1樓:檸熙草
填空題:1/8 ?我們老師講過,應該是吧,有點忘了。
判斷題: 可以舉例說明(隨便幾個數) 3x3=9 所以甲是乙的9倍。
應用題:1. 60/12/(1-3/5)=個/時) 60/12是徒弟每小時比師傅少做的,佔師傅的1-3/5,求得師傅的效率;個/時)求得徒弟的效率;(個)功效和乘以時間等於工作總量。
2.在等底等高的情況下,圓錐是圓柱的1/3,200*200=40000(cm2)是圓柱的底面積,1m=100cm底面積乘以高,再乘以1/3就是圓錐的體積,再乘以2就是削去的體積:40000*100*1/3*2=8000000/3(cm3)
累死了!
2樓:誝籽
1.對。2.錯應該是9倍。
1.設師傅的效率是每小時 5x 個 則徒弟的效率是每小時 3x 個。
就可以列出方程 5x*12=3x*12+60計算出 x=
所以總共做了(3x+5x)*12=240個。
2.橫街面積=(2*r)*(2*r)=200得到r*r=50
所以削成的圓錐底面積應該是s=pi*r*r=50pi體積v=1/3*s*h=1/3*50pi*100=5000/3*pi立方厘公尺=5/3*pi立方公尺。
幾道小學數學應用題,求大神解答。急!!
3樓:孫超
1。星星商店運來250根玉公尺棒,如果每20根裝一簍,不能正好裝完。如果每50根裝一簍,能正好裝完。
因為250能被50整除,不能被20整除。
2。一筐蘋果的個數在30~40之間,如果每4個裝一盒或每6個裝一盒都能正好裝完。這筐蘋果有36個。
4和6的最小公倍數是12,在30~40之間只有363。乙個三角形的底和高是兩個相鄰的自然數,且三角形的底邊比高長,它的面積是28平方釐公尺。那麼三角形的高是7釐公尺。
三角形面積 = 底×高÷2
28= 底×高÷2
即:底×高=56
因為,底和高是兩個相鄰的自然數。
可以把56分解成為7×8
因為底邊比高長。
所以,底 = 8,高 = 7
4樓:網友
20根裝。
所以不能。50根裝。
能正好裝完.
所以框是6個.
那麼共有6*6=36個蘋果。
所以底為8,高為7
5樓:宇辰北長街
(1)第一問:不能,二問能。
3)28乘2=56,56=7乘8,答案:7
急~ 一道數學應用題!
6樓:網友
1全部聯立方程,可解得x=(7a-5)/8,y=(13a-15)/8
根據條件,可得7a-5<13a-15,即a>5/3
7樓:網友
解二元方程,得出x=(7a-5)/8,y=(13a-15)/8 。
又因為滿足x小於y,即(7a-5)/8<(13a-15)/8,7a-5<13a-15 最後得出a>5/3 。
小學數學簡單應用題!求解!急死我了!
8樓:小凡凡小
2.假設大圓的半徑是r,小圓的半徑是r,根據題意可得到下面的關係式:πr*r-πr*r=209,2πr=10/9πr,第二個式子可以表示為r=10/9r,代入到第乙個式子就可以得到小圓的面積啦。
9樓:唄具哥
兩圓周長比也就是圓半徑的比。
所以大圓半徑是小圓的10/9,比為10:9面積比為半徑比的平方,所以面積比為100:81面積的差是小圓面積的(100-81)/81=19/81因此小圓面積:
209÷19/81=891平方釐公尺。
10樓:匿名使用者
60公尺等於6000釐公尺,圖上尺寸為3釐公尺,面積當然就是9平方釐公尺。
圓的面積和π的精度有關,不好算,題目要清楚些。
11樓:後寨小學
公尺=6000釐公尺 圖上邊長是3釐公尺 圖上面積是9平方釐公尺。
12樓:網友
60公尺=6000釐公尺。
按比例尺1:2000縮放:6000釐公尺為3釐公尺。所以3釐公尺的正方形面積:3*3=9平方釐公尺。
13樓:13簡愛
1,先用比例尺選圖上的邊長。根據公式,圖上距離=實際距離 乘以 比例尺。 6000cm乘以2000分之1等於3cm。圖上的正方形等於3乘以3等於9平方釐公尺。
根據圓的面積公式,答案為891平方釐公尺。
14樓:網友
9平方釐公尺 能891平方釐公尺。
15樓:逍遙de小屋
第一題:面積為(6000/2000)*(6000/2000)=9平方釐公尺。
第二題s=891 方法為s=209/(100/81-1)=891 不會錯的了。
16樓:佐羅欣00純依
公尺=6000釐公尺。
6000x1/2000x(6000x1/2000)=3x3=9平方釐公尺。
2、兩圓的半徑的比=直徑的比=周長的比 (將題目中小圓周長是大圓周長的9/10看成半徑的比)
兩圓面積之比為半徑平方後的比。(小圓半徑看成9份,大圓半徑為10份)小圓面積為9x9=81份,大圓面積為10x10=100份每份面積為:209÷(10x10-9x9)=11平方釐公尺小圓面積為:
11x81=891平方釐公尺。
17樓:網友
(1)60公尺=6000釐公尺。
6000/2000=3釐公尺。
3*3=9平方釐公尺。
18樓:當第一
解:1. 60/2000=公尺)=3(釐公尺)3*3=9(平方釐公尺)
2. πr*r-πr*r=209
r*r-r*r=
19樓:手機使用者
60×60=3600平方釐公尺。
3600:2000=18平方釐公尺。
第二個不會哈。
2條小學數學應用題!急死了!求解!
20樓:匿名使用者
第一題:先求出圓柱體的底面積,再乘以上公升的高度就是體積。第二題:方法同一,只是體積最後再乘以。
21樓:一百塊也沒有
楓_a2 你好。
2=10釐公尺。
942立方厘公尺。
780克。
22樓:網友
1.圓柱的面積乘以高度就是鉛球的體積。
2. 50*2* 就是鐵塊的重量。
23樓:網友
第一題:
v=底面積*高=50*2=100
體重=100*克。
不懂可以問我。
24樓:匿名使用者
想問問你幾年級的。
小學數學小應用題,小學數學2個小應用題
這樣來算就可以了 解 因為地圖上量的杭州到香港的距離是4厘公尺,比例尺為1 26000000,那麼按照比例杭州到香港的實際距離 0.4 26000000 10400000 公尺 同理,在地圖上杭州到北京是6厘公尺,按比例尺1 25000000來算,實際距離 0.6 25000000 15000000...
小學數學應用題
用假設法。首先從腿入手,蟬和蜻蜓都是6腿,可看作一種。假設沒有蜘蛛,全是6條腿的動物,則總腿數是6 18 108條,118 108 10條,少了十條腿,原因是把八條腿的蜘蛛都當作是六條腿了,8 6 2條,有乙隻蜘蛛就少兩條腿,則一共有蜘蛛10 2 5只。則蜻蜓和蟬一共18 5 13只。再來假設,從翅...
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