1樓：迂湃鬧
怎樣解題表。
第一步：你必須弄清問題。
1.已知是什麼？未知是什麼？要確定未知數，條件是否充分？
2.畫張圖，將已知標上。
3.引入適當的符號。
4.把條件的各個部分分開。
第二步：找出已知與未知的聯絡。
1.你能否轉化成乙個相似的、熟悉的問題？
2.你能否用自己的語言重新敘述這個問題？
3.回到定義去。
4.你能否解決問題的一部分？
5.你是否利用了所有的條件？
第三步：寫出你的想法。
1.勇敢地寫出你的方法。
2.你能否說出你所寫的每一步的理由？
第四步：回顧。
1.你能否一眼就看出結論？
2.你能否用別的方法匯出這個結論？
3.你能否把這個題目或這種方法用於解決其他的問題？
2樓：浴血前鋒
先培養興趣，只要有興趣你就會發現一切都變的簡單了。
3樓：網友
是嗎？初中就有這樣的問題啊，到了高中會發現原來初中數學這麼簡單，到了大學更會發現原來初中高中學的數學簡直太簡單拉。其實初中的東西比較固定化，做一些題應該就可以改善了吧，題目都比較大同小異，熟練了就好了。
4樓：網友
應試的話就回歸課本，歸納題型。可以用錯題本 很有用。
5樓：勇敢達爾
多做題，我就是這樣跟我弟弟說的。
曾經乙個高中同學數學很爛，後來他用了乙個暑假的時間狂做題，結果數學突飛猛進。
6樓：網友
要培養興趣，要細心，還有上課專心聽講。
怎樣能夠學好數學
7樓：網友
學好數學很簡單！只要你對它有興趣，一定要理解弄懂公式定理，自己要慢慢學會推導，理解緣由，切勿死記硬背，即使背住了，遇到題目時還是素手無策。
因此：有幾點建議。
基礎不好的，要課前預習，以便減輕課堂壓力，激發對數學的興趣。
搞清楚公式定理的來龍去脈，理解第一，真正懂了，即使背不住，也會自己推導。
與圖有關的，要形成畫草圖的習慣，做到數形結合，這樣有利於加深自己的理解和拓寬思維角度。
每上完一章或一節，務必形成做課後習題的習慣，課後習題針對性強，能夠讓你加深和完善對本章節的內容的理解和運用。
多做題目，也算是大家說的題海戰術吧，但是要強調的是，做的過程中要善於思考，盡力從多角度思考，數學很活，答案也不會是唯一，切入點不同，所想到的方法也會不同。
數學的牽連性很強，特別是大題，他會牽涉很多章節的知識點甚至會有跨學期跨年級的知識點，因此，必須要對之前所學的知識點進行鞏固，比如幾何，幾何中的平面幾何，立體幾何，解析幾何等等，每個知識點都是乙個版塊，把它弄懂了，也就能夠慢慢靈活運用了。慢慢的你就會發現隨便乙個題，看一眼就會知道出題者的意圖，不自覺的就會有自己的解題思路。
強調一下：重要的知識點，一定不要落下，想學好數學，就不能脫節。
最後：我覺得有句話很適合總結數學的精髓，那就是「萬變不離其中」——數學題目靈活多變，但是，只要你把知識點都理解弄懂了，所有的題目，變去變來，都不會離開這些知識點！！！
這些是我大學以前的學數學的感觸，希望對你有所幫助。
8樓：網友
根據我的經驗，就是要多做題多討論，不要常用計算器。
9樓：網友
只要3點。
死背公式。靈活做題和多做題。
相信所有題都是弱智，的即使不會，找個簡單的題，在找回自信來研究難題，把數學題當成開發智力的遊戲來看，我以前乙個題目不會想了3個月才想明白了。
尤其是初中數學是數學難度上公升階段，能自己搞不定的千萬不要問別人，自己搞定問別人就是挑戰認輸，自己想不是浪費時間，是鍛鍊你的數學天賦，到初三希望你做簡單題感覺就想做1+1=2呢麼簡單。我中考1小時做完卷子還考數學全校第一，就是英語成績把我拉下來了，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚。
記住 難的不會，會的不難（也叫弱智題），解決乙個難題就是乙個很大的進步。
教你乙個小巧門 做簡單題的時候就聽著快節奏的歌，鍛鍊速度，難題就是記住題目隨時隨地的想，最好是上廁所的時候，我是想通最多的地方（雖然沒有科學依據，但是我終結的經驗）。
打了那麼多字，沒分。
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