1樓：網友
我認為不必從初一補起來，高中的數學內容多而且難，你聽不懂很正常，初中學的好也未必聽 的懂，所以不必從初一補起。
把現在的數學課聽好做好筆記，做好課下作業不懂的就問老師，你現在是高中，除非你能每天熬到深夜第二天精力不打折，不然你很難在補初中的情況下學好高中的內容。
在數學方面我建議你做好自己的錯題本，認為有必要的就記下來，另外一定要記好詳細步驟，考前記得拿出來看看，理解。還有每道題建議不要花太長時間，該問老師問同學的時候就問，，這樣比較好。、，不會在一道題上浪費很多時間。
現在不要複習初中的了，做題時涉及到初中的知識的時候記下來就好了。
2樓：網友
很難啊，數學學習室乙個過程，需要思維的遞進，你現在補是比較困難的，除非你有很大的恆心和毅力。送你兩句話共勉：
有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；
苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
3樓：網友
其實初中的數學比較基礎 也比較簡單 高中的就比較抽象 比較難 但是基礎重要 也很好學 把握好每一種題型 學起來就很容易了 看書為主 做題為輔 邊做題邊翻書 不清以求教別人 多難的題都番薯來自己解決 成績就會很快提高 成績提高後千萬別掉以輕心 因為高中數學不像初中那樣好補了 不能再盼上大學補高中了。
4樓：網友
當然可以阿，其實高中又重新教一次的，不過就是發展的深點。
不過還是要努力才行的。
5樓：darl1ng__青
能啊、不過要雙倍努力、
但是一下就不上去還是不太現實的、
我們老師說、只要你能考70，你考75就是最棒的！！~而且不能一下就進步很多、要有過程、
這樣不容易被打擊、
我是初二的、有什麼不會的、也可以問問哦。
6樓：網友
可以的 只要有恆心 如果到時候 高一期末考不好 再留級一年 應該高二壓力沒那麼大。
7樓：網友
應該能吧，應該用題海戰術。
8樓：網友
如果是自學的話應該是比較費力的，最好找個輔導老師！
初中學的不好，公升高中了，是去補初中不會的知識還是補高中的知識？
9樓：貝勒王府
基礎不好可以補習初中知識，如果認為初中知識都充分掌握了，可以預習一下高中知識。初中和高中學習方法完全不同，需要掌握學習技巧和方法。課上認真聽講，課下做好預習，這很關鍵。
高中學習進度快，壓力大，這就需要有毅力能吃苦。還需要科學的學習方法，只有這樣才能達到事半功倍的效果！
10樓：匿名使用者
初中學的不好，公升高中，要補高中知識，涉及初中知識隨之補。一邊學習高中知識，一邊補習初中知識，高中一定學好，才能考上好大學。
11樓：清晨在雲端
再具體聊一下補課內容問題。小學階段，有條件的家長可以給孩子補興趣課，如美術、**、體育、手工、圍棋等。這些興趣課看似不能提成績，但是對孩子未來的成長極為有利。
前提是孩子有興趣，如果孩子極為反感，謹慎選擇。
至於文化課，就要謹慎選擇了，因為小學考試難度低，只要養成好的學習習慣，成績不會差。
知識性的內容，孩子初中補也來得及，而興趣類，初中補估計效果不好。補充興趣類最大的好處是促進孩子右腦的發展，培養了孩子綜合能力，為孩子一生打下堅實基礎。
如果小學低段就把大量的時間花在數學，語文刷題，不重視課外閱讀，沒有培養學習能力，學習習慣，上初中可能要出大問題。
初中階段和高中階段應試課程可以提前學，但是一定要考慮孩子的承受能力，一定要謹慎選擇老師，一定要謹慎選擇補習班，記住，不是課補得越多，孩子成績就越好。
我們始終要把培養孩子學習力放在第一位，培養孩子學習興趣放在第一位，培養孩子主動學習放在第一位。適當選擇應試課，通過少而精的課程，提高孩子的考試成績。
最後重點說一下小學，小學是培養習慣和能力的關鍵期。課外閱讀是小學學習的重中之重，1~3年級，如果家長關注孩子的課外閱讀，每天能夠保證孩子有20分鐘閱讀量，週末有1小時閱讀量。
12樓：羅二虎
初中學的不好公升，高中的。當然是去學高中的知識的。因為初中學的不好，已經公升高中了。後面的考試都是需要高中的知識，當然是去補習高中的知識。這樣在以後的考試中才可以。
13樓：劇菁英
這時候肯定要學習高中的知識了。學習好高中知識，才能更好的參加高考。不過你的初中知識如果基礎沒有打好，在高中以後學得非常吃力。
14樓：網友
應該補高中的，如果涉及初中的知識，再進行拓展，如果時間充裕，可以進行初中補習，
15樓：淡定你好
如果如果初中學不好，上高中了，當然想要補初中的知識也是可以的，因為只有基礎打得好，才會以後的學習更加順利一些。
16樓：
如果初中知識不好那麼首先要將初中的知識補上，否則不但高中的知識不能很好地掌握而且容易出現空中閣樓的情況。
17樓：靦腆的85後
補初中的知識，鞏固一下，把基礎鞏固好，才能學後面得知識，都是有關聯的。
18樓：趙武臣
還是在暑假把初中的知識補一下，到高中學習時會容易一點。
19樓：網友
初中學的不好公升，高中了是去補初中不會的資還是補高中的知識我覺得初中的你可以補一下高中家的好好念就能跟。
20樓：教育導師咪旮瘩
現在雙減了，不讓機構補課了，就都不補，在乙個水平了，你不用著急了。
那些機構老師，都解散了。
我初中數學只能考及格，現在要高中了，我想把數學補習一下，可是很多人說高中數學和初中數學沒有關係，那
21樓：
你好，初中時所養成的自學能力直接影響高一階段學習成績的好壞。若高中學生沒有及時提公升自己的自學能力，那麼整個高中生活將是非常枯燥乏味的。初中數學和高中數學的區別初中數學更多的是記憶和模仿，學生思維偏向形象思維和機械記憶。
而高中數學則需要發散思維和創新意識，高中數學更注重四大能力的培養，即邏輯推理能力、運算能力、空間想象能力和解決問題的能力。高中數學的內容覆蓋面是比較廣的，知識點是很龐雜的，所以在學習的過程中你需要分模組，不能一股腦的學習，要注意把握不同知識點之間的關聯度以及難易程度，還要注意不要被某些模擬題誤導，一定要明白我們的目標是高考，高考對於不同知識點的考查和定位難度是不一樣的，以數列這個知識點為例，數列這個知識點本身是很龐大的，難度也是很高的，但是高考對於數列題目的定位只在中等難度，所以你沒有必要去研究一些特別難的數列題目。高考定位最高的知識點就是函式了，所以對於函式這個知識點你是需要花費一些功夫的。
其他的包括三角函式，立體幾何，排列組合以及概率等知識點，定位都在中等難度上。
初中的要不要補。
建議補一下，初中是基礎的。
高中數學基礎差怎麼補能上來
22樓：正香教育
高中數學是三大主科之一，但是卻有很多同學都忽略了它的重要性。下面，為大家介紹下高中數學基礎差應該怎麼補，希望能對高中的學生有所幫助。
很多孩子們在進行數學學習時，根本沒有仔細的閱讀過教材，所以孩子們想要提高數學成績，彌補數學基礎，可以先把數學課本從頭到尾認真的翻閱一遍。把每一章學習的知識點，都逐個的進行記錄，放在自己隨處可以看見的地方，增加孩子們對於這些知識點的記憶能力。如果孩子們覺得自己對知識點的理解程度不夠，就可以多把這些知識點進行運用，通過實踐操作，瞭解知識點的意義。
數學學習存在非常多的定理、概念、公式，所以孩子們在學習時，一定要把這些零散的東西放一起學習，很多孩子們在平時對這些基礎概念一點都不重視，所以在做題的時候不僅會出現很多錯誤，還會出現看不懂題目的情況。孩子們應該瞭解到每個知識點之間的聯絡，不斷的提高自身的學習方法，以此來提公升自己的學習成績。
回到根本上去，紮紮實實的學好高中數學課本上的每乙個公式每乙個定理，知道什麼時候能用上。
課前預習：乙個老生常談的話題，也是提到學習高中數學方法必將的乙個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前瞭解將要學習的知識，不至於到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。
記筆記：這裡主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以後複習檢視。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。
課後複習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，高中數學課堂的幾十分鐘不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。
怎麼才能把人破碎的心補起來，怎麼才能把一個人破碎的心補起來？
我建議你記住一點 凡是你用心於人和事的時候 不要期待對方回報於你 如果你做了，不必後悔，無論對方怎樣待你 那是他人的事，你左右不了，也無權左右 建議你放鬆心情，早晨起來，太陽照樣從東方升起。讓自己的內心充滿陽光，永遠不會有 心碎 的事情發生。其實 愛情就是很朦朧的 可是唯一知道的就是愛情是一個人 精...
我初中高中數學英語都荒廢了。現在想補回來有什麼辦法嗎
如果初高中都沒有念好的話 可以從以下幾個方面入手 我要說明的是 初高中數學差異很大 而且高中知識的基礎內容很多都是初中課本上不曾涉及的 所以需要自己拓展 從此看來 在初中方面所需要補習的只是基礎的代數問題 幾何的幾個基本圖形 請重視圓 然後最重要的就是函式 針對這方面重點就是理解影象了 而高中代數 ...
我的初中數學特差，但又想做好，家長又不讓我補習，我該怎麼辦，說是說不通的，差點就因為這個退學了
補習其實效果不大，最重要的是培養自學能力，我是過來人，學習好的幾乎都不補習，學習不好的補習也是浪費錢，建議夯實基礎，把書本上的公式定理記熟，例題一題一題過關，先記基礎知識，再做題，要動腦，鑽研，實在不會做再看答案，然後理解下答案，試著推敲答案與題目的關係，以及如何推出的，再試著自己做一遍，總結方法 ...