誰知道作文 我在什麼中學語文 只要題目

2025-01-09 22:35:13 字數 2184 閱讀 9744

1樓:肌膚古人

我在古詩中學語文。

語文似春風,吹拂走心靈上的陰霾;語文似春雨,洗禮情感上的塵埃;語文似繁花,點綴多彩的生活。

放暑假時,媽媽帶我去峪西大峽谷遊玩。這次旅遊還給我帶來了額外的收穫呢!

來到山谷之中,我迫不及待的跳落車,深深的吸了一口氣,疲乏一掃而光,剩下的全是使不完的勁。

第乙個景點——「一線天」

來到一座大山下,只見山腳有一湖清水,碧波盪漾,美不勝收,山腰綠樹環抱,山頂雲霧繚繞,最壯觀的還是那一線而下的飛瀑,少說也得五十公尺,我不禁吟誦道「飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。」的佳句。

我們接著來到遊艇邊,上了船,坐在艙外,欣賞著兩岸的美景,大大小小的山都有規律地排成馬蹄形屹立在兩岸,遠看山上綠樹蔥蘢,待船近了只見剛剛身披綠衣的仙女身上露出了突兀的大石頭,猙獰恐怖。行過一座又一座的山,還是望不見盡頭,真是「正如萬山圈子裡,一山放出一山攔。」回頭看,只見船所到之處留下一圈圈漣漪與泡沫,點綴著這碧水青天,正是老舍先生說的「舟行碧波上,人在畫中游」。

生活中處處有語文,語文時刻伴隨著我們的成長,只要你細心觀察就會有所收穫。

也許,某一天你會突然發現——生活本身就是一本大寫的語文書。

2樓:彩虹雨的幽夢

報刊,電視,遊戲,聊天。

我在什麼中 作文

3樓:網友

我在空中,我在無中。

語文是什麼,語文在**?(作文題目)

4樓:冒翠倪昆緯

語文從我身邊輕輕走過。

當我在閱讀時才明白,原來語文獨具魅力。

題記。人的精神與情感始終自己堅守著,而語文恰是塑造了這兩者。你在學習語文的時候,有沒有感覺到自己堅守著的精神與情感得到昇華?

你也許無法理解張愛玲的繁華蒼涼,海子的臥軌身亡,杜拉斯的幸福絕望,以及一些作家的寂寞流淌,但你只要知道他們都是用靈動的文字講述他們心靈裡的故事、世間的精神與情感,你只要知道自己的心靈是否空虛以及閱讀可以使其充盈,情感與精神飢餓時,語文是一鍋剛煲好的濃濃的雞湯。

閱讀時,我可以飛翔,非過裊裊炊煙,飛過泱泱湖水,我可以天馬行空,可以飛揚跋扈。

有人說,不斷地閱讀是為了不斷地塑造自我。

我在閱讀中成長,在學習語文中思考,時光在散發著墨香的紙頁間溜走,我邊閱讀邊仰望我聖潔的理想,我勇敢的渴望。

閱讀青春,品味人生。

黑夜白晝,蒼山泱水,我們在閱讀中走過;春夏秋冬,日月星辰,我們在閱讀中感受過。語文就像一位涉世很深、滿腹經綸的長者領著你感知世界,認識萬物。世界很大,卻沒有我們的心大。

心有多寬,舞臺就有多大。因為讀書教會我們不斷地探索與發現。

生活同情感有關,情感同信仰有關。語文就是我的信仰,閱讀就是我的真主,她是我洞察一切的視窗。

以『我從什麼中學到語文』為題的作文

5樓:橙

1 我從生活中學到了語文 如果把生活比作一片藍天,那語文就是必不可少的白雲;如果把生活比作一頓美味佳餚,那語文就是必不可少的調料。生活中處處有語文,語文課上的語文是主角,但也不能忽視生活中的語文:對聯、公司名、店名、廣告、新詞、流行語、外來語、現代語。

語文是無止境的,語文是淵博的,沒有語文就難以在生活中生存。所以,生活離不開語文,仔細觀察,你就會從生活中學到語文,體驗語文的樂趣。 走過音像店,聽見周杰倫的《發如雪》,讓我想到語文,如果沒有語文,那就沒有那麼好的歌詞,就沒有周杰倫《發如雪》那麼動聽的歌。

所以,語文是動聽的歌。 走過小攤,聽到小販的吆喝聲,讓我想到語文,沒有語文,人們無法溝通,只能乾瞪眼看著對方,用手語比劃,這樣不好表達自己的想法。 「賣對聯了,買對聯了!

我的對聯最好,我的對聯最吸引人」開啟一看:殘雲隨雪逝,美景應春來。嗯,不錯不錯,一位老爺爺縷著鬍子應聲說「我買了」對聯給春節增加了幾分辭舊迎新的喜慶。

它即擴大了我們的知識面,又增加了我們的知識儲備。 走進小區,發現兩旁修剪整齊,小草坪上面立著一塊警示牌「小草青青,足下留情」;垃圾桶旁立著乙個牌子「居高不要臨下」。是啊,語文在生活中處處存在,它能告誡人們愛護草坪,不要隨意踐踏。

講究衛生,不要隨地亂扔。如果沒有這些善意的提醒,這片草坪就可能失去城市的美觀。這個小區就可能垃圾漫天。

語文知識時刻提醒人們,注意環保,保護我們美麗的家園。 是的,生活中處處有語文的存在,沒有語文,就像藍天沒有白雲,小鳥沒有翅膀,我從生活中學到了很多。但是學無止境,只要細心觀察,更多的知識還等著我們去探險開發……

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