1樓：其騫澤
1，首先，要培養孩子的獨立性，孩子獨立性越強，自信心就越強，越自信，膽子就越大。
2，要多帶孩子參加學校或者社群集體活動，活動中要多增加朋友間的互動，孩子學會了交流，就沒有膽小這方面的說法啦。
3，多帶孩子去人多的地方走走，見得事情和人多了，認知了，對待事情和人就沒有膽怯，膽子就會越來越大。
4，孩子犯錯不能動不動就大聲的打罵，這樣很容易傷害孩子的自信心和自尊心，久而久之就容易走上自閉，把自己圈起來，是很危險和錯誤的做法。孩子犯錯要引導，講道理，誘導也行，儘量動嘴別動手！動手那是實在沒辦法的事情。
5，有條件可以帶孩子多去些地方旅遊，開闊下眼界，看的世界大了，身邊的小世界就不會感覺那麼可怕，也就不會膽小。
6，父母是孩子的榜樣，是孩子的最好老師。孩子的習慣大部分都是和父母身上學的，所以孩子膽小，父母是有責任的。要增加增強父母和孩子的交流，和孩子多做一些有意義的遊戲。
增加孩子的趣味能力，陶冶孩子身心發育。
7，培養孩子的興趣愛好！其實這個增加孩子自信心的一種，孩子的興趣愛好在一定程度上是孩子表現自己的一種，孩子都愛表現了，哪還有膽小這回事。
8，要多給孩子與孩子之間的玩耍交流，不能老是就是寫作業寫作業。孩子與孩子之間的共同語言很多的的，特別是孩子自己認識的孩子朋友，多和朋友一起玩耍，增加交流，這個是最有效鍛鍊孩子膽量的方法。
以上這些方法都很適用，希望對你的孩子有幫助！
2樓：語文老師淼淼
這個時候就要培養孩子的自信心。
可以在平時的時候多跟他說一些鼓勵的話語。在他完成一件小事的時候，及時的給予肯定。慢慢培養孩子的自信心。
3樓：網友
首先要找到孩子膽怯的原因，傾聽一下孩子的聲音，看看孩子是對老師緊張，還是不會答題，害怕出醜，還是問題他都會，就是缺乏勇氣，找對原因，再找對應的方法來教孩子。
4樓：ccc菜辣椒
孩子現在不願意問題也是很正常了，有可能是因為孩子比較膽怯，你可以多帶孩子去參加一些集體活動，讓孩多去鍛鍊一下會比較好。
5樓：帳號已登出
這個的話建議平時的話可以多參加一些節目，或者說平時多跟他交流，溝通就比較好了，你要讓孩子主動去講。
6樓：網友
這就是怕失敗。應該和你平時從來不誇孩子有關。孩子做什麼都從你這裡得不到誇獎，而一但出錯迎接他的就是你的狂風暴雨。所以孩子會非常自卑，總是怕出錯。想改變孩子，得先從你開始。
7樓：錢寶公司
這種情況應該讓孩子出去外面接觸一下，跟其他的小朋友多相處。
8樓：網友
一方面性格原因，另一方面不夠自信，不自信的原因大部分孩子是因為知識庫存量不足，你可以問他一些很簡單的問題，比如一加一等，試試看？
9樓：乙個無主見流浪漢
孩子在問題的時候，特別膽怯。可以採取多鼓勵的辦法，多多鼓勵孩子。孩子膽怯是有原因的，可能是之前被批評太多，導致的膽怯。
10樓：下乙個夏天
有兩方面原因，一方面是因為孩子比較膽怯，怕在眾人面前問題，另一方面是孩子對自己不自信，怕自己問題是錯誤的。這需要家長對孩子進行引導，一方面鍛鍊孩子在眾人面前表達的能力，另一方面多多鼓勵孩子，確立孩子的自信心。
11樓：網友
先說你說話別太強勢，先以傾聽為主，由其是孩子說錯的是時候，不要打斷他說話，讓他能大膽試錯。批評時你的語氣一定要平和。不能動不動就發彪。這就是孩子膽怯的原因。
12樓：網友
我覺得這種情況是需要大人的鼓勵的，所以你需要鼓勵他沒事給你表達出來，大家都不會喜歡你。
13樓：晚風飄雪
充分的表揚：孩子有了自信後，具體操作應該是這樣子的：在孩子單獨在乙個房間時，讓孩子對著鏡子大聲表達，或表演所學的對話和短文，最好通過變聲及角色扮演來完成。
讓孩子認識自己。有時間就讓孩子用這樣的方式練習。之後可以慢慢的讓孩子在家人面表演。
切記，孩子表演後，鼓勵一定要及時，不要延遲滿足。讓孩子有成功的體驗——感受亮出自己後所收穫的成果。這樣孩子就慢慢戰勝了膽怯。
溝通：平時要與孩子多溝通，瞭解孩子的心理，及早發現孩子的變化。同時，課下與老師要多溝通，及時瞭解孩子的情況。
把課下點滴的進步與孩子課上的表現結合起來，從而在課上也得到老師的肯定，這樣孩子會有熱情學習的。
面對害怕回答問題的孩子怎麼引導?
14樓：多拉a夢
孩子害怕回答問題一定是怕「回答錯了」，而「回答錯誤」則是大人給定義的，所以首先必須是大人先改變自己的觀念，特別是家長自己。
在家裡哪怕孩子真的「答錯了」，也要真誠的誇他「有想象力」、「是另類想法，有獨創性」，小一點的孩子就問問他怎麼想出這個答案的，他會給大人乙個真的「有創意」的回答；大一點的孩子，在回憶答案的過程中就可能找到錯誤出在**。
如果是在班上怕回答問題，也是因為怕答錯，那麼，還是家長，因為老師和同學是家長無法改變或掌控的。家長要明白乙個道理：人無完人，相對於這廣大的世界和孩子長遠的未來來說，此時的答對答錯，實在是微不足道的小問題，不必太在意，大人們都有出錯的時候，有不知道的問題，何況孩子。
告訴孩子，不要怕被同學老師笑，有可能他們正擔心被你笑呢，因為同學老師也不是什麼都知道的，知道他就當科學家了、拿諾貝爾獎了，當科學家也只說明他對某一領域知道的多一些，可能科學家還不會唱歌不會玩玩具呢。家長可以舉一些例，有很多的科學家就是在一次次的錯誤中找到正確答案的，成功是在無數錯誤的基礎上取得的。
平時注意培養孩子不要過分追求完善的性格、不要太在意別人的看法，因為實在「照顧不過來」那麼多人的看法，在人面前要落落大方。家長的言行可以影響到孩子，大人在言行舉止上也要注意不要太吹毛求疵、一味地追求完美，要知道如果真有完美的人那一定不是人而是神。
在教育孩子的過程中，家長要加入一些輕鬆幽默才好，過分認真會累贅的。
15樓：左岸居東
分析產生這種情況的原因。出現這種情況家長不能斥責孩子，要和孩子好好的溝通，看看是因為什麼問題導致孩子緊張：是害怕出錯還是怕同學恥笑或者是害怕老師？找到根源才好下手解決。
保持家庭安定和諧。幸福和諧的家庭是正能量的源泉。家庭成員之間互相關愛、平等交流會使孩子覺得安全、自信、快樂，從而消除不必要的緊張情緒。
家長多與老師溝通，共同商討教育孩子的方法，希望得到老師的幫助，針對性的幫助孩子克服困難。比如上課回答問題時，只要基本正確，老師就給予正面的評價和暗示，對其積極性加以保護和鼓勵。當然，也可以適時獎勵和評優。
多多創造人際交往的機會，比如經常帶著孩子拜訪親朋好友、參加一些有益的活動，以擴大交際範圍，有意識地訓練孩子的表達能力。
在家裡設定「教學」情境。準備乙個黑板或白板或者多**也行，只要能讓孩子演示的就可以。孩子當老師家長當學生，模擬課堂上教學的場景。
家長要告訴孩子：只要會的問題，就積極回答，錯了也沒關係。放學回家後和孩子溝通時主動詢問今天回答問題的情況，適時說一句「你真棒」加以鼓勵，增強孩子的自信心。
不要對孩子的這一問題過度關注，更不要給孩子貼上自卑、膽小的標籤，說話時注意保護孩子的自尊心。天長日久，等他足夠自信時，他自然知道如何當眾表達自己的思想。
孩子課堂上回答問題有點膽怯，怎麼辦？
16樓：網友
多跟孩子溝通，也可以通過做遊戲的方式，先把他的情緒帶動起來，然後鼓勵他踴躍的說出自己的想法。
給他講一些故事，讓他明白，每個孩子都是天才。跳水冠軍傅園慧的爸爸就是這樣培養她的，她從小就覺得自己是天才，一直很自信。
小孩子比較膽怯應該怎麼引導
17樓：懂視生活
1、不要操之過急，對待膽怯型的孩子，創設乙個「沒有壓力」的環境非常重要。當孩子不願意與其他孩子相處時，家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩，因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往；當孩子不願意在客人面前表現時，也不要強迫他，因為這樣做會加劇孩子的緊張，將來會以更多的沉默和拒絕來應對，使害羞公升級。
2、鼓勵使人大膽，父母千萬不要給孩子扣上「沒用」、「膽小鬼」的帽子，一味指責只會更加打擊本就自卑的他。當孩子表現不如人意時，父母應當耐心予以安慰和鼓勵。在尷尬的節骨眼上給孩子虛型乙個溫暖堅定的眼神，他的信心才會慢慢增長，直到把過度的羞怯拋到腦後。
3、在家別太寵溺，膽怯表現比較嚴重的孩子，往往在家中受到過多寵愛與縱容，與社會的接觸欠缺，這不免使其對公共場合、集體活動產生未知的恐懼。在家時，家長別讓孩子太由著性子或凡事替孩子包辦，而應適時放手，讓他多到社判哪會上去見識見識。
4、給孩子營造乙個輕鬆的氛圍，孩子的成長需要乙個相對輕鬆的環境和氛圍，按照孩子自己的想法去成長和發展，父母最好不要給孩子過多的壓力，這樣孩子的潛能才能夠充分的發揮出來。父母永遠都不要當孩子未來的掘譽碼策劃者，孩子需要的是乙個在成長道路上能時刻糾正自己錯的引導者，做孩子的後盾。
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男朋友對我總是忽冷忽熱的，總是在無聊的時候才想起我，，有時候跟他說話都不理我，我該怎麼辦
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