減,觀察圖象最明顯。
複合函式式出現,性質乘法法則辨。若要詳細證明它,還須將那定義抓。
指數與對數函式,兩者互為反函式。底數非1的正數,1兩邊增減變故。
函式定義域好求,分母不能等於0。偶次方根鬚非負,零和負數無對數。
正切函式角不直,餘切函式角不平。其餘函式實數集,多種情況求交集。
兩個互為反函式,單調性質都相同。圖象互為軸對稱,y=x是對稱軸。
求解非常有規律,反解換元定義域。反函式的定義域,原來函式的值域。
冪函式性質易記,指數化既約分數。函式性質看指數,奇母奇子奇函式。
奇母偶子偶函式,偶母非奇偶函式。圖象第一象限內,函式增減看正負。
9樓:匿名使用者
應該是高一吧,因為剛從初中公升入高中,數學的邏輯性更強,無法一時從初中的數學思維中轉變過來,算是比較難了。但如果思維好的話,且基礎比較好,應該不算太難。高二的數學主要在幾何,尤其是立體幾何,要有很強的立體感,否則數學就很難學好了。
以前有不少人就是應為沒有立體感而放棄了數學。
10樓:匿名使用者
我覺得都差不多,但高一的學好了,高二才比較輕鬆。
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