1樓：毒木樵
神馬廣告啊？神馬創意啊···
廣告在電腦設計之後，再怎麼操作才能制做出來，比如那些大幅廣告和很大的招牌字是怎麼做出來的
2樓：多公尺若骨牌
我想一般做出來之後直接拷到專門的印刷列印店 把要求說下就可以製作出來的。
自己的話沒有那麼大的印刷儀器吧？
3樓：網友
首先要用到軟體能製作，然後再用到噴繪機臺，最後做成畫面。
4樓：網友
就是噴繪！！！設計出來後 有印刷機印 或者噴繪。
急求一則廣告語賞析!300字左右！謝謝啦！
5樓：網友
m&m巧克力「只溶在口不溶在手」
這是usp理論運用的經典案例。
usp,unique selling proposition strategy的縮寫，即獨特的銷售主張，或稱獨特賣點。簡單說，就是找出商品與眾不同的獨特賣點。
當時（1954年），m&ms巧克力是美國唯一一種用糖衣包裹的巧克力。可是巧克力的生產廠家在以往的廣告中並沒有著力突出這一點。他們明確這一事實，但是不知道其中蘊涵的巨大的廣告價值。
而羅瑟·裡夫斯則認為，獨特的銷售主張正在於此。
找到了usp之後，下一步就該考慮怎樣把這一獨特銷售主張體現在廣告中？羅瑟·裡夫斯最後想到了乙個非常有表現力和說服力的el號「只溶在口，不溶在手」。因為糖衣的作用，馬氏巧克力即便長時間握在手心，也不會像普通巧克力那樣很快就溶化掉。
為了表現這句獨特的口號，m&ms巧克力的廣告中，裡夫斯讓兩隻手擺在畫面中，讓觀眾猜哪隻手裡有m&ms巧克力，然後張開手心讓觀眾看，「不是這隻髒手，而是這隻手。因為，m&ms巧克力——只溶在口，不溶在手。」
不難發現，羅瑟·裡夫斯的獨特銷售主張是把重點落在產品之上，先找到產品的獨有的特點，然後再以展示性的手法告訴並說服觀眾理解、相信產品的這一特點，引起消費者的興趣。
市場營銷作業 300字左右
6樓：網友
（1）生理上的需要。
2）安全上的需要。
3）情感和歸屬的需要。
4）尊重的需要。
5）自我實現的需要。
人從一出生首先最需要的就是生理需求，如果這個不存在那麼你不可能有下面的需求，這些大自然會給你提供水，空氣，食物，睡眠！開始認為：原來人生可以獲得如此簡單！
安全需求是你進一步的需求，當你慢慢長大需求開始增加，需要人身健康，安全以及家庭的溫馨，這些事你父母提供給你的！認識到：父母原來才是毫無回報的再對你進行付出，可憐天下父母心！
當你進一步長大開始接觸社會這是得需求又會增加情感的需求，這些是相互的只有付出才會有相應的情感回報，這些是自己努力才會得到的！當感情受挫：你認識到原來很多東西家裡給不了需要自己的努力去解決，情感好複雜！
當你開始成年逐漸開始需要別人對你的尊重，這是你又要開始付出了，因為只有通過你的不懈努力才能獲得別人對你的尊重，這些是**才可以獲得！事業小成：原來只要我付出就會有回報很容易滿足的小資心態！
當你逐漸成熟漸漸的發現開始有更大的需求這是你更需要的是自我實現的滿足，需要乙個平臺來讓你盡興自我實現滿足！創業之路：真正能滿足自己是自己可以自由發揮的乙個平臺！
7樓：網友
對廣告沒有其他的限定嗎。
幫別人做作業，怎麼寫檢討，300字左右
8樓：棄之人
為什麼這麼做，這麼做為什麼不對，以後要怎麼做，ok了。
急~~ 現在寫作業 300字說明自己的一件事！！謝了啊~！
9樓：從前有
寫自己為什麼到上來求助，其間是多少反覆的情緒促使 你來到了，後來你得到了我的答案，倍感欣慰，覺得網際網絡真的太給力了，能遇到我這種即時解問的善人，突然世界就美好了。
我覺得但是遇到我給你解薯漏答問題的這一點你就基敏可以數鋒爛寫1000字左右=..
乙個助人為樂的故事。300字左右。快，交作業！！！
10樓：網友
助人為樂的小猴子。
在一片森林裡，住著乙隻助人為樂的小猴子，它的名字叫吉吉。
一天，天氣非常好吉吉去散步。走著走著，它看見雞大嬸正在曬衣服。可是夠不著，於是它連忙跑過去對雞大嬸說：
雞大嬸，我來幫你曬衣服吧！」說著，它很快爬上樹，接過雞大嬸遞過來的衣服，放在了樹杆上。衣服放好了。
雞大嬸說：「謝謝你，吉吉。」吉吉擺了擺手說：
不用謝。」它走著走著，看見馬大叔正在開車，忽然車停了，原來是一塊大石頭掛住了車輪，走不動了。吉吉說：「馬大叔，我來幫你吧。
於是，它用全身力氣終於把車推動了。馬大叔高興的說：「謝謝你，吉吉。
吉吉擦了擦額頭上的漢說：「不用謝！這是我應該做的。
回到家裡，吉吉把今天幫助的了許多人的事告訴了媽媽，媽媽笑著說：「吉吉，你長大了，能幫助這麼多人，我也很高興，你以後要幫助更多的人啊。」吉吉聽了媽媽的話，心裡高興極了，它想以後要幫助更多的人。
小象敏敏——助人為樂。
這是個晴朗的下午，媽媽讓小象敏敏給姥姥帶去一籃糕點。姥姥住在山那面的香蕉林裡，那裡全是敏敏愛吃的香蕉。
敏敏一邊哼著小調，用自己靈活的長鼻子拎著糕點，一邊和路上遇到的小動物們聊天打招呼。突然，路旁傳來一陣陣哭聲，是小兔茸茸在小樹樁旁邊哭泣。「茸茸，你為什麼哭呢？
敏敏走過去好奇地問，「我的小綵球掉到那個坑裡去了，我撿不起來。」小兔茸茸一邊抽著鼻子一邊傷心地說。小象敏敏放下糕點籃子走到土坑邊，用力地伸長鼻子還是撈不到小綵球，一次，兩次。
直看得茸茸心灰意冷。茸茸看著坑裡的小綵球，禁不住又嗚嗚嗚地哭了起來，急得敏敏不知該如何是好。忽然，敏敏想到了乙個好主意，它跑到小河邊，將自己的長鼻子伸進冰冷的水中，深深地吸了一口水，又跑回來。
敏敏將水灌入土坑中「哈」水灌滿了，小綵球浮了上來，敏敏用靈巧的鼻子把球捲起來遞給了茸茸。茸茸高興地雙手緊緊抱住心愛的小綵球，不住地說；「謝謝你敏敏！」「嘿嘿，不用客氣。
說得敏敏有點不好意思了。告別了小兔茸茸，小象敏敏又重新拾起籃子，哼著小調朝著姥姥家走去，嘿！原來幫助別人也能讓自己快樂呀！
敏敏很高興自己明白了這個道理，心情別提有多好了。
300字不寫作業的檢討 ！！急！！急！！
11樓：網友
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不寫作業這種惡劣行為的深痛惡絕及今後完成作業的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我知道理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我，還未能達到乙個現代學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是乙個罪人！！！這件事情，所造成的嚴重後果如下：
1、 這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於我乙個人的不寫作業，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、 平時生活作風懶散。
今後我一定改正，望老師再給我一次機會。
下次可別忘寫作業了o(∩_o
描寫人物的心理，外貌，語言的作文怎麼寫，300字左右！急急急！作業來的
12樓：匿名使用者
抓住人物的心理，外貌，語言。要注意心理，外貌，語言。
大學網頁設計作業，大學網頁設計作業，製作乙個網站。（急需，要交作業了！）
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