1樓：網友
因為f(x)+g(x)為奇函式，則f(x)+g(x)一定僅含有x的一次項，其他的抵消了，則f（x）的形式一定為x^2＋bx＋3
整理，f(x)=(x+b/2)^2+3－b^2/4，開口朝上，對稱軸x＝－b/2
現分三種情況討論，你最好照著畫個函式影象示意，便於理解：
1）x∈[-1,2]落在對稱軸的左邊，即單調遞減區域內，這時，－b/2>=2,得b<=-4,f(x)的最小值為f（2）=7+2b=1,得b=-3,矛盾不合題意。
2）x∈[-1,2]落在對稱軸的右邊，即單調遞增區域內，這時，－b/2<=-1,得b>=2,f(x)的最小值為f（-1）=4-b=1,得b=3,合題意。
3）對稱軸落在x∈[-1,2]區域內，這時，-1<=－b/2<=2,得-4<=b<=2,f(x)的最小值為f（-b/2）=3－b^2/4=1,得b=正負根號8,正號矛盾捨去，得b=負根號8
所以題目有兩解，b=3或b=負根號8
不知理解否？
2樓：網友
解：設f(x)=ax^2+bx+c
f(-x)-g(-x)=f(x)+g(x)f(x)+f(-x)=2x^2+6
a=1 c=3
因為a>0，所以開口向上。
f(x)的對稱軸為－b/2.
1)若b≤-4,即-b/2≥2
f(2)=1
b=-3(舍)
2)若-4f(-b/2)=1
b=±2*2^(1/2)
因為-4f(-1)=1
b＝3綜上所述，f(x)=x^2-2*2^(1/2)x+3或f(x)=x^2+3x+3
求教數學高手乙個問題,關於函式的
3樓：大馬猴吼吼吼
<>過程是同濟高數第六版上的，我加了整理的那兩步，應該很明白了。
4樓：網友
f''（x）＜0，說明一階導數是遞減的，說明函式增長的速度越來越慢，通俗點說就是x增長幅度相同的時候，y增長幅度變小，列成等式就是：f[（x1+x2）/2] -f（x1） >f（x2）- f[（x1+x2）/2]。（這裡的（x1+x2）/2 是x1和x2的中點，也就是說到這兩點的距離一樣）
數學 能力提公升———函式的概念。
5樓：合肥26中夏育傳
設ab=x,bc=(a-2x)(a>2x)ad=bc+2ae=(a-x)
be=h=xcos60=√3x/2
y=s(abcd)=[bc+ad]*h/2=(2a-3x)(√3x/4)= - 3√3/4)x^2+(√3a/2)x
定義域為：（0，a/2)
值域：當x=a/3時，取最大值；
y(max)=y(a/3)=
值域為：（0，√3a^2/12]
6樓：
可得bc=a-2x，ad=a-x，be=(√3)x/2，所以y=(bc+ad)∙be/2=(√3)(2a-3x)x/2，顯然x>0，又由bc>0得x
關於數學的函式要怎麼學，平時應該怎樣訓練自己這類的問題解決能力 7樓：網友 1、要真正理解函式的定義； 2、函式的「靈魂」是定義域； 3、研究函式的「目的」是最大值與最小值，也可以說是值域； 4、課本的八種初等函式的「影象」要熟練畫出，這有利於數形結合； 5、當然還要懂函式的單調性，奇偶性，對稱性，週期性，這些是學函式解決目的的「工具：要先利其器。 6、抽象函式要找到模型！ 7、要多做練習！在大風大浪中鍛鍊！ 8樓：網友 主要是理清知識脈絡。 八種初等基礎函式： 正比例、反比例、一次函式、二次函式、指數函式、對數函式、冪函式、三角函式。 以「解析式」「定義域」「值域」「影象」「單調性」「奇偶性」「對稱性」「週期性」「特殊點」為線索分析函式特徵。 搞清楚這八種函式的性質。 再根據平移、對稱的規律可以搞清楚函式間的關係高中階段，常考的是綜合題型「解析式」「定義域」「值域」「影象」「單調性」「奇偶性」「對稱性」「週期性」「特殊點」 所以要搞清楚函式及其對應影象，然後進行綜合練習。 9樓：程娟 比較傻也比較好用的方法就是，做題，一種型別一種型別的函式題目做下去，最後看到題目就知道思路了。 很簡單的問題。數學函式。只要一步的解釋。經驗值就又得 10樓：o客 m,m+1都是正數，m(m+1)是正數。 m,m+1是相鄰的兩個整數，而整數是奇偶相間的，所以m,m+1必有乙個偶數，乙個奇數，它們的積為偶數。 11樓：網友 冪函式的性質。 如果x頭上是奇數 x的範圍就是r 偶數就是0到正無窮。 畢竟如果x是負的就開不了根號 但是可以開3次方根 5次方根 開出來還是負的。 12樓：網友 你好！因為m^2+m=m(m+1), 如果m是奇數，則m+1就是偶數； 如果m是偶數，則m+1就是奇數。 總之m與m+1兩個中有乙個偶數，從而m(m+1)能被2整除，故m(m+1)是偶數。 13樓：句號 題目說m屬於正整數，m+m=m（m+1）,m與m+1 都大於0，所以是正整數。 14樓：匿名使用者 正偶數即既是正數又是偶數，m屬於n+,所以m^2+m一定是正數，偶數原因答案已給你了，你在看一下。 怎樣提高數學成績，我最基本的函式都不會做。。你們有什麼高見 15樓：不羨鴛鴦只羨仙吶 先做課本習題，這些都是基礎。 16樓：不錯哦萱 從最基本的學起，打好基礎！ 17樓：網友 做題，，，不會的做記號，，弄懂之後，過幾天再回頭做一遍。 對於函式，甚不懂，如何才能學好數學？ 18樓：網友 首先預祝樓主學習進步，學業有成。下面是我個人的一些經驗： 1，理解什麼是函式。 有些長，請耐心看） 2，多做有關函式方面的習題，多做基本的，容易解決的。中高考一般不會出很奇怪的題，所以很奇怪的，很難的題建議少做或不做。 3，做題時一般畫座標，把函式用座標畫出會更形象，更容易解題，而且做對的機會更大。（這點很重要，我經常用） 4，三人行必有我師。多參考其他人做函式的方法，若適合自己而且方法又好，可以多參考並使用。 5，俗話說：好記性不如爛筆頭。要多做總結。總結學習方法，解題方法，最好有個解題本和錯題本。若題解對了，而且方法又好，可以方法記錄下來。 若題做錯了，不但要把錯誤原因找出，而且要把整個題記下，隔段時間要再做，看看是否能夠解決。以此反覆三四次，爭取錯誤不再犯。 6，做題時要有針對性，要在熟練掌握基礎知識上再做提高。其實，很多難題都是有一點點小問題積累的。 切忌不做很奇怪題，中高考一般都極少出，而且就算是考試有，這些題也只佔5%，別丟了西瓜揀芝麻。 以上僅是個人建議，其實真正學好函式還有很多，這只是鳳毛菱角，很多都是需要通過實踐感悟的。總結一套適合自己的學習方法很重要。 總之：學好函式要有恆心和毅力，同樣要有學習的方法和技巧。 堅持不懈才能真正學好函式。 19樓：念忘之間 不懂要多問，熟能生巧，做得多了有些題目就知道該用什麼方法了，還有心態也很重要的。 20樓：yal喃喃的天 多做卷子，糾錯本也很重要的。 只做第一 du題 可能的間斷點zhi為 x 1 和dao x 1，因 f 1 0 lim x 版 1 0 f x lim x 1 0 1 1 f 1 f 1 0 lim x 1 0 f x lim x 1 0 x 1 f 1 知 f x 在 x 1 處是跳權 躍間斷點 又 f 1 0 lim x 1... 舉個例子吧。當ln 1 x 2 1 2時,z x y 1 2 1 x y 顯然 x y 0。明白了嗎?高數,求多元函式極限 為什麼在求多元函式極限時要求點為聚點呢?只要在定義域內就可以了啊?多謝 只有是聚點才有無窮多個交點,才有趨向,不然不符合定義 求多元函式的定義域。第一大題的二三兩道 求高數大神... 醫院檢查出來沒問題就可以啦。因為輸血是一件很嚴肅的事情，有一點不對可能就會出人命，所以，在各種檢查指標上血液中心要比衛生局定的要嚴，也許只是乙個小數點的不同，但是，這樣的血液也是不敢用的，這是對用血者負責。嗯 不能獻血並不代表就不可以做其他的事哦，你可以向身邊的人宣傳無償獻血，加入無償獻血宣傳服務隊...高數 1 關於函式的連續性的問題，怎樣找函式的間斷點
急求解決關於大學高數多元函式定義域的問題
關於無償獻血的問題，麻煩獻血老手可以進行解答，謝謝